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【總結(jié)】多姿多彩的校園生活(作文) 多姿多彩的學(xué)校生活作文（一）： 學(xué)校里的生活豐富多彩，學(xué)校里的讀書聲朗朗上口，學(xué)校的操場(chǎng)上充滿歡聲笑語，教室里的學(xué)生坐得挺直，辦公室里的教師辛勤批改作業(yè)，學(xué)校是我們六年...
2025-11-28 03:23
【總結(jié)】服裝設(shè)計(jì)的形式美法則主講：劉陽一、服裝與形式美?形式美是指客觀事物外觀形式的美，是指自然生活與藝術(shù)中各種形式要素及其按照美的規(guī)律構(gòu)成組合所具有的美。?形式美主要有三方面的特點(diǎn)：1、具有相對(duì)的獨(dú)立性，具有相對(duì)獨(dú)立的審美意義。2、具有一定的概括性和抽象性。
2025-02-17 18:54
【總結(jié)】《文化習(xí)俗多姿多彩》樂學(xué)案吳江區(qū)松陵一中黃強(qiáng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】.學(xué)生通過情景創(chuàng)設(shè)、看一看、連一連、說一說等方法，了解并體驗(yàn)不同國家、民族的文化習(xí)俗，明確不同國家、民族的人們?cè)谌粘Ｉ钪刑幚硎虑樯洗嬖诘牟町惣霸?。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃。.學(xué)生通過議一議、猜一猜等方法能有效地克服與不同國家和民族的交往障礙，懂得在實(shí)際生活中應(yīng)養(yǎng)成平等對(duì)待和尊重不同國家、民
2025-04-17 01:49
【總結(jié)】服裝設(shè)計(jì)速寫教師：侯玉林時(shí)裝速寫概述：?時(shí)裝速寫（FashionSketch），是指服裝設(shè)計(jì)師通過概略性的線條和色彩將服裝設(shè)計(jì)的構(gòu)思落實(shí)到紙上，從而形成服裝最處的可視形象的過程。服裝設(shè)計(jì)速寫的特點(diǎn)是什么？1、線條簡(jiǎn)練。2、人物形象簡(jiǎn)略，整體偏瘦。3、運(yùn)用夸張的表現(xiàn)手法。服
2025-08-05 08:30
【總結(jié)】服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)第一章概述服裝是穿于人體起保護(hù)、防靜電和裝飾作用的制品，其同義詞有“衣服”和“衣裳”。中國古代稱“上衣下裳”。最廣義的衣物除了軀干與四肢的遮蔽物之外，還包含了手部、腳部與頭部的遮蔽物。服裝是一種帶有工藝性的生活必需品，而且在一定生活程度上，反映著國家、民族和時(shí)代的政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化、教育水平以及社會(huì)風(fēng)尚面貌的重
2025-02-28 05:59
【總結(jié)】1課前及時(shí)了解學(xué)生學(xué)情，有效提高課堂效率——《多姿多彩的天氣》教學(xué)案例（二年級(jí)第一學(xué)期）上海市三灶學(xué)校季軍【教學(xué)背景】課前及時(shí)了解孩子的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的科學(xué)知識(shí)，有利于教師在課前及時(shí)調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)、妥善改變教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效果是很有促進(jìn)作用的。課中利用教師已掌握的學(xué)生學(xué)情，利用師生談話導(dǎo)入和欣賞圖片是給孩子一個(gè)
2025-11-14 14:00
【總結(jié)】天水民俗文化 多姿多彩 天水文化是中華文化的一個(gè)縮影，從古到今長盛不衰。在天水這塊大地上，屬于非物質(zhì)類別的民俗文化多姿多彩，堪稱歷代文化和民俗的博物館，如與胡笳密切相關(guān)的天水夾板、遠(yuǎn)古民族巫舞的余韻——武山旋鼓、元雜劇的活標(biāo)本——武山秧歌、富有江南韻味的秦安臘花舞、雅俗共賞的秦安小曲以及其它富民族特色和地方特色的山歌小調(diào)、民間傳說、民間工藝等?！ ∶袼孜幕嘧硕嗖?/span>
2025-08-05 05:39
【總結(jié)】服裝設(shè)計(jì)（一）義務(wù)教育初中三年級(jí)美術(shù)第六冊(cè)授課人：?jiǎn)螄搅硪环N看法認(rèn)為，服裝的起源是由于人類對(duì)性概念的認(rèn)識(shí)。《圣經(jīng)》中亞當(dāng)夏娃以無花果葉子作遮羞布的描述，揭示了服裝起源的奧秘。人類最原始的服裝，不過是一塊圍在腰部、遮著臀部和陰部的“布”，借以躲避性的引誘。早在公元前４世紀(jì)，古羅馬的女
