我的最終作品展示(已修改)
2024-10-28 09:31 本頁面
【正文】 我的最終作品展示 樺甸二實驗 任曉萍 作品展示名稱 作品展示內(nèi)容 作品中最出色的地方 作品需要改進的地方 我展示的作品名稱 《 I Love Animals》 教學(xué)實施計劃 《 My Family》 授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計方案 作品內(nèi)容 教學(xué)實施計劃 授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計 教學(xué)流程圖 學(xué)習(xí)活動評價表 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 學(xué)習(xí)者分析 教學(xué)目標(biāo) 重難點及解決措施 教學(xué)設(shè)計思路 信息技術(shù)應(yīng)用分析 教學(xué)過程 教學(xué)實施計劃 教學(xué)單元實施前的準(zhǔn)備 具體內(nèi)容 單元課程名稱 義務(wù)教育三年級 《 I Love Animals 上課時間 2020年 9月 2日，上午， 8： 00，第一節(jié)課 上課地點 學(xué)校電教室 學(xué)生人數(shù) 30人 教學(xué)環(huán)境 電教室 技術(shù)設(shè)備 連接網(wǎng)絡(luò)的計算機 31臺 展臺一臺 教師機一臺 軟件環(huán)境 Web服務(wù)器系統(tǒng) 教學(xué)課件 《 估算 》 IE 網(wǎng)頁瀏覽器 學(xué)生技能要求 已對估算有過了解和運用， 已能根據(jù)自學(xué)要求進行自主學(xué)習(xí)。 具備了與同學(xué)討論交流、合作學(xué)習(xí)的能力，能表達清楚自己的見解。 教學(xué)管理 提供本課學(xué)習(xí)自我評價表，教師巡視了解學(xué)生活動情況，適時指導(dǎo)。 (見附表 ) 教學(xué)實施準(zhǔn)備 提前一天與電教管理員聯(lián)系，并讓學(xué)生準(zhǔn)備好學(xué)具。 提前一天精心備課，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作好電子課件，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)確立學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和所學(xué)知識制定學(xué)習(xí)提示。 提前一天通知學(xué)生上課地點和時間，檢查學(xué)生的學(xué)具準(zhǔn)備情況。 提前一天檢查計算機等設(shè)施是否運轉(zhuǎn)正常，檢查課件播放情況，并對課件進行適當(dāng)修改。 提前一天檢查學(xué)生機的 IE 瀏覽器工作狀態(tài) 。 學(xué) 科 英語 學(xué) 校 樺甸市二實驗小學(xué) 授課年級 三年 授課教師 陳桂平 章節(jié)名稱 第二冊的第 4單元內(nèi)容 計劃學(xué)時 1學(xué)時 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 分 析 本課是第一單元綜合閱讀課 。 通過如何解決我們的問題這一主題 ， 掌握本課中的生詞和短語 ， 學(xué)會如何正確從詞典中查出符合文章上下文的詞義 。并且學(xué)會勇敢堅強地面對生活中出現(xiàn)的一切問題 。 學(xué) 習(xí) 者 分 析 九年級學(xué)生面臨中考壓力，部分學(xué)
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