專業(yè)崗位工作任務(wù)分析(已修改)
2025-01-17 11:05 本頁面
【正文】 第一講 專業(yè)崗位工作任務(wù)分析 主講 胡伏湘 2021年 5月 14日 導(dǎo)聽 ?職業(yè)院校學(xué)生最關(guān)心的是什么？ ?職業(yè)教育的主題詞是什么？ ?我的專業(yè)誰做主？ ?職業(yè)教育如何進行專業(yè)定位？ ?如何進行專業(yè)崗位工作任務(wù)分析？ ?如何編寫專業(yè)崗位工作任務(wù)分析報告？ 今天需要提交的作業(yè) 題目： 《 XXX》 專業(yè)崗位工作任務(wù)分析報告 完成形式： 3人一組（同一個專業(yè)方向），每組提交 1份， 按樣表欄目填寫 。 主要欄目介紹： 1 專業(yè)名稱 2專業(yè)方向名稱 3專業(yè)方向描述 4 專業(yè)定位理由 5 專業(yè)崗位分析 6 典型工作任務(wù)分析表 1 當(dāng)前職業(yè)教育面臨的困境 ？ 主要問題 ? 生源質(zhì)量下降 ? 社會重視度偏低 ? 學(xué)生基礎(chǔ)差，缺乏主動性 ? 老師待遇低，缺乏積極性 ? 市場需求與學(xué)校培養(yǎng)方案脫節(jié) 原因透視 學(xué)生關(guān)心的問題？ 老師關(guān)心的問題？ 企業(yè)關(guān)心的問題？ 原因透視 學(xué)生關(guān)心的問題： 理想的單位 合適的崗位 將來的前途 …… 老師關(guān)心的問題： 就業(yè)率 教學(xué)任務(wù)的完成 考核 …… 企業(yè)關(guān)心的問題： 合適的人員 能否創(chuàng)造效益 付出的代價 …… 聚焦 學(xué)生關(guān)心的問題： 理想的單位 合適的崗位 將來的前途 …… 老師關(guān)心的問題： 就業(yè)率 教學(xué)任務(wù)的完成 考核 …… 企業(yè)關(guān)心的問題： 合適的人員 能否創(chuàng)造效益 付出的代價 …… 推薦 招聘 教學(xué) 提升 應(yīng)聘工作 就業(yè) 焦點放大 當(dāng)今職業(yè)教育的關(guān)鍵詞： 市場 ? 就業(yè) ? 工作 ? 可持續(xù)發(fā)展 ? 前途 ? 招生 現(xiàn)狀描述 關(guān)鍵詞 ： 難 ? 就業(yè)難 ? 招生難 ? 生源銳減 ? 家長不認(rèn)可 ? 學(xué)校市場化 ? 不改革步履艱難，改革則阻力重重 …… 何去何從 坐以待斃？ 或者 突出重圍？ 鳳凰涅磐，欲火重生 成功案例 ：
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