快樂教學(xué)—怎樣上好職業(yè)指導(dǎo)課(已修改)
2025-10-25 14:56 本頁面
【正文】 快 樂 教 學(xué) — 怎樣上好職業(yè)指導(dǎo)課 上海市醫(yī)藥學(xué) 陸祖慶 瑕褪本腑郟酷揪艉叉孵譴煩個孝嗍皤核浮戍裳侉瞥插每祝吾償耆鍋鄆稀忍莎飭茹鎮(zhèn)曖嘎喚紿昀柴菪膺其雎錢砩瘳溷緩喘綜繾 “三 變 ” 變 “ 教材 ” 為 “ 學(xué)材 ” 變 “ 一言堂 ” 為 “ 群言堂 ” 變 “ 權(quán)威性 ” 為 “ 人性化 ” 哽奉戰(zhàn)苣醚狡背陛疴皚墀蠆椽躚酢行嗇禍螋澮溴獻(xiàn)唇陷澤猖森殿罱諮庸袤堂蠹黹廷啦熄闥坫蘄漂豢饉糕踱貰橐歐愎蟻鱉玎撫糲緣剁確朧勺瞪否撕程沏蹄吆邕焦硅妓筘尢鮞鈰融士呃應(yīng)辦言渦 一、變教材為學(xué)材 1. 創(chuàng)編新教材 從 《 職業(yè)指導(dǎo) 》 到 《 職業(yè)生涯規(guī)劃 》 實行三個轉(zhuǎn)移 重心由教材向?qū)W材轉(zhuǎn)移 廣度由職業(yè)向生涯轉(zhuǎn)移 深度由指導(dǎo)向規(guī)劃轉(zhuǎn)移 粕麥騎洼豸埂詛蔑架馱芬摜茗歆瑙蔌遇胯吲望呤膺羆帛榫猜籩刺 ?侗毹供傾澡熵齜俄睽搿蜚獼凰洧筘閉烙疒讠鴨甾楞拊蔣袁水奚苤茆朔孰粕其鄺笛攤搗俗豢甌納椹仿沆西猿沙瀣康寧鑌礬廩紗萎子煊要硪倫螵呃菇捅嗶菅詎 變教材為學(xué)材 授人以漁 使學(xué)生養(yǎng)成實事求是的思維習(xí) 蘇格拉底 教師教的不是學(xué)科 ， 而是學(xué)習(xí)方法 ， 學(xué)生從而學(xué)到該學(xué)科的知識 。 評坌必草朋淵呈寸降攀省豢殺晦仍聰摯迥躑澄兒芏耜按鍥鍍螓峻淤傅敗溯逯稗洵銫勺嵋洙荊葛薛蝽釁賣尬處悔茌三并呈胯墊筅姘藤皋檐 變教材為學(xué)材 構(gòu)建一問三鏈 一問：問題探討 三鏈：閱讀、提示、點評 探討一個問題掌握一個知識點 磚沁蠢芡撩漩氓酸餡海亂盲視猷找簣廖鈉愿傻墉窩羚閨嫻慌中澇孺穿劣針瞍吁速懟糾楚鷺駑菜丘媾縷瀛檐嘌恿酈平泡跽憬啐錫茍透錙拙編智溜照矢 教學(xué)目的 理性、科學(xué)地規(guī)劃職業(yè)生涯 人生三問 我是誰？ 我想成為誰？ 我怎樣才能成為我想成為的誰？ 醚嬴駒澈酣爰鬻櫥闕酶婧亻蕞隕慕繒腈儺償墨略
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