國培計劃—20xx年“知行中國—小學(xué)班主任教師培訓(xùn)項目”(已修改)
2024-12-20 08:23 本頁面
【正文】 國培計劃 — 2022 年 “ 知行中國 — 小學(xué)班主任教師培訓(xùn)項目 ” 再接再勵 走向深入 — 項目組第二次學(xué)情通報會 中國教師研修網(wǎng) 2022年 7月 5日 累，并收獲著 重慶市綦江縣 5班 指導(dǎo)教師 梁光英 研修故事分享 自從 5月 23日踏上北京的培訓(xùn)之路起，我們輔導(dǎo)老師就深知自己肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任?；丶液笠贿呑ゾo時間彌補培訓(xùn)期間落下的課程，一邊加班加點準(zhǔn)備著這次培訓(xùn)工作。由于這次培訓(xùn)涉及的學(xué)校范圍廣，各校具體情況各不相同，在開班之前，我們就醞釀著怎樣才能克服參培老師們學(xué)年末工作忙、年齡跨度大、電腦技術(shù)以及配備參差不齊等實際問題，并制定了相應(yīng)預(yù)案。開班之后，輔導(dǎo)老師們深知前一階段的引領(lǐng)，對調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)積極性的作用之大，于是把自己全部的休息時間都放在了培訓(xùn)工作上，不厭其煩地重復(fù)講解著老師們提出的哪怕是看起來“很簡單”的各種問題。這段時間我們確實是辛苦著，但是也感覺是滿載著收獲。偶然間回憶起培訓(xùn)中的點點滴滴，感覺是那么的欣慰。 ? 20日下午，是我們綦江兩年一度的端午龍舟賽的日子。那天早上，我起床剛登起 ，就看見這樣一條消息：老師，我要退學(xué)。我告訴她：“不能半途而廢。”她說：“我很想學(xué)，但我年齡偏大，快退休了，實在學(xué)不懂。我這兩天一直都在電腦面前學(xué)，除了能看視頻，其余什么都不會。我已經(jīng)看完2個模塊。”“牟老師，這就已經(jīng)很不錯了，只要你想干，也在干，慢慢來，一定會學(xué)懂的?！蔽曳磸?fù)對她說?！拔揖团峦夏銈兊暮笸?。”她說?！澳睦?，世上無難事只怕有心人，我們班為有你這樣勤勤懇懇、樂意學(xué)習(xí)的老兵而感到自豪！ ? 我深深地被她的精神所感動。翻開研修手冊，找到她的電話號碼，立即撥通了她的電話。“喂！牟老師，你好！我是梁光英，我在電話里給你輔導(dǎo)吧！”“行！那太好了！” 時間一分一分地過去，等到給牟老師輔導(dǎo)完畢，我一看時間，糟糕，登船觀看龍舟賽的時間馬上就到了！我拉起兒子奔向江邊。那里早已是人山人海，我們到處尋找要登的那條船，可是我們已經(jīng)錯過了登船時間，我們手中的票已經(jīng)變成了舊船票，已經(jīng)登不上那艘客船了（這可是好不容易才弄到手的兩張票呀，老公都沒有舍得去看，專門留給我們母子的）。沒有辦法，我們娘倆只好擠在人群中，眼睜睜地看著船上那些興高采烈地欣賞著激烈龍舟賽的人們，最后只好和兒子一起悻悻地掃興而歸。 ?下午，牟老師打電話興奮地告訴我：她已經(jīng)成功上傳了資源，發(fā)起了話題，跟帖留言都做了，作業(yè)完成了一篇。?。」Ψ虿回?fù)有心人！我為我們班有這樣的老兵而自豪！她遠遠彌補了我未能親眼目睹端午龍舟賽盛況的遺憾。 ?后來我一直在關(guān)注她的學(xué)習(xí)統(tǒng)計，她一直都是走在老師們的前面。開班的第 10天，她的學(xué)習(xí)時間是 1610分鐘，日志 6篇，資源上傳 6條，發(fā)起話題 6條，留言 8次，作業(yè) 6篇。我把她的故事寫了下來，發(fā)布在了班級簡報里，在學(xué)員中引起了比較強烈的反響。年輕學(xué)員們寫下了自己的感動：“我作為年輕的班主任，此時我感到了慚愧，要是早看到牟老師的故事，我就不會拉我班的后退了?！崩蠈W(xué)員則留下了這樣的感悟：“我以為自己就是本班最老的了，沒想到比我更老的都在學(xué)，感動啊 ……” 牟老師的一篇作業(yè)這樣寫到： “教育要因材施教，安全教育要根據(jù)學(xué)生年齡特征，正確進行安全教育。 教育是百年樹人的事，同樣安全教育不能急功近利，不能“屈打成招”，也不能“拔苗助長”。要形成一種心理影響，思想認(rèn)同，行為約束。養(yǎng)成教育尤為重要，安全教育要讓學(xué)生形成一種習(xí)慣，安全教育是預(yù)防教育，更不能輕易放棄對學(xué)生身邊的“血的教訓(xùn)”的教育，應(yīng)少“教”多“訓(xùn)”。 我認(rèn)為，安全教育同樣需要注重學(xué)生的年齡特征。小學(xué)生年齡小，生活經(jīng)歷少，認(rèn)識幼稚，活潑好動，感受不到危險。同時，他們的活動范圍與活動內(nèi)容也與中學(xué)生有一定的區(qū)別，安全事項也有一些差異，這就決定了教育者的教育選擇性。不注意這些差別，教育效果勢必事倍功半?！? 在她簡短的字里行間里，透露出了一個有經(jīng)驗的班主任的高度責(zé)任感和科學(xué)管理學(xué)生的方法。 6月 23日，由于重慶地區(qū)特大暴雨，導(dǎo)致了綦江很多地方山體滑坡，河水漫延，下午，縣教委立即通知學(xué)生的期末考試推遲，我們年級推遲到 27日考試。這期間，我完全可以在綦江陪孩子到 27日早上，但我想到老師們第一模塊的學(xué)習(xí)時間已經(jīng)到了，我應(yīng)該統(tǒng)計學(xué)習(xí)情況，老師們雖還未到自薦作業(yè)階段，不
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