【正文】 69 第三章 圓 167。 車輪為什么做成圓形 學(xué)習(xí)目標(biāo) : 經(jīng)歷形成圓的概念的過程，經(jīng)歷探索點與圓位置關(guān)系的過程；理解圓的概念，理解點與圓的位置關(guān)系． 學(xué)習(xí)重點 : 圓及其有關(guān)概念，點與圓的位置關(guān)系． 學(xué)習(xí)難點 : 用集合的觀念描述圓． 學(xué)習(xí)方法 : 指導(dǎo)探索法 . 學(xué)習(xí)過程 : 一、例題講解： 【例 1】如圖， Rt△ ABC的兩條直角邊 BC=3， AC=4，斜邊 AB上的高為 CD，若以 C為圓心，分別以 r1=2cm， r2=2． 4cm， r3=3cm為半徑作圓，試判斷 D點與這三個圓的位置關(guān)系． 【例 2】如何在操場上畫出一個很大的圓？說一說你的方法． 【例 3】 已知：如圖， OA、 OB、 OC是⊙ O的三條半徑，∠ AOC=∠ BOC， M、 N分別為 OA、OB的中點．求證： MC=NC． 【例 4】 設(shè)⊙ O的半徑為 2，點 P到圓心的距離 OP=m，且 m使關(guān)于 x的方程 2x2－ 2 2 x＋ m－ 1=0有實數(shù)根，試確定點 P的位置． 70 【例 5】 城市規(guī)劃建設(shè)中，某超市需要拆遷．爆破時，導(dǎo)火索的燃燒速度與每秒 0． 9厘米，點導(dǎo)火索的人需要跑到離爆破點 120米以外的安全區(qū) 域，這個導(dǎo)火索的長度為 18厘米，那么點導(dǎo)火索的人每秒跑 6． 5米是否安全？ 【例 6】 由于過渡采伐森林和破壞植被，使我國某些地區(qū)多次受到沙塵暴的侵襲．近來 A 市氣象局測得沙塵暴中心在 A市正東方向 400km的 B 處，正在向西北方向移動（如圖315），距沙塵暴中心 300km的范圍內(nèi)將受到影響，問 A市是否會受到這次沙塵暴的影響？ 二、隨堂練習(xí) 1．已知圓的半徑等于 5cm，根據(jù)下列點 P到圓心的距離：（ 1） 4cm；（ 2） 5cm；（ 3） 6cm，判定點 P與圓的位置關(guān)系，并說明理由． 2．點 A在以 O為圓心 ， 3cm為半徑的⊙ O內(nèi)，則點 A到圓心 O的距離 d的范圍是 ． 三、課后練習(xí) 1． P為⊙ O內(nèi)與 O不重合的一點，則下列說法正確的是（ ） A．點 P到⊙ O上任一點的距離都小于⊙ O的半徑 B．⊙ O上有兩點到點 P的距離等于⊙ O的半徑 C．⊙ O上有兩點到點 P的距離最小 D．⊙ O上有兩點到點 P的距離最大 2．若⊙ A 的半徑為 5，點 A 的坐標(biāo)為（ 3， 4），點 P的坐標(biāo)為（ 5， 8），則點 P的位置為（ ） A．在⊙ A內(nèi) B．在⊙ A上 C．在⊙ A外 D．不確定 3．兩個圓心為 O的甲、乙兩圓，半徑分別為 r1和 r2，且 r1＜ OA＜ r2，那么點 A在（ ） A．甲圓內(nèi) B．乙圓外 C．甲圓外，乙圓內(nèi) D．甲圓內(nèi)，乙圓外 4．以已知點 O為圓心作圓，可以作（ ） A． 1個 B． 2個 C． 3個 D．無數(shù)個 5．以已知點 O為圓心，已知線段 a為半徑作圓，可以作（ ） A． 1個 B． 2個 C． 3個 D．無數(shù)個 71 6．已知⊙ O的半徑為 3． 6cm，線段 OA=725 cm，則點 A與⊙ O的位置關(guān)系是（ ） A． A點在圓外 B． A點在⊙ O上 C． A點在⊙ O內(nèi) D． 不能確定 7．⊙ O的半徑為 5，圓心 O的坐標(biāo)為（ 0， 0），點 P的坐標(biāo)為（ 4， 2），則點 P與⊙ O的位置關(guān)系是（ ） A．點 P在⊙ O內(nèi) B．點 P在⊙ O上 C．點 P在⊙ O外 D．點 P在⊙ O上或⊙ O外 8．在△ ABC中，∠ C=90176。， AC=BC=4cm， D是 AB邊的中點，以 C為圓心， 4cm長為半徑作圓，則 A、 B、 C、 D四點中在圓內(nèi)的有（ ） A． 1個 B． 2個 C． 3個 D． 4個 9．如圖，在△ ABC中，∠ ACB=90176。