病句辨析及修改王香紅(已修改)
2025-01-20 06:34 本頁面
【正文】 病句辨析及修改 —— 中考專題復(fù)習(xí) 王香紅 復(fù)習(xí)目標(biāo) ? （即病句的類型）。 ? 。 ? 。 復(fù)習(xí)指導(dǎo)一 ? 仔細(xì)閱讀 《 中考總復(fù)習(xí) 》 第 8頁的有關(guān)內(nèi)容，掌握“辨析語句是否有毛病的三種方法”， 2分鐘后做下列題目。 ? 下列句子有毛病嗎？ ，同許多年輕的媽媽一樣，愿意把孩子打扮得漂亮些。（語感審讀法） 報(bào)告。（主干枝葉梳理法） ，雄雞報(bào)曉三更時(shí)，我起床了。（邏輯分析法） 課堂訓(xùn)練 下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（ ） ? A劉備、呂布、孫權(quán)、周瑜等人物，對于大多數(shù)中學(xué)生是比較熟悉的。 ? B五一長假期間，滔滔不絕的游客使少林寺風(fēng)景區(qū)熱鬧非凡。 ? C“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”是社會主義新農(nóng)村的具體體現(xiàn)。 ? D奧運(yùn)吉祥物福娃，以它憨態(tài)可掬的形象，向人們傳遞著友誼、和平，積極進(jìn)取，傳遞著人與自然和諧相處的美好愿望。 C 復(fù)習(xí)指導(dǎo)二 常見的病句有以下幾種病因（類型）： ? 用詞不當(dāng) ? 搭配不當(dāng) ? 成分殘缺 ? 語序不當(dāng) ? 詞語重復(fù) ? 表意不明（句子有歧義） ? 否定不當(dāng) ? 前后矛盾，不合邏輯（一面與兩面不對應(yīng)） 辨析下列病句的類型 ? 老師為了培養(yǎng)
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