中國(guó)職業(yè)教育信息化發(fā)展背景、現(xiàn)狀與對(duì)策(已修改)
2025-10-26 09:06 本頁(yè)面
【正文】 中國(guó)職業(yè)教育信息化發(fā)展 —— 背景、現(xiàn)狀與對(duì)策 序 言 當(dāng)前，人類社會(huì)步入了 21世紀(jì)，以計(jì)算機(jī)、多媒體、通訊網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)為標(biāo)志的信息技術(shù)在世界范圍內(nèi)的迅猛發(fā)展，特別是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，正在有力地推動(dòng)著全球經(jīng)濟(jì)社會(huì)的深層變革，改變著人們的生存、生活、學(xué)習(xí)和發(fā)展方式。經(jīng)濟(jì)社會(huì)的信息化對(duì)人才培養(yǎng)提出了全新的挑戰(zhàn)，又為實(shí)現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展提供了前所未有的嶄新空間，教育的信息化正在成為當(dāng)今世界各個(gè)國(guó)家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)信息化的最重要領(lǐng)域之一。 中國(guó)職業(yè)教育信息化，是國(guó)家教育信息化的重要內(nèi)容，是職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的重要方面；通過 “ 職業(yè)教育 ” 與 “ 信息技術(shù) ” 的有效結(jié)合，促進(jìn)職業(yè)教育事業(yè)的跨越式發(fā)展，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，是今后我國(guó)實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育現(xiàn)代化的重大舉措。 2 直接目標(biāo)： “ 服務(wù) ” —— 發(fā)展國(guó)家職業(yè)教育事業(yè)：規(guī)模擴(kuò)大 質(zhì)量提高 —— 培養(yǎng)社會(huì)技能型之人才：經(jīng)濟(jì) 社會(huì) 行業(yè) 企業(yè) —— 讓學(xué)生富有興趣、效率地學(xué)習(xí)，走向成才就業(yè)，適應(yīng)日益信息化的崗位和社會(huì)生活 —— 使教師更有效率、信心地教學(xué) —— 為學(xué)校更加方便的進(jìn)行教育、教學(xué)和管理 —— 支持各級(jí)教育行政部門更加準(zhǔn)確、及時(shí)地決策 最終目的： 服務(wù)和滿足各類教育主體的個(gè)性化 “ 需求 ” 發(fā)展思路： “ 服務(wù)于需求 ” 是信息化發(fā)展 價(jià)值取向 和 根本動(dòng)力需求 應(yīng)用 建設(shè)：思想、政策、機(jī)制、內(nèi)容、形式、模式、投入 ?? 中國(guó)職業(yè)教育信息化發(fā)展觀 3 中國(guó)職業(yè)教育及其信息化服務(wù)范圍 —— 學(xué)歷職業(yè)教育： 農(nóng)村職業(yè)初中 、 中等職業(yè)學(xué)校和高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ， 共計(jì) 15000所左右；每年在校生 2400萬(wàn)人 —— 職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)： 職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 、 成人文化技術(shù)學(xué)校 、 行業(yè)企業(yè)職工培訓(xùn)中心等 30萬(wàn)個(gè) （ 所 ） 左右；年培訓(xùn) 7000萬(wàn)人次 4 演講提綱 中國(guó)職業(yè)教育信息化發(fā)展 宏觀背景 5 .... .... .... 一 二 三 當(dāng)前現(xiàn)狀 今后對(duì)策 6 一、中國(guó)職業(yè)教育信息化的宏觀背景 （ 一 ） 事業(yè)發(fā)展引發(fā)的客觀需求 （ 二 ） 教育政策提出的戰(zhàn)略要求 （ 三 ） 技術(shù)應(yīng)用帶來的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn) （ 一 ） 事業(yè)發(fā)展對(duì)職業(yè)教育信息化引發(fā)的客觀需求 7 教育發(fā)展布局 職業(yè)教育 義務(wù)教育 高等教育 鞏固 發(fā)展 提高 Box Title 經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展格局：優(yōu)先發(fā)展教育。溫總理：政府工作報(bào)
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