， AC=2cm， BC=4cm， CM為中線，以 C為圓心， 5 cm為半徑作圓，則 A、 B、 C、 M四點在圓外的有 ，在圓上的有 ，在圓內(nèi)的有 ． 10．一點和⊙ O上的最近點距離為 4cm，最遠(yuǎn)距離為 9cm，則這圓的半徑是 cm． 11．圓上各點到圓心的距離都等于 ，到圓心的距離等于半徑的點都在 ． 12．在 Rt△ ABC中，∠ C=90176。， AB=15cm， BC=10cm，以 A為圓心， 12cm 為半徑作圓，則點 C與⊙ A的位置關(guān)系是 ． 13．⊙ O 的半徑是 3cm， P 是⊙ O 內(nèi)一點， PO=1cm，則點 P 到⊙ O 上各點的最小距離是 ． 14．作圖說明：到已知點 A的距離大于或等于 1cm，且小于或等于 2cm的所有點組成的圖形． 15．菱形的四邊中點是否在同一個圓上？如果在同一圓上，請找出它的圓心和半徑． 16．在 Rt△ ABC 中， BC=3cm， AC=4cm， AB=5cm， D、 E分別是 AB 和 AC 的中點．以 B為圓心，以 BC為半徑作⊙ B，點 A、 C、 D、 E分別與⊙ B有怎樣的位置關(guān)系？ 17．已知：如圖，矩形 ABCD中， AB=3cm， AD=4cm．若以 A為圓心作圓，使 B、 C、 D三點中至少有一點在圓內(nèi)，且至少有一點在圓外，求⊙ A的半徑 r的取值范圍． 72 18．如圖，公路 MN和公路 PQ在 P處交匯，且∠ QPN=30176。，點 A處有一所中學(xué)， AP=160m．假設(shè)拖拉機(jī)行駛時，周圍 100m以內(nèi)會受到噪聲的影響，那么拖拉機(jī)在公路 MN上沿 PN方向行駛時，學(xué)校是否會受到噪聲影響？請說明理由；如果受影響，已知拖拉機(jī)的速度為 18km/時，那么學(xué)樣受影響的時間為多少秒？ 19．在等腰 三角形 ABC中， B、 C為定點，且 AC=AB， D為 BC的中點，以 BC為直徑作⊙D，問：（ 1）頂角 A 等于多少度時，點 A 在⊙ D上？（ 2）頂角 A等于多少度時，點 A在⊙ D內(nèi)部？（ 3）頂角 A等于多少度時，點 A在⊙ D外部？ 20．如圖，點 C在以 AB為直徑的半圓上，∠ BAC=20176。，∠ BOC等于（ ） A． 20176。 B． 30176。 C． 40176。 D． 50176。 21．如圖，直角梯形 ABCD中， AD∥ BC， AB⊥ BC， AD=4， BC=9， AB=12， M為 AB的中點，以 CD為 直徑畫圓 P，判斷點 M與⊙ P的位置關(guān)系． 22．生活中許多物品的形狀都是圓柱形的．如水桶、熱水瓶、罐頭、茶杯、工廠里用的油桶、貯氣罐以及地下各種管道等等．你知道這是為什么嗎？盡你所知，請說出一些道理． 73 167。 圓的對稱性（第一課時） 學(xué)習(xí)目標(biāo) : 經(jīng)歷探索圓的對稱性及相關(guān)性質(zhì)的過程．理解圓的對稱性及相關(guān)知識．理解并掌握垂徑定理． 學(xué)習(xí)重點 : 垂徑定理及其應(yīng)用． 學(xué)習(xí)難點 : 垂徑定理及其應(yīng)用． 學(xué)習(xí)方法 : 指導(dǎo)探索與自主探索相結(jié)合。 學(xué)習(xí)過程 : 一、舉例： 【例 1】判斷正誤： （ 1）直徑是圓的對稱軸． （ 2）平分弦的直徑垂直于弦． 【例 2】若⊙ O的半徑為 5，弦 AB長為 8，求拱高． 【例 3】如圖，⊙ O的直徑 AB和弦 CD相交于點 E，已知 AE=6cm， EB=2cm，∠ CEA=30176。，求CD的長． 【例 4】如圖，在⊙ O中，弦 AB=8cm， OC⊥ AB于 C， OC=3cm，求⊙ O的半徑長． 【例 5】如圖 1， AB是⊙ O的直徑， CD是弦， AE⊥ CD，垂足為 E， BF⊥ CD，垂足為 F， EC和DF相等嗎 ？說明理由． 如圖 2，若直線 EF 平移到與直徑 AB 相交于點 P（ P 不與 A、 B 重合），在其他條件不變的情況下，原結(jié)論是否改變？為什么？ 如圖 3，當(dāng) EF∥ AB時，情況又怎樣？ 