17奇妙的克隆(已修改)
2024-12-06 21:58 本頁面
【正文】 《奇妙的克隆》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標 培養(yǎng)學(xué)生鍥而不舍的科學(xué)態(tài)度和求真創(chuàng)新的科學(xué)精神。 進一步了解說明順序和說明方法。 進一步培養(yǎng)學(xué)生收集資料、篩選資料、利用資料的學(xué)習(xí)能力。 二、教學(xué)重點 通過競賽，了解課文內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上，利用收集的有關(guān)克隆資料展開辯論，培養(yǎng)學(xué)生鍥而不舍的精神和口語交際的能力。 三、課時安排 兩課時 四、課前準備 學(xué)生： 結(jié)合課后練習(xí)預(yù)習(xí)課文，借助工具書，解決生字詞。圈點勾畫文中不理解的地方。 收集有關(guān)克隆的資 料，如文字資料、圖片資料、實物資料等。 教師： 準備有關(guān)資料和事例，以便引導(dǎo)學(xué)生理解課文；把課后練習(xí)題融入教學(xué)過程中。 第 一 課 時 一、教學(xué)內(nèi)容 展開競賽，掌握課文內(nèi)容，了解說明順序和方法。 二、教學(xué)步驟 導(dǎo)入新課 《西游記》大家都很熟悉，其中孫悟空有個絕活讓我們羨慕不已 ——他經(jīng)常在緊要關(guān)頭從身上拔一把猴毛變成一大群和他一模一樣的猴子。當然這只是我國 明代大作家吳承恩奇妙想象下的精彩描寫。但這一想
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