機械制造基礎課程實訓說明書(已修改)
2025-01-18 02:58 本頁面
【正文】 （一） 課程時間的目的、任務和要求 一、課 程 時 間 的 目 的 、任 務 和 要 求 備 注 課程時間的目的： 《機械制造基礎》課程實踐是在學完《機械制造基礎》課程之后進行的一個教學環(huán)節(jié)，要求學生綜合運用本專業(yè)有關課程理論和實踐知識，進行減速器的拆裝和對減速器零件技術分析，其目的在于：培養(yǎng)運用機械制造基礎及有關課程（工程制圖、互換性與測量技術等）的知識，結合生產(chǎn)實踐中學到的知識，獨立地拆裝齒輪減速器，并能分析零件的技術要求，毛坯的選擇和分析 機械加工工藝流程，進一步培養(yǎng)學生制圖、讀圖、拆裝齒輪減速器等基本技能。 課程時間的要求： 本次課程時間要求為齒輪減速器的拆裝，并能分析零件形狀尺寸在圖紙上表達、零件的技術要求，毛坯選擇和熟悉簡單的加工工藝流程。學生應在教師的指導下，認真、有計劃地按時完成課程設計任務。 ⑴ 分組拆卸工業(yè)中使用的減速器 ⑵ 分組測繪零件圖 ⑶ 每人獨立分析零件，確定所有零件的毛坯制造方式 ⑷ 每人獨立制訂所有機械零件的加工工藝流程（包括鑄、鍛和焊的選 用、機床和刀具的選擇等） ⑸ 分組繪制零件的零件毛坯合圖 ⑹ 分組安裝工業(yè)中使用的減速器并畫裝配草圖 ⑺ 每人獨立繪制減速器裝配圖 ⑻ 每人獨立編寫機械制造基礎課程實踐說明書 （二）、拆卸和測繪減速器的方法與步驟及減速器的工作原理 二、拆 卸 和 測 繪 減 速 器 的 方 法 與 步 驟 備 注 拆卸和測繪減速器的方法和步驟 ⑴ 用扳手松螺母，注意應對稱松，按一定的順序松，取下彈簧墊圈及墊片。整齊地放于一定位置 ⑵ 用一字螺絲刀和錘子均勻地輕輕敲擊端蓋，用螺絲將端蓋旋出 ⑶ 用一字螺絲刀將平鍵取出 ⑷ 用軸用卡簧鉗取出彈簧擋圈 a ⑸ 用錘子和銅棒拆下軸承 a ⑹ 用錘子和銅棒拆下軸承 b ⑺ 用軸用卡簧鉗取出彈簧擋圈 b ⑻ 拿下十字滑塊 ⑼ 用一字螺絲刀和錘子取出固定齒輪 ⑽ 取下行星齒輪 ⑾ 用扳手拿下偏心軸 ⑿ 用內(nèi)六角扳手旋下內(nèi)六角螺母（ 4個） ⒀ 用孔用卡簧鉗取出彈簧擋圈 c ⒁ 用拉馬取下小軸承 （二）、拆卸和測繪減速器的方法與 步驟及減速器的工作原理 二、減 速 器 的 工 作 原 理 備 注 減速器的工作原理 偏心軸裝在電動機軸上，當電動機轉(zhuǎn)動時，帶動偏心軸及滾動軸承，使偏心齒輪繞電動機軸線和齒輪作轉(zhuǎn)動粘合，即行星運動。在此輪系中，偏心軸為主動件，行星齒輪為從東件，輸出的運動為行星齒輪的轉(zhuǎn)動，由于行星齒輪做復雜的平面運動，既有轉(zhuǎn)動又有平動，因此，用一根軸直接把行星的轉(zhuǎn)動輸出是不可能的。所以必須采用平行軸之間回轉(zhuǎn)運動的聯(lián)軸器。 這種論析結構構件少，但可獲得較大傳動比，結構緊湊，使?jié)u開線齒輪廓加工較易，裝配較 方便。 三、分析所 有 零件 的 功能 和 加工 工 藝流程 三、分析所有零件的功能和加工工藝流程 備 注 十字滑塊 功能： 由于行星齒輪作復雜平面運動，既有轉(zhuǎn)動又有平動，因此
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