華南理工大學正式碩士畢業(yè)答辯模板(已修改)
2025-01-20 07:30 本頁面
【正文】 中美大學國際化路徑比較研究 —— 基于組織變革理論的視角 答辯人 : 專業(yè) : 指導老師 : 2022屆 碩士 生學位論文 答辯 日期： 2022年 12月 7日上午 9:00 1 研 究 概 述 2 文 獻綜 述及 現(xiàn) 有 研 究不足 3 4 5 研 究方法及 研 究 過 程 研 究 結論 研 究的 創(chuàng) 新及不足 目錄 研究概述 ? 研究背景：國內多所著名大學起草國際化規(guī)劃綱要；大學逐漸演變出第四大職能，大學國際化成為一種趨勢與現(xiàn)實 ? 研究意義：充實大學國際化研究的理論，為國際化實踐提供參考觀點，推進大學國際化的深入研究 ? 研究目標：中美三所大學國際化的路徑；對策 ? 研究結論：運用八階段變革管理理論分析發(fā)現(xiàn)耶魯大學，華南理工大學和匹茲堡州立大學三所學校國際化路徑有很多相同點與不同點，大學國際化呈現(xiàn)一般的路徑，三所大學各自國際化路徑有一些獨特的實現(xiàn)方式值得借鑒 文獻研究綜述 Hurd，2022（ D） 《 引領組織變革：美國三所大學國際化研究 》 愿景；平衡教員和管理人員的興趣；不斷溝通；靈活的機會主義；層疊式支持；變革結果的制度化；內化 Eckel, 2022 《 抓住要害：高等教育中的制度性變革 》
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