醫(yī)學(xué)]康復(fù)醫(yī)學(xué)概論第一章概述(已修改)
2025-01-16 06:34 本頁(yè)面
【正文】 康復(fù)醫(yī)學(xué)概論 黃俊 安徽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校附屬醫(yī)院 安徽省立新安醫(yī)院 第一章 概述 第一節(jié)基本概念 一、康復(fù) WHO：采取一切措施以減輕殘疾帶來(lái)的影響并使殘疾人重返社會(huì) 康復(fù) 是綜合協(xié)調(diào)地應(yīng)用各種措施，以減少病、傷、殘者的軀體、心理核社會(huì)的功能障礙，發(fā)揮病、傷、殘者的最高潛能，使其能重返社會(huì)，提高生存質(zhì)量。 多學(xué)科團(tuán)隊(duì)方式，以康復(fù)醫(yī)生作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)， 組成：物理治療師 作業(yè)治療師 語(yǔ)言治療師 康復(fù)護(hù)士 康復(fù)工程人員 心理治療師 社會(huì)工作者 其他康復(fù)相關(guān)人員 康復(fù)服務(wù)形式 ：針對(duì)殘疾人的功能缺損，采取反復(fù)的主動(dòng)地和有教育意義的方法，積極解決殘疾人的各種殘疾問(wèn)題。 內(nèi)容與特點(diǎn)： 全面康復(fù)： 康復(fù)醫(yī)學(xué) （利用醫(yī)學(xué)手段促進(jìn)康復(fù)） 教育康復(fù) （通過(guò)特殊教育和培訓(xùn)促進(jìn)康復(fù)） 職業(yè)康復(fù) （恢復(fù)就業(yè)能力取得就業(yè)機(jī)會(huì)） 社會(huì)康復(fù) （在社會(huì)層次上采取與社會(huì)生活有關(guān)的措施，促使殘疾人能重返社會(huì)） 康復(fù)工程（最大限度的回復(fù)、代償或重建軀體功能） 康復(fù)效益 能夠提供強(qiáng)有力的、特殊的康復(fù)正性效果。 減輕患者、家庭和社會(huì)的負(fù)擔(dān) 對(duì)殘疾人有非常的幫助，并有利于其功能恢復(fù)和社會(huì)參與。 二、康復(fù)醫(yī)學(xué) 定義 是具有獨(dú)立的理論基礎(chǔ)、功能測(cè)評(píng)方法、治療技能和規(guī)范的醫(yī)學(xué)應(yīng)用學(xué)科，旨在加速人體傷病后的恢復(fù)進(jìn)程，預(yù)防和或減輕其后遺功能障礙程度，幫助病傷殘者回歸社會(huì)，提高其生存質(zhì)量。 二、康復(fù)醫(yī)學(xué) 基本原則： 在疾病的早期進(jìn)行康復(fù)評(píng)定和康復(fù)訓(xùn)練，要與臨床治療同步進(jìn)行，鼓勵(lì)患者主動(dòng)參與康復(fù)訓(xùn)練而不是被動(dòng)的接受治療，對(duì)于功能缺失無(wú)法或較難恢復(fù)的患者要進(jìn)行功能重建，將患者進(jìn)行整體全面的評(píng)估與訓(xùn)練，以康復(fù)醫(yī)學(xué)特有的團(tuán)隊(duì)方式對(duì)患者進(jìn)行多學(xué)科、多方面的綜合評(píng)定和處理，以實(shí)現(xiàn)康復(fù)最終目的即提高所有患者的生活質(zhì)量并使其能重返社會(huì)。 二、康復(fù)醫(yī)學(xué) 服務(wù)對(duì)象： 各種長(zhǎng)期功能障礙的患者，包括殘疾人、各種慢性病患者、老年人、急性病恢復(fù)期的患者及亞健康人群。 圍繞三個(gè)層面： ①最大限度減輕殘疾 ②訓(xùn)練殘疾人獲得新的技能和方法從而減輕殘疾造成的功能障礙 ③幫助殘疾人改變環(huán)境， 二、康復(fù)醫(yī)學(xué) 服務(wù)形式 （ 1）學(xué)科間團(tuán)隊(duì) （ 2）學(xué)科內(nèi)團(tuán)隊(duì) 二、康復(fù)醫(yī)學(xué) 核心與基礎(chǔ) 核心：殘疾的功能恢復(fù)以及預(yù)防。 基礎(chǔ)：依賴于臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ) 二、康復(fù)醫(yī)學(xué) 流程： 長(zhǎng)期動(dòng)態(tài)的過(guò)程，是為繼續(xù)提高或保持患者的功能狀態(tài)而進(jìn)行的主動(dòng)過(guò)程。 二、康復(fù)醫(yī)學(xué) 與其他學(xué)科的關(guān)系 在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)體系中，預(yù)防、保健、醫(yī)療和康復(fù)都
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1