【總結(jié)】1第8課美國(guó)聯(lián)邦政府的建立【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:美國(guó)獨(dú)立之初的嚴(yán)峻形勢(shì)、1787年憲法的頒布、美國(guó)的聯(lián)邦制及共和政體的確立【活動(dòng)方案】活動(dòng)一:1787年憲法(1787年費(fèi)城制憲會(huì)議)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)既是民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)又是資產(chǎn)階級(jí)革命美利堅(jiān)合眾國(guó)誕生時(shí)實(shí)行的政權(quán)組織形式是邦聯(lián)制1、
2024-11-24 20:02
【總結(jié)】新塘中學(xué)歷史備課教案課題第三單元:近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展第8課:美國(guó)聯(lián)邦政府的建立課時(shí)1課時(shí)課型新授課主備人黃桂賢成員邵浩佳、鄒碧璋、伍小華、謝非備課形式集體備課備課時(shí)間2021-9-24教學(xué)目標(biāo)
2024-12-03 12:45
【總結(jié)】命運(yùn)只在自己的手中,戰(zhàn)勝自己就等于握住自己的命運(yùn)——陳龍江蘇省石莊高級(jí)中學(xué)歷史組第8課美國(guó)聯(lián)邦政府的建立【學(xué)習(xí)目標(biāo)】美國(guó)獨(dú)立之初的嚴(yán)峻形勢(shì);1787年憲法的頒布;美國(guó)的聯(lián)邦制以及共和政體的確立?!締栴}探究】活動(dòng)一:美國(guó)獨(dú)立之初的嚴(yán)峻形勢(shì)材料一:1777年的美國(guó)國(guó)旗
【總結(jié)】余干中學(xué)歷史朱發(fā)吉乾隆帝華盛頓喬治·華盛頓(GeeWashington)1732~1799年,是美國(guó)首任總統(tǒng),美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)大陸軍總司令。1789年,當(dāng)選為美國(guó)第一任總統(tǒng),1793年連任,在兩屆任期結(jié)束后,他自愿放棄權(quán)力不再續(xù)任,隱退于弗農(nóng)山莊園。乾?。?711年9月25日-1799年2月7日)
2024-11-24 16:28
【總結(jié)】第8課美國(guó)聯(lián)邦政府的建立[教學(xué)目標(biāo)]1、說(shuō)出美國(guó)1787年憲法的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu),比較美國(guó)總統(tǒng)制與英國(guó)君主立憲制的異同。2、了解美國(guó)1787年憲法誕生的歷史背景,認(rèn)識(shí)到每個(gè)政治制度和政策都是根據(jù)每個(gè)國(guó)家在每個(gè)歷史時(shí)期的國(guó)情、為了解決當(dāng)時(shí)的社會(huì)問題所做的選擇;體會(huì)民主政治進(jìn)程的曲折和復(fù)雜性。問題焦點(diǎn):1)
【總結(jié)】第8課美國(guó)聯(lián)邦政府的建立教案賓陽(yáng)高中歷史組譚俊華一、課標(biāo)要求:說(shuō)出美國(guó)1787年憲法的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu);比較美國(guó)總統(tǒng)制與英國(guó)君主立憲制的異同。二、三維目標(biāo):1、知識(shí)與能力目標(biāo)①掌握美國(guó)1787年憲法的背景、主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu);使學(xué)生養(yǎng)成思考探究問題的學(xué)習(xí)習(xí)慣。②進(jìn)一步提高學(xué)生通過(guò)多種途徑
2024-11-24 15:48
【總結(jié)】美國(guó)聯(lián)邦政府的建立教學(xué)設(shè)計(jì)一、三維目標(biāo)1、知識(shí)與能力(1)掌握美國(guó)1787年憲法的主要內(nèi)容和權(quán)力結(jié)構(gòu),聯(lián)邦制產(chǎn)生發(fā)展的歷史條件。(2)理解“分權(quán)與制衡”原則,培養(yǎng)學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)從對(duì)所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行較為全面分析、概括和理解的能力。提高閱讀和通過(guò)多種途徑獲取歷史信息的能力。2、過(guò)程與方法(1)結(jié)合美國(guó)
2024-11-22 01:43
【總結(jié)】第8課美國(guó)聯(lián)邦政府的建立【教學(xué)目標(biāo)】;?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】:1787年憲法的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權(quán)力機(jī)構(gòu)。:美國(guó)建立聯(lián)邦制的歷史背景,三權(quán)分立,君主立憲與總統(tǒng)共和制的異同,對(duì)啟蒙思想【教學(xué)方法】講述法;循循善誘法;師生合作。【導(dǎo)入新課】以美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)為導(dǎo)入點(diǎn),引出新授內(nèi)容?!拘率趦?nèi)容】(1)邦聯(lián)面對(duì)的困難危及新生的美國(guó)引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材,了解獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)
