九年級(jí)歷史下冊(cè)第一單元蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索2對(duì)社會(huì)主義道路的探索課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課對(duì)社會(huì)主義道路的探索（一）新經(jīng)濟(jì)政策允許多種經(jīng)濟(jì)成分并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)。見(jiàn)課本第一段見(jiàn)課本小字部分背景：內(nèi)容：特點(diǎn)：作用：◎新經(jīng)濟(jì)政策是列寧對(duì)社會(huì)主義道路的探索，是對(duì)馬列主義的重大發(fā)展。表明列寧放棄了直接過(guò)渡思想，開(kāi)始從國(guó)情出發(fā)，利用商品市場(chǎng)關(guān)系擴(kuò)大生產(chǎn)、鞏固工農(nóng)聯(lián)盟，過(guò)渡到社

2025-06-26 22:56

九年級(jí)歷史下冊(cè)第一單元蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索2對(duì)社會(huì)主義道路的探索課件1新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課對(duì)社會(huì)主義道路的探索十月革命勝利后，蘇俄三年國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在經(jīng)濟(jì)上采用了什么政策？這一政策的實(shí)施結(jié)果如何？1、戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策。2、有效地集中全國(guó)人力物力，最終戰(zhàn)勝了敵人。1921年內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束，和平到來(lái)。戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策仍在實(shí)行，余糧收集有增無(wú)減。對(duì)此，人民的反映如何？國(guó)家的形勢(shì)怎樣？余糧收集制導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)惡化及人民群眾的強(qiáng)烈不滿，政治形

2025-06-20 15:46

九年級(jí)歷史下冊(cè)第一單元蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索2對(duì)社會(huì)主義道路的探索課件3新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課對(duì)社會(huì)主義道路的探索列寧對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索——新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施一、新經(jīng)濟(jì)政策制定的背景戰(zhàn)爭(zhēng)破壞國(guó)民經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)要求政治危機(jī)二、主要措施：a農(nóng)業(yè)b工業(yè)c商業(yè)三、影響：a使危機(jī)消失，

2025-06-20 15:47

社會(huì)主義建設(shè)道路初步探索-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】鄭州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院思政教學(xué)部康小強(qiáng)第四章社會(huì)主義建設(shè)道路初步探索的理論成果?（1）能力目標(biāo)?能根據(jù)社會(huì)主義探索的理論成果，提高分析問(wèn)題和處理問(wèn)題的能力；能根據(jù)社會(huì)主義探索曲折發(fā)展，提高辯證思維能力和明辨是非

2025-09-11 21:33

八年級(jí)歷史社會(huì)主義道路的探索-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?（1）我國(guó)最早開(kāi)放和最大的經(jīng)濟(jì)特區(qū)分別是：和。?（2）說(shuō)一說(shuō)我國(guó)沿海地區(qū)對(duì)外開(kāi)放的基本情況。?請(qǐng)完成建國(guó)以來(lái)黨的農(nóng)村政策與農(nóng)業(yè)發(fā)展分析報(bào)告：?1、1950年，中共中央政府頒布了《中華人民共和國(guó)土地改革法》，大規(guī)模的（）運(yùn)動(dòng)在全國(guó)開(kāi)展。?2、1953年，黨中央制定了過(guò)度時(shí)期的總路線，決定對(duì)農(nóng)業(yè)實(shí)

2025-11-02 07:52

初三復(fù)習(xí)用蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索九下第一單元第一單元蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索?一、【考試說(shuō)明】?1．(識(shí)記層次)知道俄國(guó)1917年彼得格勒武裝起義；?2．(識(shí)記層次)了解世界歷史上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的誕生。?3．(識(shí)記層次)了解列寧在社會(huì)主義建設(shè)方面所做的探索。?4．(識(shí)記層次)知道二

2025-05-10 08:41

新人教版歷史九下蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1課俄國(guó)十月革命下面的材料反映了什么?種類增長(zhǎng)棉紡織品76%生鐵190%熟鐵116%煤炭131%鐵路增加到32021千米材料1:1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革以后工業(yè)發(fā)展?fàn)顩r1861年改革以后,俄國(guó)的資本主義經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展。下面的材料反映了什么呢?

