青少年網(wǎng)絡(luò)成癮研究論(已修改)
2025-01-20 11:58 本頁面
【正文】 青少年網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象 的 心理學思考 西南大學 2022 級心理學師范班 陳妮莎 學號： 222022306011017 摘要： 網(wǎng)絡(luò)成癮即“網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥”（簡稱 IAD） ,隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展和普及，我國青少年網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象越來明顯。 網(wǎng)絡(luò)成癮對青少年身心都有不可小覷的傷害， 青少年的發(fā)展關(guān)乎社會的發(fā)展以及民族的未來，對于網(wǎng)絡(luò)成癮青少年的矯正已經(jīng)迫在眼前。 本文介紹了心理學工作者對網(wǎng)絡(luò)成癮所做的一些理論及實踐研究 . 關(guān)鍵詞： 青少年 網(wǎng)絡(luò)成癮 人格 認知 需求 網(wǎng)絡(luò)這一人類近現(xiàn)代的偉大發(fā)明已經(jīng) 深入到 人們學習、工作、生活的方方面面 。 網(wǎng)絡(luò)給青少年的 的生活和學習帶來了廣泛的樂趣 ,還可以在網(wǎng)絡(luò)世界中享受科技文明所帶來的前所未有的便利和快樂。但網(wǎng)絡(luò)作為科學技術(shù)的 “ 雙刃劍 ”, 其負面影響不容忽視。越來越多的青少年 因沉溺于網(wǎng)絡(luò)而患上了 “ 網(wǎng)癮綜合癥 ”, 不僅給家庭而且給學校、社會帶來了不可低估的負面影響 ，還深深影響著 青少年本人的發(fā)認知與人格發(fā) 展 。 從心理學方面研究網(wǎng)絡(luò)成癮的成因、發(fā)生機制、表現(xiàn)以及探討預(yù)防和治療青少年網(wǎng)絡(luò)成癮在當今社會有著重要意義。 一 、 網(wǎng)絡(luò)成癮 的定義 “網(wǎng)癮” 即 網(wǎng)癮障礙，在臨床上又稱為病態(tài)網(wǎng)絡(luò)使用，網(wǎng)絡(luò)依賴，也稱網(wǎng)絡(luò)成癮，是指由于過度使用互聯(lián)網(wǎng)而導致社會 心理功能損害的現(xiàn)象①。 有學者認為，網(wǎng)絡(luò)成癮是由于重復(fù)地使用網(wǎng)絡(luò)而導致的一種慢性或周期性的著迷狀態(tài)，并且?guī)黼y以抗拒的再度使用欲望，同時對網(wǎng)絡(luò)一直存有生理及心理依賴 ② ?？偟膩碚f 網(wǎng)絡(luò)成癮，也稱為網(wǎng)絡(luò)過度使用或病理性網(wǎng)絡(luò)使用 ， 是指由于過度使用網(wǎng)絡(luò)而導致明顯的社會、心理損害的一種現(xiàn)象 ， 其概念與藥物成癮既有相似又有差異 。 二 、網(wǎng)絡(luò)成癮的表現(xiàn) 網(wǎng)絡(luò) 成癮 者往往無節(jié)制地花費大量時間和精力在國際互聯(lián)網(wǎng)上持續(xù)聊天、瀏覽、游戲，以致?lián)p害身體 健康，并出現(xiàn)各種行為異常、心理障礙、人格障礙、交感神經(jīng)功能失調(diào) ，影響青少年的正常認知，扭曲青少年
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