【總結】2022/2/5上海交通大學1第十二章國民收入決定:收入-支出模型?宏觀均衡的概念?二部門經(jīng)濟中國民收入的決定?三部門經(jīng)濟中國民收入的決定?四部門經(jīng)濟中國民收入的決定?潛在國民收入與缺口2022/2/5上海交通大學2最簡單經(jīng)濟體系的假設?總體的價格水平保持不變-短期?需求變動引起供給
2025-01-08 18:20
【總結】宏觀經(jīng)濟學第二章西方國民收入核算SIAT/010929/SH-PR(2022GB)1第一節(jié)宏觀經(jīng)濟學的特點宏觀經(jīng)濟學研究社會總體的經(jīng)濟行為及其后果,對社會的產(chǎn)量、收入、價格水平和就業(yè)水平進行分析。SIAT/010929/SH-PR(2022GB)2宏觀經(jīng)濟問題對經(jīng)濟學家的挑戰(zhàn)宏觀經(jīng)濟問題就像天氣的變化一樣,
2025-01-08 19:33
【總結】宏觀經(jīng)濟學12/5/2022第二章宏觀經(jīng)濟指標的度量國民收入核算(Yield)一、核算對象——??國民生產(chǎn)總值,用GNP代表(GrossNationalProducts)國內(nèi)生產(chǎn)總值,用GDP代表。(GrossDomesti
2025-01-09 14:14
【總結】個人簡介黃如意,男,1981年7月出生,1999年9月到2022年7月就讀于山東理工大學經(jīng)濟學院金融學專業(yè),2022年7月畢業(yè)獲得經(jīng)濟學學士學位。2022年9月到2022年6月在蘭州大學經(jīng)濟學院攻讀碩士學位,主要研究方向為:宏觀經(jīng)濟學、貨幣金融理論。2022年6月畢業(yè)獲得經(jīng)濟學
2025-01-08 18:05
【總結】第二講國民收入核算理論國民收入核算理論研究各種經(jīng)濟總量的概念、計算方法及相互關系,是宏觀經(jīng)濟學的基礎。一、衡量經(jīng)濟活動的價值:GDP二、與GDP有關的一些問題三、國民收入的其他衡量指標四、國民收入的基本公式一.衡量經(jīng)濟活動的價值:GDP1.概念:?一國經(jīng)濟在一定時期內(nèi)所生產(chǎn)的全部最終產(chǎn)品(商品與勞務
2025-01-07 15:16
【總結】第十三章西方國民收入核算是宏觀經(jīng)濟學的度量衡,解決國民收入“是什么”的問題§第一節(jié)宏觀經(jīng)濟學的基本概念§第二節(jié)國內(nèi)生產(chǎn)總值與國民收入核算方法§第三節(jié)國民收入核算的其他指標§第四節(jié)國民收入基本公式§第五節(jié)GDP的校正§第一節(jié)宏觀
2025-01-07 20:44
【總結】下編宏觀經(jīng)濟學第十三章西方國民收入核算第一節(jié)宏觀經(jīng)濟學的特點?宏觀經(jīng)濟學的研究內(nèi)容:以整個國民經(jīng)濟為研究對象,通過研究經(jīng)濟中各有關總量的決定及其變化來說明如何實現(xiàn)資源的充分利用。即:研究對象是經(jīng)濟總體,解決的問題是資源利用,中心理論是國民收入決定論,研究方法是總量分析(國內(nèi)生產(chǎn)總值及其增長率,失業(yè)率
【總結】西方經(jīng)濟學宏觀部分Macro-Economics?主講:鄒坤?答疑:?面談地點:1207?預約電話:15198281498?QQ:871355251?個人郵箱:教材:經(jīng)濟學基礎西南財經(jīng)大學出版社作者:黃方正參考教材:西方經(jīng)濟學中國人
2025-01-07 02:38
【總結】第十一章國民收入核算西方經(jīng)濟學簡明教程2第十一章國民收入核算從現(xiàn)在開始介紹宏觀經(jīng)濟學的基本原理。宏觀經(jīng)濟學研究整個社會的經(jīng)濟活動,而社會的經(jīng)濟活動主要靠國民收入這一概念來衡量。研究失業(yè),通貨膨脹和經(jīng)濟增長等重大宏觀經(jīng)濟問題都離不開國民收入的概念。什么是國民收入,國民收入如何核算,本
2025-01-07 02:36
【總結】西方經(jīng)濟學簡明教程教師:唐松林博士山東工商學院西方經(jīng)濟學教研室電話:15953518698(煙臺);18911563128(北京)宏觀經(jīng)濟學部分第十二章國民收入核算?第一節(jié)國內(nèi)生產(chǎn)總值的概念?第二節(jié)產(chǎn)出、收入和支出?第三節(jié)核算國民收入的兩種基本方法?第四節(jié)國民收入核算中的恒等關系
【總結】1主講教師:鄒紅?E-mail:?QQ:1148744751?PPTE-mail:password:hongguan20222課程前言?最后成績=考試成績*+平時成績*?平時成績:考勤15分,作業(yè)20分,課堂表現(xiàn)25分考勤:無故缺席一次扣5分,累積三次不到者
2025-01-07 02:27
【總結】第一章:國民收入核算本課程主要內(nèi)容一:GDP的含義二:真實GDP和名義GDP的區(qū)別三:GDP概念的注意點四:GDP衡量一國居民的福利時的缺點五:國民收入的核算方法六:GDP的組成部分一:GDP的含義1:國內(nèi)生產(chǎn)總值2:[GrossDomesticPro
【總結】第2章國民收入核算理論【引例】?圖顯示了我國2022-2022年國內(nèi)生產(chǎn)總值及其增長速度情況。其中2022年國內(nèi)生產(chǎn)總值為209407億元,比上年增長%。那么,我國采用的是哪一種國民經(jīng)濟核算體系?一國的國內(nèi)生產(chǎn)總值是怎樣核算出來的?其增長率如何計算?國內(nèi)生產(chǎn)總值與其他總量之間具有什么關系??教學目標:通過本章的學習,
【總結】下篇宏觀經(jīng)濟學導論一、宏觀經(jīng)濟學的內(nèi)涵宏觀經(jīng)濟學以整個國民經(jīng)濟為考察對象,研究經(jīng)濟中各有關總量的決定及其變動,以解決失業(yè)、通貨膨脹、經(jīng)濟波動、國際收支等問題,實現(xiàn)長期穩(wěn)定的發(fā)展。?宏觀經(jīng)濟學以整個國民經(jīng)濟為考察對象。宏觀經(jīng)濟學研究的對象是經(jīng)濟中的總量問題和總體性問題。?試圖從理論
【總結】1資料:國民收入核算體系的建立歸功于兩位諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者西蒙·庫茲列茨西蒙·庫茲列茨(1901-1985),俄籍美國人,從30年代起就著手研究國民收入核算體系,與凱恩斯同屬宏觀經(jīng)濟學的創(chuàng)始人,在研究人口發(fā)展趨勢及人口結構對經(jīng)濟增長和收入分配關系方面做出了巨大貢獻。1971年獲得