【總結(jié)】第五章曲線運(yùn)動向心力普通高級中學(xué)物理必修2主講人:會中高一物理組李堅20:081F人造衛(wèi)星繞地球運(yùn)行20:082一、向心力及其特點(diǎn)定義:做勻速圓周運(yùn)動的物體一定受到一個指向圓心的合力,這個合力叫做向心力。①方向時刻發(fā)生變化(始終指
2025-08-01 13:15
【總結(jié)】豐都縣教育委員關(guān)于《進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為及收費(fèi)管理工作的緊急通知》(豐都教〔2011〕13號)文件有關(guān)內(nèi)容更正說明各教育管理中心、中小學(xué)校(園)、民辦教育機(jī)構(gòu):豐都縣教育委員關(guān)于《進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為及收費(fèi)管理工作的緊急通知》(豐都教〔2011〕13號)文件第3頁第二大點(diǎn)三小點(diǎn)中第一條:“落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革各項(xiàng)政策措施,嚴(yán)禁“一邊免費(fèi)、一邊亂收費(fèi)”。嚴(yán)格執(zhí)行豐都縣教育委
2025-08-24 11:32
【總結(jié)】課題:曲線運(yùn)動世界是多彩的,即有簡單,也有復(fù)雜。同樣,在精彩的物理世界中,呈現(xiàn)在我們面前的有直線的運(yùn)動,也有曲線的運(yùn)動。讓我們懷著孩童般的好奇心去體會世界的精彩!教學(xué)目標(biāo):1、掌握曲線運(yùn)動中速度的方向,理解曲線運(yùn)動是一種變速運(yùn)動。2、掌握物體做曲線運(yùn)動的條件。教學(xué)重點(diǎn):
2024-11-09 06:11
【總結(jié)】頁腳2《曲線運(yùn)動》教學(xué)設(shè)計12物理01陳璐陽1230060022一、教材分析:人民教育出版社,普通高中標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書,物理,必修2。:《曲線運(yùn)動》為人教版高中物理必修2中第五章第1節(jié),“曲線運(yùn)動”是自直線運(yùn)動之后日常生活中常見的運(yùn)動形式、是第五章的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容,它不僅是牛頓運(yùn)動力學(xué)直線運(yùn)動知識的延伸,同時也為后面學(xué)習(xí)平拋、圓周、天體等更為復(fù)雜
2025-06-10 02:42
【總結(jié)】第六章曲線運(yùn)動
2024-11-17 14:59
【總結(jié)】曲線運(yùn)動同步練習(xí)(五)向心力向心加速度1..物體做勻速圓周運(yùn)動的條件是()A.物體有一定的初速度,且受到一個始終和初速度垂直的恒力作用B.物體有一定的初速度,且受到一個大小不變,方向變化的力的作用C.物體有一定的初速度,且受到一個方向始終指向圓心的力的作用,且受到一個大小不變方向始終跟速度垂直的力的作
2024-11-12 05:21
【總結(jié)】曲線運(yùn)動經(jīng)典專題知識要點(diǎn):一、曲線運(yùn)動三要點(diǎn)1、條件:運(yùn)動方向與所受合力不在同一直線上,2、特點(diǎn):(1)速度一定是變化的——變速運(yùn)動(2)加速度一定不為零,但加速度可能是變化的,也可能是不變的3、研究方法——運(yùn)動的合成與分解二、運(yùn)動的合成與分解1、矢量運(yùn)算:(注意方向)2、特性:(1)獨(dú)立性(2)同時性(3)等效性3、合運(yùn)動軌跡的確定:
2025-04-17 02:14
【總結(jié)】曲線運(yùn)動同步練習(xí)(二)運(yùn)動的合成和分解1.關(guān)于運(yùn)動的合成,下列說法中正確的是()A合運(yùn)動的速度一定比每一個分運(yùn)動的速度大B兩個勻速直線運(yùn)動的合運(yùn)動也一定是勻速直線運(yùn)動C只要兩個分運(yùn)動是直線運(yùn)動,那么合運(yùn)動也一定是直線運(yùn)動D兩個分運(yùn)動的時間一定與它們合運(yùn)動的時間相等2.火車站內(nèi)的自動扶梯用
