【總結(jié)】人的體溫及其調(diào)節(jié)人的體溫及其調(diào)節(jié)知識(shí)點(diǎn)?什么是體溫??體溫相對(duì)恒定的意義是什么??人體又怎樣使自己的體溫保持相對(duì)穩(wěn)定的??什么叫人的體溫?人身體內(nèi)部的溫度。?臨床上常用什么溫度來(lái)代表體溫?1)口腔溫度2)腋窩溫度3)直腸溫度一、人的體溫平均為℃平均
2024-11-09 08:00
【總結(jié)】第二節(jié)人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)(1課時(shí))一、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和反射(一)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式-----反射反射:在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下,動(dòng)物體或人對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答。(二)、反射弧感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器(神經(jīng)末梢和它所支配
2024-11-09 03:47
【總結(jié)】湖南省寧鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物必修三《人的體溫及其調(diào)節(jié)》課件?什么叫人的體溫?人身體內(nèi)部的溫度。?臨床上常用什么溫度來(lái)代表體溫?1)口腔溫度2)腋窩溫度3)直腸溫度(一)人的體溫及其意義平均為℃平均為℃平均為℃直腸溫度最接近人體內(nèi)部溫度?正常機(jī)體的體溫是恒定不變的
2024-11-09 03:11
【總結(jié)】第四節(jié)免疫調(diào)節(jié)免疫系統(tǒng)的組成免疫系統(tǒng)免疫器官免疫細(xì)胞免疫活性物質(zhì)扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、脾、骨髓(免疫細(xì)胞生成、成熟或集中分布的場(chǎng)所)吞噬細(xì)胞淋巴細(xì)胞(發(fā)揮免疫作用的細(xì)胞)T細(xì)胞B細(xì)胞(遷移到胸腺中成熟)(在骨髓中成熟)抗體、淋巴因子、溶菌酶等問題探
2024-11-20 23:47
【總結(jié)】問題探討能使人生病的細(xì)菌、病毒等幾乎無(wú)處不在,我們的身體無(wú)時(shí)無(wú)刻不處在病原體的包圍之中。但是,通常情況下,我們卻并未感到不適。1、神經(jīng)系統(tǒng)能夠感覺到病原體的存在嗎?人體能夠靠反射對(duì)病菌或病毒作出反應(yīng)嗎?2、人體能靠激素而直接殺滅病原體嗎?3、病原體侵入機(jī)體后,會(huì)影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)嗎?神經(jīng)系統(tǒng)感覺到病原體存在
2025-01-16 19:57
【總結(jié)】免疫調(diào)節(jié)核心知識(shí)點(diǎn)列表梳理 ?細(xì)胞類型來(lái)?源功?能特異性識(shí)別吞噬細(xì)胞造血干細(xì)胞處理、呈遞抗原,吞噬抗體非特異性識(shí)別B細(xì)胞造血干細(xì)胞識(shí)別抗原,分成成為效應(yīng)B細(xì)胞、記憶B細(xì)胞特異性識(shí)別T細(xì)胞造血干細(xì)胞在胸腺中發(fā)育識(shí)別、呈遞抗原,分成成為效應(yīng)T細(xì)胞、記憶T細(xì)胞
2025-07-23 18:57
【總結(jié)】二(2)班2月份家訪記錄學(xué)生姓名章翔家訪時(shí)間家訪形式面談學(xué)生在校表現(xiàn):該孩子在校表現(xiàn)較很好,上進(jìn)心很強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,上課能積極回答問題,但是這孩子卻非常的粗心,受到一點(diǎn)打擊就會(huì)掉眼淚,內(nèi)心比較脆弱。家訪內(nèi)容:(學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況:)該生在家尊重長(zhǎng)輩,關(guān)心他人。主動(dòng)為父母做一
2024-11-21 21:56
【總結(jié)】免疫調(diào)節(jié)immunoregulation免疫學(xué)教研室彭輝E-mail:一、概念機(jī)體通過多方面、多層次的正負(fù)反饋機(jī)制控制免疫應(yīng)答的強(qiáng)度和時(shí)限,以維持機(jī)體生理功能的平衡和穩(wěn)定。機(jī)體對(duì)免疫應(yīng)答作出一系列動(dòng)態(tài)生理性反饋通過影響免疫應(yīng)答的類型、強(qiáng)度及時(shí)間來(lái)發(fā)揮效應(yīng)。二、作用
