【總結(jié)】服裝設(shè)計(jì)速寫教師:侯玉林時(shí)裝速寫概述:?時(shí)裝速寫(FashionSketch),是指服裝設(shè)計(jì)師通過(guò)概略性的線條和色彩將服裝設(shè)計(jì)的構(gòu)思落實(shí)到紙上,從而形成服裝最處的可視形象的過(guò)程。服裝設(shè)計(jì)速寫的特點(diǎn)是什么?1、線條簡(jiǎn)練。2、人物形象簡(jiǎn)略,整體偏瘦。3、運(yùn)用夸張的表現(xiàn)手法。服
2025-08-05 08:30
【總結(jié)】服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)第一章概述服裝是穿于人體起保護(hù)、防靜電和裝飾作用的制品,其同義詞有“衣服”和“衣裳”。中國(guó)古代稱“上衣下裳”。最廣義的衣物除了軀干與四肢的遮蔽物之外,還包含了手部、腳部與頭部的遮蔽物。服裝是一種帶有工藝性的生活必需品,而且在一定生活程度上,反映著國(guó)家、民族和時(shí)代的政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化、教育水平以及社會(huì)風(fēng)尚面貌的重
2025-02-28 05:59
【總結(jié)】1課前及時(shí)了解學(xué)生學(xué)情,有效提高課堂效率——《多姿多彩的天氣》教學(xué)案例(二年級(jí)第一學(xué)期)上海市三灶學(xué)校季軍【教學(xué)背景】課前及時(shí)了解孩子的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的科學(xué)知識(shí),有利于教師在課前及時(shí)調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)、妥善改變教學(xué)策略,提高課堂教學(xué)效果是很有促進(jìn)作用的。課中利用教師已掌握的學(xué)生學(xué)情,利用師生談話導(dǎo)入和欣賞圖片是給孩子一個(gè)
2024-11-23 14:00
【總結(jié)】天水民俗文化 多姿多彩 天水文化是中華文化的一個(gè)縮影,從古到今長(zhǎng)盛不衰。在天水這塊大地上,屬于非物質(zhì)類別的民俗文化多姿多彩,堪稱歷代文化和民俗的博物館,如與胡笳密切相關(guān)的天水夾板、遠(yuǎn)古民族巫舞的余韻——武山旋鼓、元雜劇的活標(biāo)本——武山秧歌、富有江南韻味的秦安臘花舞、雅俗共賞的秦安小曲以及其它富民族特色和地方特色的山歌小調(diào)、民間傳說(shuō)、民間工藝等?! ∶袼孜幕嘧硕嗖?/span>
2025-08-05 05:39
【總結(jié)】服裝設(shè)計(jì)(一)義務(wù)教育初中三年級(jí)美術(shù)第六冊(cè)授課人:?jiǎn)螄?guó)平另一種看法認(rèn)為,服裝的起源是由于人類對(duì)性概念的認(rèn)識(shí)?!妒ソ?jīng)》中亞當(dāng)夏娃以無(wú)花果葉子作遮羞布的描述,揭示了服裝起源的奧秘。人類最原始的服裝,不過(guò)是一塊圍在腰部、遮著臀部和陰部的“布”,借以躲避性的引誘。早在公元前4世紀(jì),古羅馬的女
2025-10-31 01:23
【總結(jié)】第7課多姿多彩的藝術(shù)曾侯乙編鐘戰(zhàn)國(guó)楚國(guó)樂(lè)器湖北隨州出土秦兵俑編鐘當(dāng)走進(jìn)湖北省博物館,聽(tīng)到戰(zhàn)國(guó)編鐘奏出的美妙樂(lè)曲時(shí),參觀者們激動(dòng)地說(shuō):“奇跡,世界奇跡!”當(dāng)走進(jìn)陜西秦始皇陵兵馬俑博物館,看到聲勢(shì)浩大的軍陣時(shí),參觀者們激動(dòng)的說(shuō):“奇跡,世界奇跡!”戰(zhàn)國(guó)編鐘和秦始皇陵兵馬俑為什么堪稱世界奇跡?它們?cè)谥袊?guó)和世界
2024-11-28 01:09
【總結(jié)】項(xiàng)目四多姿多彩的自然景觀能力目標(biāo)?、整理與演說(shuō),提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力與口語(yǔ)表達(dá)能力;?能力。同時(shí),使得學(xué)生所學(xué)知識(shí)得到進(jìn)一步延伸和拓展;?山的特點(diǎn)及其文化內(nèi)涵。知識(shí)目標(biāo)?1、掌握五岳的基本概況及其特點(diǎn);?2、熟悉各大宗教名山和其它代表性旅游名山的基本情況與主要特點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)