2024-11-11 23:21
【總結(jié)】曲線運(yùn)動曲線運(yùn)動專題1.關(guān)于曲線運(yùn)動速度的方向,下列說法中正確的是()A.在曲線運(yùn)動中速度的方向總是沿著曲線并保持不變B.質(zhì)點(diǎn)做曲線運(yùn)動時,速度方向是時刻改變的,它在某一點(diǎn)的瞬時速度的方向與這—點(diǎn)運(yùn)動的軌跡垂直C.曲線運(yùn)動中速度的方向是時刻改變的,質(zhì)點(diǎn)在某一點(diǎn)的瞬時速度的方向就是在曲線上的這—點(diǎn)的切線方向D.曲線運(yùn)動中速度方向是不斷改變的,但速度的大小
2025-03-25 03:42
【總結(jié)】第五章曲線運(yùn)動測試題(卷Ⅰ)一、選擇:1、關(guān)于曲線運(yùn)動的敘述,正確的是:( )A、做曲線運(yùn)動的物體,速度方向時刻變化,故曲線運(yùn)動不可能是勻變速運(yùn)動B、物體在一恒力作用下有可能做曲線運(yùn)動C、所有曲線運(yùn)動都一定是變速運(yùn)動D、物體只有受到方向時刻變化的力的作用才可能做曲線運(yùn)動2、靜止在地面上的物體隨地球的自轉(zhuǎn)而運(yùn)動,則地球上的物體:( ?。。?、物體的向心加速度都指向
【總結(jié)】回顧:?1、什么是直線運(yùn)動??2、物體做直線運(yùn)動的條件是什么?軌跡是直線的運(yùn)動物體所受的合力與速度在同一直線上?3、物體做曲線運(yùn)動的條件是什么?物體所受的合力與速度不在同一直線上總結(jié)F合或a跟v在同一直線上直線運(yùn)動a恒定→勻變速直線運(yùn)動a變化→
2025-01-14 20:40
【總結(jié)】曲線運(yùn)動一、曲線運(yùn)動的條件:1、具有初速度;2、所受合外力方向與初速度方向不共線。二、曲線運(yùn)動的特點(diǎn):1、運(yùn)動質(zhì)點(diǎn)在某一點(diǎn)的瞬時速度方向就是這一點(diǎn)的曲線方向(切線方向);2、曲線運(yùn)動是變速運(yùn)動,(速度方向是不斷變化的);3、質(zhì)點(diǎn)所受合外力一定不為零,一定具有加速度。三、運(yùn)動的合成與分解:1、物體的實(shí)際運(yùn)動往往是由幾
【總結(jié)】《曲線運(yùn)動》教學(xué)設(shè)計江蘇省姜堰第二中學(xué)黃開智一、設(shè)計思想就《曲線運(yùn)動》的知識點(diǎn)而言,實(shí)際上只有兩個,一是曲線運(yùn)動的速度方向,二是曲線運(yùn)動的條件。如果說,教師通過簡單的圖片展示、理論推導(dǎo)后,就將以上兩結(jié)論直接告知學(xué)生,相信學(xué)生也是比較容易接受的,剩下的時間就可以通過習(xí)題加以鞏固。但如此,未免有過于注重物理學(xué)科知識,而忽略了物理學(xué)科思維、物理學(xué)科方法等核心素養(yǎng)的嫌疑。因此,解決該
2025-05-02 01:08
【總結(jié)】物理《曲線運(yùn)動》教學(xué)設(shè)計物理《曲線運(yùn)動》教學(xué)設(shè)計課件的選擇要依據(jù)教學(xué)的內(nèi)容、本人的教學(xué)風(fēng)格、學(xué)生的理解和接受能力而定,以達(dá)到課堂教學(xué)效果化為準(zhǔn)。好的課件像磁石,能把學(xué)生分散的思維一下子聚攏起來;好的課件又是思想的電光石火,能給學(xué)生以啟迪,提高整個智力活動的積極性,為授課的成功奠定良好的基礎(chǔ)。下面就由職場范文網(wǎng)小編為大家?guī)砦锢怼肚€運(yùn)動》教學(xué)
2025-03-03 06:09
【總結(jié)】1.曲線運(yùn)動三維目標(biāo)知識與技能1.知道曲線運(yùn)動物體的位置確定方法,了解曲線運(yùn)動物體的位移;2.知道曲線運(yùn)動中速度的方向,理解曲線運(yùn)動是一種變速運(yùn)動;3.掌握運(yùn)動的合成和分解的基本方法,能用于研究蠟塊的運(yùn)動;4.知道物體做曲線運(yùn)動的條件是所受的合外力與它的速度方向不在一條直線上。過程與方法1.體驗(yàn)曲線運(yùn)動與直線運(yùn)動的區(qū)別;
2024-12-09 03:12