2025-06-10 02:08
【總結(jié)】1第8課美國(guó)聯(lián)邦政府的建立(教學(xué)實(shí)錄)蕭縣中學(xué)梁軍峰上課?。ㄆ鹆ⅲ=裉煳覀円黄饘W(xué)習(xí)第8課:美國(guó)聯(lián)邦政府的建立;初步了解美國(guó)的政治制度以及建立的過(guò)程。(顯示幻燈片)美國(guó)聯(lián)邦政府的建立Whitehouse?Whitepalace?大家了解這座建筑嗎?對(duì),是美國(guó)
【總結(jié)】TheUnitedStatesofAmerica——美國(guó)聯(lián)邦政府的建立美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)圖費(fèi)城紐約波士頓1775來(lái)克星頓槍聲1777--薩拉托加大捷約克鎮(zhèn)英軍投降(1781)歷史講堂美國(guó)獨(dú)立之后并沒出現(xiàn)他們所想象的美好局面,是什么造成了他們?cè)鯓拥睦Ь??后?lái)
2024-11-24 17:34
【總結(jié)】衡陽(yáng)市一中2020屆高三復(fù)習(xí)講義第三單元近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展1第三單元近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展第8課美國(guó)聯(lián)邦政府的建立【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn):1787年憲法、美國(guó)聯(lián)邦制的權(quán)利結(jié)構(gòu)難點(diǎn):1787年憲法、美國(guó)總統(tǒng)制與英國(guó)君主立憲制的異同
2024-11-29 10:07
【總結(jié)】第8課美國(guó)聯(lián)邦政府的建立方案一(一般校)【課標(biāo)要求】說(shuō)出美國(guó)1787年憲法的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu);了解美國(guó)總統(tǒng)制和英國(guó)君主立憲制的異同;一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)與能力了解1787年憲法制定的必要性、主要內(nèi)容,比較分析美國(guó)總統(tǒng)制和英國(guó)君主立憲制的異同;了解兩黨制的實(shí)質(zhì)。2.過(guò)程與方法研讀和分析歷史材
2024-12-03 21:36
【總結(jié)】第一篇:第8課美國(guó)聯(lián)邦政府的建立教案 第8課美國(guó)聯(lián)邦政府的建立教案 第8課美國(guó)聯(lián)邦政府的建立教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與能力識(shí)記:。 。。理解:比較美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)共和制與英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制的異同,認(rèn)...
2024-10-28 22:28
【總結(jié)】第8課美國(guó)聯(lián)邦政府的建立一聯(lián)邦政府建立背景1美利堅(jiān)合眾國(guó)的誕生1775——1783年獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)勝利2松散的幫聯(lián)體制嚴(yán)重影響美國(guó)正常發(fā)展邦聯(lián)概念?為進(jìn)行相互貿(mào)易或達(dá)到其他的共同目的而組成的一種松散的國(guó)家聯(lián)合,各成邦擁有獨(dú)立的征兵、征稅、發(fā)行貨幣、財(cái)政、訂立憲法等權(quán)利、各邦之間設(shè)
2025-01-08 12:36
【總結(jié)】第8課美國(guó)聯(lián)邦政府的建立教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力識(shí)記:。。。理解:比較美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)共和制與英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制的異同,認(rèn)識(shí)民主制度因國(guó)情各異而必然呈現(xiàn)多樣化的基本特點(diǎn)。二、過(guò)程與方法情境再現(xiàn)、分析材料;搭建知識(shí)框架;體會(huì)現(xiàn)實(shí)、反思?xì)v史;探究學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)問題、積極探索解決問題的途徑。三、情感態(tài)度價(jià)值觀通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到政治制度的發(fā)展完善是人類歷史進(jìn)步的
2025-06-10 02:33