如圖 4， CD為弦， EC⊥ CD， FD⊥ CD， EC、 FD分別交直徑 AB于 E、 F兩點，你能說明 AE和 BF為什么相等嗎？ 74 二、課內(nèi)練習(xí)： 判斷： ⑴垂直于弦的直線平分這條弦 ,并且平分弦所對的兩條弧 .（ ） ⑵平分弦所對的一條弧的直徑一定平分這條弦所對的另一條弧 .（ ） ⑶經(jīng)過弦的中點的直徑 一定垂直于弦 .（ ） ⑷圓的兩條弦所夾的弧相等，則這兩條弦平行 . （ ） ⑸弦的垂直平分線一定平分這條弦所對的弧 . （ ） 已知：如圖 ,⊙ O 中 ,弦 AB∥ CD,AB＜ CD, 直徑 MN⊥ AB,垂足為 E,交弦 CD于點 F. 圖中相等的線段有 . 圖中相等的劣弧有 . 已知：如圖，⊙ O 中， AB為 弦， C 為 AB 的中點， OC交 AB 于 D ， AB = 6cm ， CD = 1cm. 求 ⊙ O 的半徑 OA. ,圓 O與矩形 ABCD交于 E、 F、 G、 H,EF=10,HG=6,AH= BE的長 . 5．儲油罐的截面如圖 3212所示，裝入一些油后，若油面寬 AB=600mm，求油的最大深度． 6． “五段彩虹展翅飛”，我省利用國債資金修建的，橫跨南渡江的瓊州大橋（如圖 3216）已于今年 5 月 12日正式通車，該橋的兩邊均有五個紅色的圓拱，如圖（ 1）．最高的圓拱的跨度為 110米，拱高為 22米，如圖（ 2）那么這個圓拱所在圓的直徑為 米． 75 三、課后練習(xí)： 已知，如圖在以 O 為圓心的兩個同心圓中，大圓的弦 AB交小圓于 C、 D 兩點，求證： AC＝ BD 已知 AB、 CD為 ⊙ O的弦 ,且 AB⊥ CD， AB 將 CD 分成 3cm和 7cm 兩部分，求：圓心 O 到弦 AB 的距離 已知： ⊙ O 弦 AB∥ CD 求證： ??? BDAC 已知： ⊙ O半徑為 6cm，弦 AB 與直徑 CD垂直，且將 CD分成 1∶ 3 兩部分 ,求：弦 AB 的長． 已知： AB 為 ⊙ O 的直徑， CD 為弦， CE⊥ CD 交 AB 于 E DF⊥ CD 交 AB 于 F 求證： AE＝ BF 已知： △ ABC 內(nèi)接于 ⊙ O，邊 AB 過圓心 O， OE 是 BC 的垂直平分線，交 ⊙ O 于 E、 D 兩點，求證， ??? BC21AE 76 已知： AB 為 ⊙ O的直徑， CD是弦， BE⊥ CD 于 E， AF⊥ CD 于 F，連結(jié) OE， OF 求證：⑴ OE＝ OF ⑵ CE＝ DF 在 ⊙ O 中，弦 AB∥ EF，連結(jié) OE、 OF 交 AB 于 C、 D 求證： AC＝ DB 已知如圖等腰三角形 ABC 中， AB＝ AC，半徑 OB＝ 5cm，圓心 O 到 BC的距離為 3cm，求 ABC 的長 已知： ⊙ O與 ⊙ O＇相交于 P、 Q，過 P 點作直線交 ⊙ O 于 A，交 ⊙ O＇于 B 使 OO＇與AB 平行求證： AB＝ 2OO＇ 1 已知： AB 為 ⊙ O 的直徑， CD 為弦， AE⊥ CD 于 E， BF⊥ CD 于 F 求證： EC＝ DF 77 167。 圓的對稱性（第二課時） 學(xué)習(xí)目標(biāo) : 圓的旋轉(zhuǎn)不變性，圓心角、弧、弦之間相等關(guān)系定理． 學(xué)習(xí)重點 : 圓心角、弧、弦之間關(guān)系定理． 學(xué)習(xí)難點 : “圓心角、弧、弦之間關(guān)系定理”中的“在同圓或等圓”條件的理解及定理的證明． 學(xué)習(xí)方法 : 指導(dǎo)探 索法 . 學(xué)習(xí)過程 : 一、例題講解： 【例 1】 已知 A,B是⊙ O上的兩點 ,∠ AOB=1200,C是 的中點 ,試確定四邊形 OACB的形狀 ,并說明理由 . 【例 2】如圖， AB、 CD、 EF都是⊙ O的直徑，且∠ 1=∠ 2=∠ 3，弦 AC、 EB、 DF是否相等？為什么？ 【例 3】如圖，弦 DC、 FE的延長線交于⊙ O外一點 P，直線 PAB經(jīng)過圓心 O，請你根據(jù)現(xiàn)有圓形，添加一個適當(dāng)?shù)臈l件： ，使∠ 1=∠ 2． 二、課內(nèi)練習(xí)： 判斷題