2025-03-22 01:55
【總結(jié)】第三節(jié)免疫系統(tǒng)的功能異常核心要點(diǎn)突破基礎(chǔ)自主梳理知能過關(guān)演練第3節(jié)課標(biāo)導(dǎo)航課標(biāo)領(lǐng)航通過本節(jié)的學(xué)習(xí),我能夠1.說出免疫系統(tǒng)的過度反應(yīng)和功能減退。2.關(guān)注艾滋病,預(yù)防艾滋病,理解艾滋病的發(fā)病機(jī)理?!局攸c(diǎn)】過敏反應(yīng)、艾滋病的預(yù)防?!倦y點(diǎn)】艾滋病的發(fā)病
2024-11-12 18:58
【總結(jié)】免疫對(duì)人體穩(wěn)態(tài)的維持、免疫失調(diào)引起的疾病課件(蘇教版必修3)(三)免疫對(duì)人體穩(wěn)態(tài)的維持、免疫失調(diào)引起的疾病學(xué)習(xí)目標(biāo):2.了解免疫失調(diào)引起的疾病3.了解艾滋病的流行和預(yù)防能力目標(biāo):,及特異性免疫和非特異性免疫2.掌握糖尿病的檢測(cè)方法和病理特點(diǎn)3.知道艾滋病的發(fā)生、流行機(jī)理和預(yù)防方法情感目標(biāo):,關(guān)愛生命
2024-11-12 18:06
【總結(jié)】第4節(jié):免疫調(diào)節(jié)(第二課時(shí))組成功能類型第一道第二道第三道皮膚和黏膜體液中的殺菌物質(zhì)(如溶菌酶)和吞噬細(xì)胞免疫器官和免疫細(xì)胞阻擋和殺滅病原體,清掃異物溶解、吞噬和消滅病菌產(chǎn)生抗體,消滅病原體(抗原)非特異性免疫特異性免疫人
2025-01-15 03:02
【總結(jié)】能使人生病的細(xì)菌、病毒等幾乎無(wú)處不在,我們的身體無(wú)時(shí)無(wú)刻不處在病原體的包圍之中。但是,通常情況下,我們卻并未感到不適。討論覺到病原體的存在嗎?人體能夠靠反射對(duì)病菌或病毒作出反應(yīng)嗎??,會(huì)影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)嗎?機(jī)體識(shí)別和排除抗原性異
2025-07-26 04:03
【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo);簡(jiǎn)述穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制。。pH穩(wěn)定的機(jī)制。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其生理意義。三、課時(shí)(1)(一)問題探討:血漿生化指標(biāo)指的是血漿中各種化學(xué)成分的含量,其中包括機(jī)體多種代謝產(chǎn)物的含量。健康機(jī)體的生化指標(biāo)一般都處于正常范圍內(nèi)。當(dāng)機(jī)體某項(xiàng)生理功能出現(xiàn)障礙時(shí),勢(shì)必影響其代謝產(chǎn)物的含量,因此血漿的生化
2024-11-03 17:36
【總結(jié)】第二章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)?第四節(jié)免疫調(diào)節(jié)?學(xué)習(xí)重點(diǎn):免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)能力?學(xué)習(xí)難點(diǎn):體液免疫和細(xì)胞免疫的過程?學(xué)習(xí)策略:借助圖解,曲線幫助理解,聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行分析.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)主要是調(diào)節(jié)身體遇到的物理或化學(xué)變化時(shí)穩(wěn)態(tài)的維持。生命體作為一個(gè)開放系統(tǒng),也隨
2024-11-18 11:34
【總結(jié)】《優(yōu)化方案》通過激素的調(diào)節(jié)課件(人教版必修3)第2節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)課標(biāo)領(lǐng)航1.描述動(dòng)物和人體的激素調(diào)節(jié)。2.運(yùn)用建構(gòu)模型的方法,建立血糖調(diào)節(jié)的模型。3.探討動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用。情景導(dǎo)引“下蛋公雞,公雞中的戰(zhàn)斗機(jī)。”這句春晚臺(tái)詞讓人開懷大笑,笑過之后,有人會(huì)問,真有這
2024-11-12 18:56