求職途徑就業(yè)程序(已修改)
2025-01-20 09:02 本頁面
【正文】 求職途徑 @ 就業(yè)程序 （ 2 學時） 課 程：大學生就業(yè)指導 講授人： 鐘曉紅 時 間： 2022 年 /月 /日 地 點： 多媒體教室 教學目的要求 ： 了解 高職高專學生的就業(yè)途徑 、就業(yè)市場 ，掌握畢業(yè)生 就業(yè)流程和 畢業(yè)生戶口檔案管理 及 改派程序 ，讓學生順利就業(yè)。 教學重點難點 ： 理解和掌握 學生的戶口管理、改派程序 。 學生的戶口管理和改派程序是學生就業(yè)環(huán)節(jié)的重要組成部分，也是保障學生權利的重要保障。 教學方法： 講授法 案例法 討論法 實做法 角色扮演 情景模擬 。 教學過程 設計 ： 一、課前準備 二、主要內(nèi)容 方式 （ 1）即時就業(yè) 即時就業(yè)，即畢業(yè)生畢業(yè)前通過各種有效途徑就業(yè)。畢業(yè)生應抓住機遇，爭取即時就業(yè)。即時就業(yè)的好處有以下兩個方面。 第一，可以及時地回報國家、社會、家庭。國家、社會、家庭為大學生求學提供了必要條件，大學生完成學業(yè)后應以自己所學知識回報國家、社會、家庭。特別是家庭困難的學生，更應該及時就業(yè)，自食其力，以自己的勞動 所得為家庭分擔經(jīng)濟負擔，償還求學期間的貸款和債務。切莫因為“ 高不成、低不就 ” 錯失就業(yè)機會。 第二，可以提高自身就業(yè) 美譽度 。用人單位一般比較喜歡應屆畢業(yè)生，畢業(yè)時如果有業(yè)不就或未能即時就業(yè)，容易使用人單位對你的能力、擇業(yè)觀念產(chǎn)生懷疑，影響自身就業(yè)美譽度。畢業(yè)生一定要樹立 “ 先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè) ” 的觀念。一個人將來 成功與否，并不取決于第一個崗位和職業(yè)，重要的是要有不
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