2025-05-13 03:46
【總結(jié)】流行預(yù)測(cè)概述流行是影響品牌服裝的一個(gè)主要因素。設(shè)計(jì)的過(guò)程中必須要對(duì)流行進(jìn)行合理、客觀的分析。從“流行時(shí)尚”的和“生活新場(chǎng)合”兩方面來(lái)進(jìn)行流行趨勢(shì)預(yù)測(cè)。分析“流行時(shí)尚”可參考國(guó)外流行時(shí)尚信息、國(guó)內(nèi)外紡織品流行趨勢(shì)展以及發(fā)布會(huì),把握流行的主流。以我國(guó)的服裝流行趨勢(shì)發(fā)布為例:08/09秋冬中國(guó)服裝流行趨勢(shì)發(fā)布,分為男、女
2025-03-22 07:46
【總結(jié)】服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)第五章服裝設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式v1、服裝畫(huà)。服裝畫(huà)在繪畫(huà)形式上分;時(shí)裝畫(huà)和服裝設(shè)計(jì)圖兩種形式,一般情況下我們把它們通稱為服裝效果圖。(1)、時(shí)裝畫(huà)v是指服裝廣告畫(huà)、封面畫(huà)、時(shí)裝宣傳畫(huà)等一些具一定商業(yè)性的服裝繪畫(huà)方法。它追求的不一定某件服裝的具體款式、面料質(zhì)地或色彩傾向而是講究一種服飾氛圍。如服裝展覽會(huì)的廣告牌。
2025-04-13 23:25
【總結(jié)】服裝設(shè)計(jì)與服裝設(shè)計(jì)師主講:余君什么是服裝??服裝?costume?穿于人體起保護(hù)和裝飾作用的制品。又稱衣裳。是人們必需的生活用品。服裝文化是人類物質(zhì)文明和精神文明的反映。服裝的制作和消費(fèi)涉及衛(wèi)生學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)、市場(chǎng)學(xué)等多學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域。服裝制作過(guò)程包括設(shè)計(jì)、選擇材料、加工成型
2025-02-05 16:08
【總結(jié)】服裝設(shè)計(jì)(一)另一種看法認(rèn)為,服裝的起源是由于人類對(duì)性概念的認(rèn)識(shí)?!妒ソ?jīng)》中亞當(dāng)夏娃以無(wú)花果葉子作遮羞布的描述,揭示了服裝起源的奧秘。人類最原始的服裝,不過(guò)是一塊圍在腰部、遮著臀部和陰部的“布”,借以躲避性的引誘。早在公元前4世紀(jì),古羅馬的女神維納斯就系著這樣的圍裙。目前,非洲原始地區(qū)的黑人也仍
2025-01-20 07:08
【總結(jié)】手繪圖集?比利時(shí)設(shè)計(jì)師BrunoPieters(布魯諾·皮特斯)?他認(rèn)為,能代表一切的簡(jiǎn)潔設(shè)計(jì)就是最完美的設(shè)計(jì)。?ChrisBenz(克里斯·本茲)?克里斯·本茲(ChrisBenz)是一個(gè)非常年輕的品牌,因?yàn)槠滟p心悅目的色彩混合而獲得大家的好評(píng)
2025-08-05 08:50
【總結(jié)】學(xué)校:金水區(qū)農(nóng)業(yè)路小學(xué)教師:宋揚(yáng)版本:人美版7冊(cè)13課圖案設(shè)計(jì)的方法:1、確定基本紋樣2、確定骨式3、繪制圖形,填色。a、a、軸對(duì)稱b、中心對(duì)稱b、軸對(duì)稱:
2025-11-03 15:07
【總結(jié)】第一篇:《服裝設(shè)計(jì)》 崗位職責(zé): 1、理解服裝款式特征和結(jié)構(gòu) 2、準(zhǔn)確繪制款式圖、效果圖 3、選購(gòu)部分輔料和配飾樣品 4、定期做市場(chǎng)調(diào)研 5、設(shè)計(jì)制作部分服飾配件 6、設(shè)計(jì)服裝細(xì)節(jié) 7...
2025-11-06 12:11
【總結(jié)】?女褲紙樣設(shè)計(jì)原理與應(yīng)用?褲子的基本紙樣前后褲片省量設(shè)定的原則前后襠彎結(jié)構(gòu)形成的依據(jù)后翹、后中線斜度與后襠彎的關(guān)系?褲子廓形變化的紙樣設(shè)計(jì)筒型褲錐形褲喇叭褲馬褲?裙褲基本型A型裙褲斜裙褲裙褲下擺的增幅規(guī)律
2025-01-01 01:33