【總結(jié)】第②單元·有效獲取信息（二）、網(wǎng)上獲取信息的策略第二節(jié)網(wǎng)上獲取信息的策略一、網(wǎng)上獲取信息初步二、因特網(wǎng)提供信息的方式三、搜索引擎四、網(wǎng)上獲取信息進階五、信息安全第②單元·有效獲取信息（二）、網(wǎng)上獲取信
2025-01-18 11:48
【總結(jié)】第二單元有效獲取信息第一節(jié)獲取信息的渠道問題1：你中考的成績最先是怎么知道的？問題2：要想了解**同學(xué)的生日是哪天，可以選擇什么方式？（聲訊電話、手機短信、網(wǎng)上查詢、學(xué)校通知、同學(xué)或老師告知）（查詢身份證、人與人溝通（教師、同學(xué)、父母、朋友）等）?信息獲取的過程：
2025-03-10 12:41
【總結(jié)】地圖上的方向和圖例地圖上的方向1地圖上三種定向方法:(1)一般方法:上北下南,左西右東.(2)指向標定方向:指向標指向北方.(3)經(jīng)緯網(wǎng)定方向:經(jīng)線指標南北緯線指標東西復(fù)習(xí)地圖上的方向:一般方法：面對地圖上北下南，左西右東東西北南東北西南
2025-06-18 20:44
【總結(jié)】TetraPak利樂,超越包裝領(lǐng)域1ByCindyLiLucyWangAnnieTang2021年11月牛奶地圖上海TetraPak利樂,超越包裝領(lǐng)域2
2025-10-10 03:23
【總結(jié)】網(wǎng)上獲取信息的策略——信息安全情景導(dǎo)入小強再使用計算機時，突然，屏幕上出現(xiàn)了一條毛毛蟲，將屏幕上的字符統(tǒng)統(tǒng)吃掉了，這是怎么回事呀？下面請同學(xué)們觀看：幾個良性病毒(小球,Yankee,Flip等)的發(fā)作演示一、良莠并存的信息世界1、計算機病毒：(1)定義：編制或者在計
2025-01-28 13:05
【總結(jié)】第3章信息獲取劉蕾出游星期六上午，劉蕾正計劃著第二天與好友到效外踏青，所以她想了解一下周日的天氣情況。因為住在學(xué)校，看電視不方便，學(xué)校附近也沒網(wǎng)吧，在報紙上又沒找到第二天的天氣預(yù)報，所以她決定撥打121天氣預(yù)報信息臺。根據(jù)語音提示選擇查詢周日天氣預(yù)報，確定第二天的天氣狀況良好，所以劉蕾決定明天去郊游。常用服務(wù)電話?11
2025-01-15 08:54
【總結(jié)】第一章信息與信息技術(shù)信息及其特征1、信息：是事物的運動狀態(tài)及其狀態(tài)變化的方式。2、信息的載體:文字、圖形、圖像、聲音、動畫、影像等。3、信息、物質(zhì)、能量是人類生存的三大4、信息的特征：①普遍性（無處不在）②載體依附性（信息課在教室、
2025-05-02 00:09
【總結(jié)】滬科版·八年級上冊第4課時從圖像中獲取信息狀元成才路復(fù)習(xí)回顧思考...列表描點連線若一個點在某個函數(shù)圖象上.那么這一點的橫、縱坐標一定滿足這個函數(shù)的解析式，反之則不在.推進新課，它反映了北京的春季某天氣溫T如何隨時間t的變化而變化.你從圖象中得到了哪些
2025-03-12 15:39
【總結(jié)】文獻信息的獲取2022-4-16內(nèi)容：?1、經(jīng)濟類學(xué)習(xí)研究涉及哪些的資料？?2、如何使用快速、準確地查找？大學(xué)圖書館有哪些資料？?1、圖書?2、期刊?3、???大學(xué)圖書館有哪些資料？?1、文獻資料類型?1、圖書?2、期刊?3、政府出版物?4、學(xué)位論文
2025-01-17 17:20
【總結(jié)】《從因特網(wǎng)獲取信息》教案設(shè)計一、教案背景1，面向?qū)W生：中學(xué)2，學(xué)科：信息技術(shù)2，課時：13，學(xué)生課前準1，）根據(jù)自己經(jīng)驗，了解從因特網(wǎng)上能獲取哪些信息？2，）自學(xué)書14頁到18頁。把你的收獲告訴大家。二、教學(xué)課題因特網(wǎng)上儲存著大量信息，通過瀏覽器可以查看世界各地的各種信息，利用搜索引擎可以更加快速，有效地搜索信息。。學(xué)練與
2025-08-04 09:27
【總結(jié)】第4章獲取目標系統(tǒng)信息?獲取攻擊目標主機的系統(tǒng)信息★?★★?★?★第4章獲取目標系統(tǒng)信息??目標信息主要包括：?系統(tǒng)的一般信息，軟硬件平臺、用戶、服務(wù)與應(yīng)用?系統(tǒng)及服務(wù)的管理、配置情況?系統(tǒng)口令的安全性，弱口令等?系統(tǒng)提供的服務(wù)的安全性第4
2025-05-03 05:19
【總結(jié)】綜合探究一從地圖上獲取信息一、選擇合適的地圖思考1、請同學(xué)們觀察上面兩幅地圖，看看它們有什么不同點？2、哪一幅地圖表示的范圍大？哪一幅地圖表示的范圍小？3、如果想了解福州與臺灣之間的相對位置和大致距離，應(yīng)該選哪幅地圖？4、如果要坐火車游覽臺灣，應(yīng)該選哪幅地圖？1-11A1-11
2024-11-10 05:42
【總結(jié)】2022/6/4該課件由【語文公社】第一節(jié)地圖上的比例尺、方向和圖例（第一課時）2022/6/4該課件由【語文公社】教學(xué)目標?了解地圖上的比例尺。?了解地圖在社會主義建設(shè)和日常生活中的作用。?初步學(xué)會運用比例尺在地圖上量算兩地之間的距離。?具備在實際生活中運用地圖的能力，如在地圖上查找地理事
2025-05-14 18:12
【總結(jié)】從地圖上獲取信息一、選擇合適的地圖讀圖1－11A和圖1－11B，回答圖下方提出的問題比例尺的大小(比例尺大)(比例尺小)詳小略大比例尺大小與地圖內(nèi)容的詳略和表示范圍大小有什么關(guān)系？從地圖上獲取信息一、選擇合適的地圖二、巧用地圖
2024-11-09 03:26
【總結(jié)】函數(shù)與圖形綜合問題“獲取信息破譯法”數(shù)學(xué)教學(xué)要善于進行解題分析和研究，學(xué)會以典型的模型為背景進行適當?shù)耐卣古c演變，引導(dǎo)學(xué)生一步一步地嘗試收集整理信息，全方位、深層次、多角度地思考體驗“怎樣解題，怎樣學(xué)會解題”的每個過程。讀題—析題—解題—變題—悟題。1、基本模型，引導(dǎo)學(xué)生分析題中已知條件，撲捉有效信息。題目：如圖1，直線y=-x+3與
2024-11-22 00:10
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