2025-10-31 01:23
【總結(jié)】第7課多姿多彩的藝術(shù)曾侯乙編鐘戰(zhàn)國楚國樂器湖北隨州出土秦兵俑編鐘當(dāng)走進(jìn)湖北省博物館，聽到戰(zhàn)國編鐘奏出的美妙樂曲時(shí)，參觀者們激動(dòng)地說：“奇跡，世界奇跡！”當(dāng)走進(jìn)陜西秦始皇陵兵馬俑博物館，看到聲勢(shì)浩大的軍陣時(shí)，參觀者們激動(dòng)的說：“奇跡，世界奇跡！”戰(zhàn)國編鐘和秦始皇陵兵馬俑為什么堪稱世界奇跡？它們?cè)谥袊褪澜?/span>
2025-11-19 01:09
【總結(jié)】項(xiàng)目四多姿多彩的自然景觀能力目標(biāo)?、整理與演說，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力與口語表達(dá)能力；?能力。同時(shí)，使得學(xué)生所學(xué)知識(shí)得到進(jìn)一步延伸和拓展；?山的特點(diǎn)及其文化內(nèi)涵。知識(shí)目標(biāo)?1、掌握五岳的基本概況及其特點(diǎn)；?2、熟悉各大宗教名山和其它代表性旅游名山的基本情況與主要特點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)
2025-05-13 03:46
【總結(jié)】流行預(yù)測(cè)概述流行是影響品牌服裝的一個(gè)主要因素。設(shè)計(jì)的過程中必須要對(duì)流行進(jìn)行合理、客觀的分析。從“流行時(shí)尚”的和“生活新場(chǎng)合”兩方面來進(jìn)行流行趨勢(shì)預(yù)測(cè)。分析“流行時(shí)尚”可參考國外流行時(shí)尚信息、國內(nèi)外紡織品流行趨勢(shì)展以及發(fā)布會(huì)，把握流行的主流。以我國的服裝流行趨勢(shì)發(fā)布為例：08/09秋冬中國服裝流行趨勢(shì)發(fā)布，分為男、女
2025-03-22 07:46
【總結(jié)】服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)第五章服裝設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式v1、服裝畫。服裝畫在繪畫形式上分；時(shí)裝畫和服裝設(shè)計(jì)圖兩種形式，一般情況下我們把它們通稱為服裝效果圖。（1）、時(shí)裝畫v是指服裝廣告畫、封面畫、時(shí)裝宣傳畫等一些具一定商業(yè)性的服裝繪畫方法。它追求的不一定某件服裝的具體款式、面料質(zhì)地或色彩傾向而是講究一種服飾氛圍。如服裝展覽會(huì)的廣告牌。
2025-04-13 23:25
【總結(jié)】服裝設(shè)計(jì)與服裝設(shè)計(jì)師主講：余君什么是服裝？?服裝?costume?穿于人體起保護(hù)和裝飾作用的制品。又稱衣裳。是人們必需的生活用品。服裝文化是人類物質(zhì)文明和精神文明的反映。服裝的制作和消費(fèi)涉及衛(wèi)生學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)、市場(chǎng)學(xué)等多學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域。服裝制作過程包括設(shè)計(jì)、選擇材料、加工成型
2025-02-05 16:08
【總結(jié)】服裝設(shè)計(jì)（一）另一種看法認(rèn)為，服裝的起源是由于人類對(duì)性概念的認(rèn)識(shí)。《圣經(jīng)》中亞當(dāng)夏娃以無花果葉子作遮羞布的描述，揭示了服裝起源的奧秘。人類最原始的服裝，不過是一塊圍在腰部、遮著臀部和陰部的“布”，借以躲避性的引誘。早在公元前４世紀(jì)，古羅馬的女神維納斯就系著這樣的圍裙。目前，非洲原始地區(qū)的黑人也仍
2025-01-20 07:08
【總結(jié)】手繪圖集?比利時(shí)設(shè)計(jì)師BrunoPieters（布魯諾·皮特斯）?他認(rèn)為，能代表一切的簡(jiǎn)潔設(shè)計(jì)就是最完美的設(shè)計(jì)。?ChrisBenz(克里斯·本茲)?克里斯·本茲(ChrisBenz)是一個(gè)非常年輕的品牌，因?yàn)槠滟p心悅目的色彩混合而獲得大家的好評(píng)
2025-08-05 08:50
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