影像醫(yī)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2009第三部分(已修改)
2025-01-16 10:09 本頁面
【正文】 （一）學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)大環(huán)境的高水平、嚴(yán)要求壓力與團(tuán)隊(duì)成員的熱情與對投身醫(yī)學(xué)教育的事業(yè)心；團(tuán)隊(duì)帶頭人要具有良好的素養(yǎng)和凝聚力； （二）在嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)教學(xué)管理規(guī)定的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合影像診斷學(xué)教學(xué)實(shí)際，已建立本團(tuán)隊(duì)的規(guī)章制度和具體實(shí)施細(xì)則并認(rèn)真執(zhí)行。 （三）明確團(tuán)隊(duì)的近期和中長期發(fā)展目標(biāo)，每位團(tuán)隊(duì)成員都明晰自己的責(zé)任和義務(wù)，并扎實(shí)工作。 （四）對教學(xué)團(tuán)隊(duì)教師進(jìn)行課程建設(shè)、教材建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)改革的成績和效果進(jìn)行評價，形成競爭機(jī)制。 （五）制度執(zhí)行的監(jiān)督檢查和約束機(jī)制。 六、團(tuán)隊(duì)運(yùn)行和管理機(jī)制 。 教學(xué)督導(dǎo)組： 影像診斷學(xué)各門課程都采用多媒體教學(xué)，適應(yīng)學(xué)科的學(xué)習(xí)規(guī)律，還有PACS的網(wǎng)絡(luò)平臺，教學(xué)資源非常豐富，教學(xué)效果事半功倍。 學(xué)生座談會： 影像診斷學(xué)的學(xué)習(xí)比較生動，理論課和實(shí)踐課都有大量的動態(tài)和靜態(tài)的圖像，容易理解和記憶；病例討論最能調(diào)動主動性，希望參與的機(jī)會更多一些 。
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