[幼兒教育]表演游戲(已修改)
2025-01-16 20:20 本頁面
【正文】 表演游戲 一、表演游戲的特征 ? （一）表演游戲的含義 ? 表演游戲是指兒童按照童話或故事中的情節(jié)扮演某一角色，再現(xiàn)文化作品的內(nèi)容的一種游戲形式。 （二）表演游戲的類型： ? 故事表演游戲 ? 歌舞表演游戲 ? 思考與討論： 故事表演游戲與故事表演的區(qū)別 ? 表演游戲：游戲的成分大于教學(xué)活動(dòng)的成分。 ? 表演故事：教學(xué)活動(dòng)的成分大于游戲的成分 二 、 故事表演游戲的組織與指導(dǎo) 故事表演游戲可分為三種類型： ? 整體表演型 ? 分段表演型 ? 區(qū)域活動(dòng)型 （ 一 ） 整體表演型 ： 組織指導(dǎo)應(yīng)注意： 教師講 1— 2遍故事后 ， 幫助幼兒分析作品中人物形象的特征 。 讓幼兒自己討論如何用動(dòng)作 、 語言表現(xiàn)角色的特征 ， 討論需要什么道具 ，用什么東西來代替 。 不需要提前排練 。 表演過程中 ， 不嚴(yán)格要求幼兒復(fù)述故事 ， 而是由教師串聯(lián)情節(jié) ， 導(dǎo)引故事 。 提供的道具要簡單 ， 且易于操作 ， 可以虛代實(shí) ， 不要裝飾性過強(qiáng)或過實(shí)的道具 。 （ 為什么 ？ ） （ 二 ） 分段表演型 ： 即將整個(gè)故事切割成若干段落 ,講一段故事 ,進(jìn)行一段表演 ，這種類型的表演游戲可以由多人扮演同一角色 。 組織指導(dǎo)應(yīng)注意 ： 故事雖然被分割成幾個(gè)段落進(jìn)行，教師仍要注意引導(dǎo)幼兒討論，體驗(yàn)角色的心理發(fā)展變化 。 如果若干幼兒表演同一角色 ， 可提示幼兒一起商量角色的動(dòng)作 ， 同時(shí)鼓勵(lì)幼兒做出與同伴不一樣的動(dòng)作 ， 尤其是每一段結(jié)尾的造型動(dòng)作 。 參加表演的人較多 ， 教師的指導(dǎo)有難度 ， 教師一方面不要控制干預(yù)太多 ，另一方面又要防止失控 、 亂糟糟的局面 。 道具同樣要求簡單 、 方便 ， 能幫助兒童進(jìn)入角色 。 （ 三 ） 區(qū)域活動(dòng)型
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