2025-11-22 00:53

八下第二單元社會(huì)主義道路的探索-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】南寧市新江中學(xué)教師楊斌第二單元社會(huì)主義道路的探索本單元內(nèi)容是上承中華人民共和國(guó)的成立和鞏固，下接建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義這段歷史。這一時(shí)期是我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的探索時(shí)期，期間有正確的和比較正確的探索經(jīng)驗(yàn)。比如“八大”一次會(huì)議前后一年多的探索和全面調(diào)整國(guó)民經(jīng)濟(jì)的探索，在“文革‘中仍起作用，使社會(huì)主義建設(shè)取得了巨大

2025-06-21 07:40

堅(jiān)持社會(huì)主義道路ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】12社會(huì)主義初級(jí)階段的含義是什么？答:是中國(guó)最基本的國(guó)情。“兩層含義”啟發(fā)：面對(duì)這種國(guó)情，我們的路該怎么走？黨已經(jīng)給我們指出了前進(jìn)的方向。這就是黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。堅(jiān)持改革開(kāi)放至今，中國(guó)百姓生活發(fā)生了十大變遷：鼓起來(lái)的“錢袋子”、降下來(lái)的恩格爾系數(shù)、大

2025-01-17 16:27

八年級(jí)歷史社會(huì)主義道路的探索-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】建設(shè)社會(huì)主義道路的探索第二單元(1956年——1966年)(1966年——1976年)社會(huì)主義建設(shè)開(kāi)始十年“文化大革命”十年第六課艱難曲折的探索歷程三、國(guó)民經(jīng)濟(jì)的調(diào)整—為建設(shè)指明方向—探索道路中的嚴(yán)重失誤—調(diào)整及建設(shè)成就二、“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)一、中國(guó)共產(chǎn)黨第八次全國(guó)代表大會(huì)

2025-11-01 22:59

第二單元社會(huì)主義道路的探索1953---1976年-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二單元社會(huì)主義道路的探索（1953-1976年）【單元特征】本單元主要反映新中國(guó)創(chuàng)造性地實(shí)現(xiàn)了由新民主主義到社會(huì)主義的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)社會(huì)在20世紀(jì)的第二次歷史性巨變。我國(guó)頒布第一部社會(huì)主義性質(zhì)的憲法，開(kāi)始進(jìn)行社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造等史實(shí)，說(shuō)明新中國(guó)初步建立了社會(huì)主義基

2025-08-01 13:03

新人教版歷史九下對(duì)社會(huì)主義道路的探索ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課對(duì)社會(huì)主義道路的探索復(fù)習(xí)提問(wèn)：為了打擊敵人，保衛(wèi)革命的勝利果實(shí)，在黨和列寧的領(lǐng)導(dǎo)下，蘇維埃俄國(guó)采取了怎樣的措施呢？蘇俄面臨的最緊迫的任務(wù)是迅速恢復(fù)和發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)。戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策已經(jīng)不能繼續(xù)實(shí)行了我們計(jì)劃……用無(wú)產(chǎn)階級(jí)國(guó)家直接下命令的辦法在一個(gè)小農(nóng)國(guó)家里按共產(chǎn)主義原則來(lái)調(diào)

2025-11-10 03:49

冀教版歷史八下建設(shè)社會(huì)主義道路的探索-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三單元社會(huì)主義道路的探索起止時(shí)間：1957-1976年階段劃分：1957-1966年全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期1966-1976年文化大革命十年特點(diǎn)：曲折復(fù)雜、動(dòng)蕩迭起1、新中國(guó)成立至70年代我國(guó)外交地位的發(fā)展趨勢(shì)如何？

2024-12-08 23:45

新人教版歷史九下對(duì)社會(huì)主義道路的探索-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一單元蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索第2課對(duì)社會(huì)主義道路的探索【教學(xué)分析】·課程標(biāo)準(zhǔn)（1）了解列寧在社會(huì)主義建設(shè)方面所做的探索。（2）概述二三十年代蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的重大成就和經(jīng)濟(jì)政治體制上存在的嚴(yán)重弊端?！そ虒W(xué)目標(biāo)（1）了解和掌握新經(jīng)濟(jì)政策、蘇聯(lián)的成立、蘇聯(lián)的社會(huì)主義工業(yè)化、農(nóng)

2025-11-10 20:22

新人教版歷史九下對(duì)社會(huì)主義道路的探索-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課對(duì)社會(huì)主義道路的探索學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)了解新經(jīng)濟(jì)政策、蘇聯(lián)的成立、蘇聯(lián)的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化、斯大林模式等基礎(chǔ)知識(shí)。2、能力目標(biāo)本著“一切從實(shí)際出發(fā)”的精神，客觀認(rèn)識(shí)蘇聯(lián)建設(shè)社會(huì)主義的歷程，同時(shí)實(shí)事求是地總結(jié)其成就與失誤。3、情感目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)，要認(rèn)識(shí)到蘇聯(lián)對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索具有開(kāi)

2024-12-08 16:18

建設(shè)社會(huì)主義道路的探索(編輯修改稿)

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建設(shè)社會(huì)主義道路的探索(參考版)