高中語文病句講解玉溪一中(已修改)
2025-01-19 23:07 本頁面
【正文】 二輪復(fù)習(xí)：病句 找病句的標(biāo)志 ? （ 1）句子中出現(xiàn)了并列短語時 ? 句子中出現(xiàn)了并列短語時，一般情況下要條件反射似的考慮是否要考查三種情況。 ? 第一種可能性：考查并列成分的包含問題。 ? 如“我上街買了些花衣裳、花菜和小白菜”，“蔬菜”和“花菜、小白菜”之間有包含關(guān)系，不能并列。 ? 第二種可能性：考查各并列成分的語序問題。這是一個常考的問題，如“我們每一個人都要經(jīng)歷童年、中年、少年、青年和老年幾個階段”，那“中年”就只能放在“青年”之后。 ? 第三種可能性：考查并列短語前后搭配的當(dāng)否問題。這是高考中關(guān)于并列短語考法中的最重要的一種考法。如： ? ①今年春節(jié)期間，這個市的 210輛消防車、 3000多名消防官兵，放棄休假，始終堅持在各自執(zhí)勤的崗位上。 ? ②這個文化站已成為教育與幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚。 ? （ 2）句子中出現(xiàn)正反兩方面的詞語時 ? 句中有“是否”、“能否”、“優(yōu)劣”、“好壞”、“成敗”等肯定與否定、正面與反面相疊的詞時，可能要考正反兩方面的前后呼應(yīng)的當(dāng)否問題。句子中的正反兩方面的詞語一般要講求呼應(yīng)，否則將視為病句。同時我們還應(yīng)該注意，呼應(yīng)有明呼應(yīng)和暗呼應(yīng)之分。明呼應(yīng)就是指
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