【正文】 1 XXXXX學(xué)院 在線畢業(yè)論文提交系統(tǒng) XX系 XX專(zhuān)業(yè) XXX XX 指導(dǎo)老師 XX 2 【摘要】 近年來(lái)的網(wǎng)路技術(shù)發(fā)展迅速，從而使得不同地方的人在何時(shí)都能方便的獲取自己想要的信息，同時(shí)極大推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的發(fā)展，廣泛的應(yīng)用于教育管理，給教學(xué)方式帶來(lái)了重大的變革。特別是 java 技術(shù)，以 卓越的通用性、高效性、平臺(tái)移植性和 安全 性 ，使得 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)發(fā)展得更快，出現(xiàn)了很多用 java 技術(shù)開(kāi)發(fā)的教學(xué)軟件，比如視頻點(diǎn)播系統(tǒng)、網(wǎng)上考試系統(tǒng)。本文描述的是運(yùn)用 J2EE 技術(shù)構(gòu)建的基于 B/S（瀏覽器 /服務(wù)器）結(jié)構(gòu)和 JSP 動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)，基于MYSQL數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)了在線論文提交系統(tǒng)的雛形。通過(guò)對(duì)系統(tǒng)的需求分析、設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試等工作，使系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了管理員對(duì)教師、學(xué)生、系部、班級(jí)的管理；老師對(duì)課題的管理和對(duì)學(xué)生提交論文的審核；學(xué)生選擇課題、查看課題，及上傳論文。重點(diǎn)論述系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程中的各個(gè)階段的具體步驟。 【關(guān)鍵字】 在線畢業(yè)論文提交系統(tǒng)； java； jsp； MYSQL。 JavaScript. 3 目錄 1 緒論 ........................................................................................................................................ 4 研究背景 ......................................................................................................................... 4 研究現(xiàn)狀 ......................................................................................................................... 4 研究意義 ......................................................................................................................... 4 開(kāi)發(fā)技術(shù)及工具 .............................................................................................................. 4 開(kāi)發(fā)技術(shù) ................................................................................................................... 4 My Eclipse ................................................................................................................. 5 Power Designer .......................................................................................................... 6 MySQL ..................................................................................................................... 6 2 系統(tǒng)概要 ................................................................................................................................. 7 總體需求分析 .................................................................................................................. 7 組織結(jié)構(gòu)圖 ............................................................................................................... 7 業(yè)務(wù)總體流程 ............................................................................................................ 7 系統(tǒng)動(dòng)能調(diào)查 .................................................................................................................. 8 前臺(tái)功能 ................................................................................................................... 8 后臺(tái)功能 ................................................................................................................... 8 系統(tǒng)功能流程圖 .............................................................................................................. 9 用戶(hù)系統(tǒng)功能流程圖 ................................................................................................. 9 后臺(tái)管理功能流程圖 ................................................................................................. 9 3 概要設(shè)計(jì) ............................................................................................................................... 10 概念設(shè)計(jì) ....................................................................................................................... 10 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) ................................................................................................................... 11 4 詳細(xì)設(shè)計(jì) ............................................................................................................................... 14 環(huán)境構(gòu)建 ....................................................................................................................... 14 創(chuàng)建庫(kù)表 ................................................................................................................. 14 創(chuàng)建配置文件 .......................................................................................................... 16 導(dǎo)入所需的包 .......................................................................................................... 18 系統(tǒng)總體設(shè)計(jì) ................................................................................................................ 18 系統(tǒng)登陸模塊的實(shí)現(xiàn) ............................................................................................... 18 登陸后的實(shí)現(xiàn) .......................................................................................................... 23 管理員模塊的實(shí)現(xiàn) ................................................................................................... 24 教師模塊的實(shí)現(xiàn) ...................................................................................................... 25 學(xué)生模塊的實(shí)現(xiàn) ...................................................................................................... 27 5 系統(tǒng)測(cè)試 ............................................................................................................................... 30 系統(tǒng)測(cè)試的目的和意義 .................................................................................................. 30 系統(tǒng)測(cè)試 ....................................................................................................................... 30 系統(tǒng)入口測(cè)試 .......................................................................................................... 30 數(shù)據(jù)錄入測(cè)試 .......................................................................................................... 30 上傳、下載論文測(cè)試 ............................................................................................... 30 系統(tǒng)測(cè)試效果 ................................................................................................................ 30 6 畢業(yè)設(shè) 計(jì)小結(jié) ................................