地理課堂教學(xué)--一種特殊的生活方式(已修改)
2025-10-23 10:26 本頁(yè)面
【正文】 地理課堂教學(xué)－－ 一種特殊的生活方式 一個(gè)引發(fā)我思考的事件 這個(gè)女孩名叫緹麗。據(jù) 《 報(bào)刊文摘 》 2020年 1月 10日載文稱，海嘯當(dāng)天， 10歲的英國(guó)女孩緹麗正與父母在泰國(guó)普吉島海灘渡假。海嘯到來(lái)前的十多分鐘，緹麗看見海面上起了很多泡泡，隨后浪就打了過(guò)來(lái)。這不正是地理老師曾經(jīng)描述過(guò)的有關(guān)地震引發(fā)海嘯的最初情形嗎？她還清楚地記得老師說(shuō)過(guò)，從海水漸漸上漲到海嘯襲來(lái)，中間有 10多分鐘的時(shí)間。緹麗驚恐中要求媽媽趕快離開海灘，并簡(jiǎn)單地說(shuō)明了理由。在場(chǎng)的成年人起初對(duì)小女孩的預(yù)見都半信半疑，但緹麗堅(jiān)持請(qǐng)求大家離開。她的警告如星火燎原般在沙灘上傳開，幾分鐘內(nèi)游客全部撤向高處。當(dāng)幾百名游客跑到安全地帶時(shí)，身后傳來(lái)巨大的海浪聲，海嘯真的來(lái)了 ?? 上海市普通中小學(xué)課程的基本理念 在地理教學(xué)工作中遇到的一些困惑 ? 對(duì)于看課本一目了然的知識(shí)點(diǎn)，如何在教學(xué)中挑戰(zhàn)學(xué)生思維？ ? 對(duì)于一些教師難講、學(xué)生難懂的知識(shí)點(diǎn)，如何讓學(xué)生樂于接受挑戰(zhàn)？ ? 如何有效地在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的地理思維、地理頭腦？ ? “教育只有通過(guò)生活才能產(chǎn)生作用并真正成為教育 ” 。
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