【總結(jié)】1 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——《氣象學(xué)家竺可 楨》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一 ◆設(shè)計(jì)理念 以竺可楨的日記貫穿整個(gè)教學(xué),以小見(jiàn)大,以點(diǎn)帶面,從日記 反映竺可楨的工作生活,反映竺可楨的人格精神。 ◆...
2025-08-05 21:31
【總結(jié)】 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——?氣象學(xué)家竺可楨?第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一 ◆設(shè)計(jì)理念 以竺可楨的日記貫穿整個(gè)教學(xué),以小見(jiàn)大,以點(diǎn)帶面,從日記反映竺可楨的工作生活,反映竺可楨的人格精神。 ...
2025-09-21 17:27
【總結(jié)】愛(ài)情的定義愛(ài)情是愛(ài)情是人際吸引的強(qiáng)烈形式和最高形式,是身心成熟到一定的程度的個(gè)體對(duì)異性個(gè)體產(chǎn)生的有浪漫色彩的高級(jí)情感。特點(diǎn):1、一般在異性之間產(chǎn)生2、個(gè)體身心發(fā)展到相對(duì)成熟的階段是產(chǎn)生的情感體驗(yàn)3、愛(ài)情是一種高級(jí)情感,不是低級(jí)情緒4、愛(ài)情有生理基礎(chǔ),包括性愛(ài)因素,不是純粹的精神上的依戀5、愛(ài)情的基本傾向是奉獻(xiàn)專(zhuān)題
2025-08-15 21:43
【總結(jié)】心理學(xué)家的教育思想與教育實(shí)踐我國(guó)現(xiàn)代心理學(xué)家通常都是兼具教育家、心理學(xué)家雙重身份,他們一方面進(jìn)行心理學(xué)研究,一方面從事教育實(shí)踐,同時(shí)還致力于將心理學(xué)研究成果服務(wù)與教育實(shí)踐并傳播心理學(xué)知識(shí),就像有的學(xué)者所說(shuō):“我國(guó)早期的心理學(xué)家們都不是為研究心理學(xué)而研究心理學(xué),而是為了解決青少年教育中存在的實(shí)際問(wèn)題,為了推進(jìn)學(xué)科教學(xué)、改革學(xué)科教學(xué)而去研究心理學(xué),讓自己的研究成果直接服務(wù)于教育。因此,許多心理學(xué)
2025-01-18 00:13
【總結(jié)】讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)這位優(yōu)秀的管理學(xué)家弗里蒙特·E·卡斯特(Fremont)是美國(guó)西雅圖華盛頓大學(xué)的教授,也是管理理論中系統(tǒng)管理學(xué)派的主要代表人物。著名的管理學(xué)家??ㄋ固貫榇淼南到y(tǒng)管理學(xué)派主張:要用系統(tǒng)理論的范疇和原理來(lái)全面分析和研究管理問(wèn)題;把系統(tǒng)理論和管理理論結(jié)合起來(lái),通過(guò)系統(tǒng)來(lái)管理,以提高管
2025-08-07 11:10
【總結(jié)】世界著名管理學(xué)家介紹(A)A1、阿爾伯特?班杜拉阿爾伯特?班杜拉(AlbertBandura,1925—),是美國(guó)當(dāng)代著名心理學(xué)家。班杜拉對(duì)心理學(xué)的最大貢獻(xiàn)就是提出了社會(huì)學(xué)習(xí)理論與行為矯正技術(shù)。他是新行為主義的主要代表人物之一,社會(huì)學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始人,認(rèn)知理論之父。美國(guó)當(dāng)代著名心理學(xué)家,現(xiàn)任斯坦福大學(xué)心理學(xué)系約丹講座教授。他是新行為主義的主要代表人物之一,社會(huì)學(xué)習(xí)理
2025-04-15 03:29
【總結(jié)】一名物理學(xué)家的教育歷程加來(lái)道雄(人物簡(jiǎn)介類(lèi)說(shuō)明文)“鞠躬盡瘁,死而后已”“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”“了卻君王天下事,贏得生前身后名”“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”
2025-08-04 22:56
【總結(jié)】第一篇:79-《管理學(xué)家》征稿函 《管理學(xué)家》雜志征稿啟事 《管理學(xué)家》雜志是由中國(guó)航空工業(yè)集團(tuán)公司主管、航空工業(yè)信息中心主辦的國(guó)家級(jí)綜合性學(xué)術(shù)刊物。國(guó)際刊號(hào): ISSN1674-1722國(guó)內(nèi)刊...
