【總結】唐雎不辱使命《戰(zhàn)國策》不辱使命易安陵其許寡人大王加惠甚善雖然,受地于先王雖千里不敢易弗敢易布衣故不錯意也請廣于君逆寡人者非若是輕寡人與
2025-06-20 17:50
【總結】第一篇:22唐雎不辱使命教案 《唐雎不辱使命》教學設計 湖北省宜昌市第三中學 李娟 湖北省宜昌市第四中學 郭鋒 【教學依據】 (一)“對課文的內容和表達有自己的心得,能提出自己的看法和疑...
2024-10-21 04:52
【總結】第一篇:唐雎不辱使命教學反思 唐雎不辱使命教學反思 黃集鎮(zhèn)一中 宗俊波 教學設計時我想起了兩個周恩來外交的小故事:國共兩黨在南京談判時,有一次,國民黨代表在談判桌上大發(fā)謬論。共產黨首席代表周恩...
2024-10-21 07:59
【總結】精品資源唐雎不辱使命練習【同步達綱練習】一、給下面加點的字注音。1.①唐雎②聶政③韓傀2.①免冠徒跣②以頭搶地③彗星襲月④休降于天⑤天下縞素⑥寡人諭矣二、用下面的字組詞。三、解釋下邊各組介詞的意義。四、解釋下列句中加點的詞的意義。①以大易小,甚善
2025-03-25 12:24
【總結】唐雎不使命第二十二課戰(zhàn)國策刺殺秦王的圖片本文選自《戰(zhàn)國策·魏策四》.(戰(zhàn)國時代國別體史書。原有《國事》《國策》《短長》等不同名號)它是西漢末年劉向根據戰(zhàn)國時事的記錄整理編輯的,共三十三篇,分東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、
2024-12-08 16:02
【總結】第一篇:《唐雎不辱使命》教學設計 《唐雎不辱使命》課堂教學設計 教學目標 1、通過對課文的學習,了解人物形象。2、深入理解人物形象,文章主題。3、學習文章的寫法。 4、培養(yǎng)學生復述、翻譯、朗讀...
2024-10-21 05:39
【總結】第一篇:唐雎不辱使命-教學教案 一、主題思想 本文通過記敘唐雎奉安陵君之命出使秦國,面對暴秦勇敢無畏、義正辭嚴地同秦王展開針鋒相對的斗爭,終于使秦王折服而保全國土的經過,頌揚了唐雎忠于使命、誓死捍...
2024-10-21 08:32
【總結】第一篇:《唐雎不辱使命》教學反思 《唐雎不辱使命》教學反思 本節(jié)課的教學流程是:導入新課→作家作品簡介→學習生字詞→整體感知(主要人物、主要矛盾、結果)→研讀賞析(文意疏通→內容理解)→人物形象分...
2024-10-21 04:29
【總結】第一篇:《唐雎不辱使命》.課例 《唐雎不辱使命》課例 大河中學胡芳 【教學內容選擇】◎確定核心教學目標:1.體會人物語氣,人物性格。2.體會說話技巧。 ◎確定支撐核心教學目標的教學內容 1、...
2024-10-21 05:42
【總結】第一篇:唐雎不辱使命(教學設計) 《唐雎不辱使命》教學設計 教學目標: 一、通過對課文的學習,了解人物形象。 二、掌握重要詞句,培養(yǎng)學生朗讀理解能力。 三、學習唐雎不畏強權的精神,敢于為國犧...
2024-10-21 08:25
【總結】《唐雎不辱使命》教學設計 《唐雎不辱使命》教學設計1: 1、借助工具書和古文知識積累,反復誦讀,讀準多音字;。 2,初步體會課文大意,理清故事情節(jié),體會唐雎有膽有識的勇士形象。 ...
2024-12-06 00:36
【總結】精品資源《唐睢不辱使命》教案教學目的:1、學習本文的文言字詞。2、培養(yǎng)學生復述、翻譯、朗讀的能力。3、學習唐睢作為小國之臣卻不畏強暴、敢于斗爭、善于斗爭的精神。4、探討唐睢不畏強權、為國赴難精神的現(xiàn)實意義。教學重點:通過對人物語言、動作、神態(tài)等細節(jié)的評析,了解人物的性格特征。教學難點:作者是怎樣塑造人物形象的教學課時:一課時教學過程:一、課前準
2025-05-12 00:50
【總結】第一篇:唐雎不辱使命老師1 唐雎不辱使命 學習目標: 1、分析秦王、唐雎的形象。 2、了解唐雎的說話技巧。 一、回顧舊知。 (1)本文節(jié)選自 ,作者,(時期)的人。(2)給下列加點的字注...
2024-10-21 08:34
【總結】第一篇:唐雎不辱使命課本劇 唐雎不辱使命第一場 地點:安陵君的宮殿人物:秦王使者、安陵君 【安陵君坐在宮殿寶座上,秦國使者上】 秦王心想:寡人已使魏國、韓國俯首稱臣,離一統(tǒng)天下僅一步之遙,小小...
【總結】第一篇:22.《唐雎不辱使命》教案 22、唐雎不辱使命 楊地中學徐姣 教學目標:知識與能力 1、積累文言詞匯,培養(yǎng)復述、翻譯、閱讀和理解文言文的能力。 2、通過對文中人物語言、動作、神態(tài)等細...
2024-10-21 04:57