【正文】
浙江遠(yuǎn)程培訓(xùn)網(wǎng) 浙江省大學(xué)英語三級聽力 (一 ) 主講人 :鄒婷 浙江遠(yuǎn)程培訓(xùn)網(wǎng) 聽力 (一 ) ? 從歷年 CET3普遍反映的結(jié)果來看,聽力是大多數(shù)學(xué)生最薄弱的環(huán)節(jié),很多考試通不過就是因為聽力得分太低。主要原因有三點,一是我們應(yīng)試教育的體制導(dǎo)致很多時間都花在語法和閱讀上,二是相當(dāng)一本分學(xué)校,尤其是農(nóng)村的聽力教學(xué)設(shè)備不足,練習(xí)少,第三,這也是大多數(shù)同學(xué)的困難,他們不知道應(yīng)該如何練習(xí)聽力,常因為方法不對收效甚微就放棄,考試的時候就瞎蒙,結(jié)果當(dāng)然可想而知了。 浙江遠(yuǎn)程培訓(xùn)網(wǎng) CET3的聽力主要分為 3種,一種是聽對話回答問題,一種是聽短文回答問題 ,還有一種是復(fù)合式聽力 ,如下圖所示 : 。不管是哪種類型,在聽力中,對話的內(nèi)容,問題,已經(jīng)給出的選項之間都有著不可分割的聯(lián)系。問題是根據(jù)對話人的意圖,態(tài)度,細(xì)節(jié)提出的,選項上或多或少會放映出來。如果對話是關(guān)于時間的,那么選項通常會有“ When,What time, How long”之類的疑問詞。如果是關(guān)于地點,則往往有“ Where”等。 浙江遠(yuǎn)程培訓(xùn)網(wǎng) 一、短對話 ?短對話部分通常都是生活中的一段對話 ,即衣、食、住、行、工作、學(xué)習(xí)等話題,可發(fā)生在校園、公共場所、家庭等。 ?根據(jù)對話內(nèi)容,基本可以分為 10個類型:人物關(guān)系、職業(yè)與身份、地點、時間與數(shù)字、原因與結(jié)果、建議與請求、動作的客體、感覺與反應(yīng)、細(xì)節(jié)與推理、假設(shè)與否定。前四種比較簡單,屬于送分題。 浙江遠(yuǎn)程培訓(xùn)網(wǎng) (一)人物關(guān)系 ?主要問題“ What is the probable ralationship between two speakers?” ?例: M:Make two copies for me and one