2025-10-12 05:27
【總結(jié)】南宋理學(xué)家朱熹的詩(shī)詞和詩(shī)句 【篇一】南宋理學(xué)家朱熹的詩(shī)詞 1、春日—朱熹 勝日尋芳泗水濱,無(wú)邊光景一時(shí)新。 等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。 2、觀書(shū)有感—朱熹 半...
2024-12-07 02:36
【總結(jié)】一名物理學(xué)家的教育歷程教學(xué)目標(biāo) ,了解科學(xué)、認(rèn)識(shí)科學(xué)?! ?教育歷程'為重點(diǎn),探討其中表現(xiàn)的思想內(nèi)涵?! ! ≈攸c(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法:文章中涉及到一些科學(xué)術(shù)語(yǔ),對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)很難想像到,學(xué)生在理解上有些困難,所以,教學(xué)重點(diǎn)是文章內(nèi)容,而不是相關(guān)的科學(xué)知識(shí)?!〗虒W(xué)步驟一、故事導(dǎo)入同學(xué)們,在我們小的時(shí)候,常常會(huì)談及未來(lái)的理想,那時(shí)候我們常常無(wú)畏地
2025-08-05 01:06
【總結(jié)】20世紀(jì)100位最著名的心理學(xué)家在這一次調(diào)查評(píng)比中,對(duì)“心理學(xué)家”的界定并不是依據(jù)該學(xué)者是否曾經(jīng)獲得心理學(xué)的或相關(guān)的學(xué)位,而是根據(jù)該學(xué)者是否曾對(duì)心理學(xué)做出過(guò)突出貢獻(xiàn)?!?0世紀(jì)的心理學(xué)家”也并不是依據(jù)心理學(xué)家的生理年齡界定的,而是指該學(xué)者在20世紀(jì)至少有一項(xiàng)心理學(xué)方面的公開(kāi)出版物。這次排名主要基于六個(gè)方面的考慮,三個(gè)定量的指標(biāo):
2025-01-18 16:53
【總結(jié)】牛頓(1643—1727)英國(guó)著名的物理學(xué)家122mmFGr?萬(wàn)有引力定律-1122=6.6710Nm/kgG??r兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)之間的距離或兩球球心之間的距離溫故知新r????rvTTrv???.....2.....2Trrvra2
2025-07-20 02:10
【總結(jié)】員工個(gè)別心理資本與企業(yè)制度、次文化之沖突與融合:從富士康案件考驗(yàn)EAP的心理資本效能6543322211111月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月2級(jí)3級(jí)3級(jí)3級(jí)1級(jí)1級(jí)2級(jí)3級(jí)3級(jí)3級(jí)1級(jí)
2025-05-11 12:46
【總結(jié)】海森伯,德國(guó)著名的現(xiàn)代物理學(xué)家。新課標(biāo)高中物理選修3-5第十七章波粒二象性1、光的單縫衍射激光束像屏由于衍射,落點(diǎn)會(huì)超出單縫投影的范圍,其它粒子也一樣,說(shuō)明微觀粒子的運(yùn)動(dòng)已經(jīng)不遵守牛頓運(yùn)動(dòng)定律,不能同時(shí)用粒子的位置和動(dòng)量來(lái)描述粒子的運(yùn)動(dòng)了。屏上各點(diǎn)的亮度反映了粒子到達(dá)該點(diǎn)
2025-09-19 18:43
【總結(jié)】波義耳波義耳(RobertBoyle),英國(guó)化學(xué)家、物理學(xué)家。1627年1月25日生于愛(ài)爾蘭利斯莫爾。他是一個(gè)因移民愛(ài)爾蘭而發(fā)家的早期英國(guó)斯圖亞特王朝新貴族科克伯爵第二代的兒子。波義耳幼年聰慧過(guò)人,具有語(yǔ)言天才,學(xué)會(huì)法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等多種語(yǔ)言?! ?635年去伊頓讀書(shū),1638年在家庭教師的陪同下赴歐洲大陸瑞士、法國(guó)、意大利等國(guó)周游求學(xué)。1644年父親去世時(shí)他返回英國(guó)。 1610
2025-09-25 16:05