記敘文寫作指導(dǎo)課【精品-ppt】(已修改)
2024-10-30 20:22 本頁面
【正文】 交代清楚記敘文的四要素 （時間、地點、人物、事情） 恰當(dāng)?shù)剡x擇材料和組織材料。 要有較明確的中心思想。 一槌定音的開頭， 即開篇二三句或點出記敘重點，埋下行文線索，或明確主題思想、奠定感情基調(diào)。 痛苦的時候，你會回家，用眼淚盡情發(fā)泄 。心煩的時候，你會回家，讓家的溫暖驅(qū)散心中的烏云 。家 —— 融進去的是悲傷，化解出來的是快樂 。家 ——接納的是難過，釋放的是開心。家真好！ —— 《 家，真好 》 一線穿珠的結(jié)構(gòu) 即全文沒有貫穿到底的中心事件，而是以主要人物的活動或品質(zhì)為主線，組織典型而各有側(cè)重的情節(jié)，統(tǒng)一服務(wù)于中心。 有趣 提問方式別出心裁 幽默的答問 枯燥的學(xué)問他覺得好玩 對話式教學(xué) 在講座上抓跳虱把玩 和云南斗雞同臺吃飯 跟小孩比試水果 大小 只有一個中心事件的文章，若能在故事情節(jié)的發(fā)展上做到張馳結(jié)合，起伏變化，則可扣人心弦。 伊麗薇娜的弟弟佛來特伴著她的丈夫巴布爾去非洲打獵。不久，她在家里接獲弟弟的電報： “ 巴布爾獵獅身死 ——佛來特。 ” 伊麗薇娜悲不自勝，回電給弟弟： “ 運其回家。 ” 三周后從非洲運回一個大包裹，里面是一具獅尸。她又趕發(fā)了一個電報： “ 獅收到。弟誤，請寄巴布爾尸。 ” 很快，又收到非洲回電：“ 無誤。巴布爾在獅腹內(nèi)。 ” 人物性格的塑造、作者感情的抒發(fā)，都離不開一字傳神或一針見血的細節(jié)。 一、魯迅 《 社戲 》 阿發(fā) “ 于是往來的摸了一回，直起身來說道： ‘ 偷我們的罷，我們的大得多呢。 二、魯迅 《 孔乙己 》 從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的 ” 。 文章以關(guān)鍵語句反復(fù)扣題，顯得內(nèi)容緊湊、中心突出。 就是說文章的結(jié)尾既自然結(jié)束全文，又巧妙引發(fā)思考。 地上本沒有路，走的人多了，也就成了路 我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：‘ 驛路梨花處處開 ’ —— 《 驛路梨花 》 一槌定音的開頭 一波三折的情節(jié) 一字傳神的細節(jié) 一語反復(fù)的扣題 一箭雙雕的收尾 一線穿珠的結(jié)構(gòu) 真沒想到…… 要求：（1）或選一事，或選一物、或選一景，寫一篇800字左右的記敘文。（2）要有適當(dāng)?shù)氖闱?
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