【總結(jié)】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系流體?流體?液體和氣體都具有流動(dòng)性,統(tǒng)稱為流體。時(shí)的壓強(qiáng)稱作流體壓強(qiáng)。在離桌邊2-3cm處放一鋁質(zhì)的硬幣,在硬幣前10cm左右放一高約為2cm放一直尺或鋼筆支起一個(gè)欄桿,在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹一口氣,硬幣就可能跳過(guò)欄桿,比比看誰(shuí)能使硬幣跳得最高,是
2024-11-24 16:04
【總結(jié)】第四節(jié)流體壓強(qiáng)不流速的關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)……………..…課堂導(dǎo)案……………..…1課前學(xué)案……………..…23隨堂訓(xùn)練……………..…4課后練案……………..…5學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn),歸納出“流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系”.2.能利用流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系,解釋噴霧器原理
2025-06-19 12:08
【總結(jié)】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系【教學(xué)目標(biāo)】通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,初步了解流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。課程理念的滲透和學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng):通過(guò)參與從生活走向物理科學(xué)探究活動(dòng),學(xué)習(xí)制訂簡(jiǎn)單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案,觀察物理現(xiàn)象,能簡(jiǎn)單描述所觀察物理現(xiàn)象的主要特征,歸納簡(jiǎn)單的科學(xué)規(guī)律。讓學(xué)生真切地感受到科學(xué)的真實(shí)性,樂(lè)于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理,使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲,樂(lè)于參與觀察、實(shí)驗(yàn)等科學(xué)實(shí)踐活
2025-04-17 05:33
【總結(jié)】第九章第四節(jié)流體壓強(qiáng)與流流速的關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì)城子河晨興中學(xué)郭曉巖第九章第四節(jié)流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì)
2024-11-24 16:06
【總結(jié)】第一篇:流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì) 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 黑龍江省訥河市進(jìn)化中心學(xué)校 初維雙 一、教學(xué)分析(1)教材分析 前面所學(xué)的液體壓強(qiáng)和大氣壓強(qiáng)的知識(shí),是流體在靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)有關(guān)壓強(qiáng)的一...
2024-10-25 02:40
【總結(jié)】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系教學(xué)反思 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系教學(xué)反思1 我國(guó)著名教育學(xué)家陶行知認(rèn)為:”生活即教育。”因此,作為物理教師應(yīng)當(dāng)把學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)作為寶貴的課程資源來(lái)開(kāi)發(fā)與利用,...
2024-12-07 00:49
2025-06-12 01:52
【總結(jié)】第一篇:流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系教學(xué)反思 這節(jié)探究活動(dòng)課主要由“流體壓強(qiáng)和流速之間存在的什么關(guān)系?”和“飛機(jī)的升力如何產(chǎn)生”兩個(gè)核心問(wèn)題組成。本節(jié)活動(dòng)課的內(nèi)容主要是讓學(xué)生利用生活中常見(jiàn)的器材,自己親身經(jīng)...
2024-10-25 01:31
【總結(jié)】《流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思科目:物理教學(xué)對(duì)象:九年級(jí)學(xué)生課時(shí):1課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)是全日制義務(wù)教育《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。既是課標(biāo)“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”下“科學(xué)內(nèi)容”的“一級(jí)主題—運(yùn)動(dòng)和相互作用”下的“二級(jí)主題—機(jī)械運(yùn)動(dòng)和力”中明確規(guī)定的知識(shí)點(diǎn),又是課標(biāo)“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”下“科學(xué)探究”的好素材。教材正是按照以學(xué)生發(fā)展為本
2024-11-21 02:27
【總結(jié)】第4節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。。。1912年秋天,遠(yuǎn)洋航輪“奧林匹克”號(hào)與較小的鐵甲巡洋艦同向航行,但是當(dāng)兩船平行的時(shí)候,突然小船竟然扭頭幾乎筆直地向大船沖去,結(jié)果小船把“奧林匹克”的船舷撞了一個(gè)大洞。對(duì)著桌上的硬幣吹氣,看看有什么現(xiàn)象?對(duì)著兩張平行拿著的紙吹氣,你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么
2025-02-21 12:56
【總結(jié)】1、流體:液體和氣體都具有流動(dòng)性,統(tǒng)稱為流體。2、流體壓強(qiáng):流體流動(dòng)時(shí)的壓強(qiáng)稱作流體壓強(qiáng)。請(qǐng)同學(xué)們手握兩張紙,讓紙自然下垂,在兩張紙中間向下吹氣。請(qǐng)同學(xué)們先根據(jù)自己剛才的結(jié)論,猜想兩張紙將怎樣運(yùn)動(dòng)。在離桌邊2-3cm處放一鋁質(zhì)的硬幣,在硬幣前10cm左右放一高約為2cm放一直尺或鋼筆
2024-11-26 20:52
【總結(jié)】點(diǎn)此播放教學(xué)視頻AB這是非洲草原犬鼠洞穴的橫截面示意圖在離桌邊2-3cm處放一鋁質(zhì)的硬幣,在硬幣前10cm左右用一高約為1-2cm的直尺或鋼筆支起一個(gè)欄桿,在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹一口氣,看看會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?硬幣會(huì)跳起來(lái)嗎?點(diǎn)此播放教學(xué)視頻猜想:氣體
2025-07-25 17:05
【總結(jié)】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能;;流體的壓強(qiáng)與流速相關(guān)的現(xiàn)象。過(guò)程與方法,初步了解流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系;。情感態(tài)度與價(jià)值觀初步領(lǐng)略流體壓強(qiáng)差異所產(chǎn)生現(xiàn)象的奧妙,獲得對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)、親近感。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)探究得到流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系并解釋相關(guān)的現(xiàn)象。教學(xué)難點(diǎn)利用流體壓強(qiáng)
2024-11-21 06:41
【總結(jié)】人教版物理八年級(jí)(下)第4節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系一、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系具有流動(dòng)性的_____和_____。在氣體和液體中,流速_____的位置,壓強(qiáng)_____。液體氣體越大越小二、飛機(jī)的升力上表面呈彎曲的_____型,下表面比較___。機(jī)翼上方空氣流
2024-12-08 04:32
【總結(jié)】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系一、選擇題1.“八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅”,詩(shī)中包含的科學(xué)道理是()A.風(fēng)聲是空氣振動(dòng)而產(chǎn)生的聲音B.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因C.屋頂上方空氣流速快,壓強(qiáng)小;屋內(nèi)空氣不流動(dòng),壓強(qiáng)大D.風(fēng)使屋頂產(chǎn)生的升力大于屋頂重力2.如圖所示.在水平公路上,小汽車作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)與靜止時(shí)相比較,下列說(shuō)法正確的是:()A.運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)
2025-03-25 05:27