大學(xué)畢業(yè)教師代表致辭四篇(已修改)
2025-10-17 17:30 本頁面
【正文】 大學(xué)畢業(yè)教師代表致辭四篇 大學(xué)畢業(yè)教師代表致辭四篇 小編寄語：作為學(xué)校代表 ,今天在這莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上發(fā)言 ,我深感榮幸。下面是我們的小編為大家整理的大學(xué)畢業(yè)教師代表致辭四篇，請大家參閱！ （篇一） 親愛的同學(xué)們： 你們從今天開始，就要離開校園，各奔東西了。你們將帶走的，是美好的憧憬，四年同窗的友情，對未名湖的留戀，還有 **人那份特有的自信。 我特別提到 “ 自信 ” ，是因為十幾天以前我們學(xué)院的一位男同學(xué)來找我聊天的時候問道： “ 老師，我本科快畢業(yè)了，為什么還找不到自信 ?怎么樣才能找到男子漢的感覺 ?” 我回答說： “ 你能跟一位陌生的老師坦露自己的弱點，說明你有最起碼的自信。作家王蒙說過，‘ 不怕暴露自己的缺點，乃至敢于自嘲，意味著清醒更意味著自信，意味著活潑更意味著真誠 ’ 。那些一天到晚說這也自信、那也自信的人，恐怕才真的是缺乏自信。 ” 我沒有更多的時間跟這位同學(xué)深談，但他的問題卻讓我久久沉思。我認(rèn)為，一個當(dāng)代大學(xué)畢業(yè)生要獲得自信，最重要的是發(fā)現(xiàn) 并且拓展自己的相對優(yōu)勢。舉一個例子。過去幾年里，我訪問過三個經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的南亞國家。在那里的中資企業(yè)中長期工作的一些年輕的大學(xué)畢業(yè)生，給我留下了十分深刻的印象。他們帶領(lǐng)著當(dāng)?shù)氐墓こ虉F(tuán)隊，設(shè)計并修建了公路、港口、民宅、商廈，直到開發(fā)房地產(chǎn)，為所在國政府規(guī)劃首都建設(shè)布局。這些年輕人的言談舉止，充滿著活力和自豪。他們不是畢業(yè)于國內(nèi)著名高校，卻學(xué)到了豐富的知識 。他們沒有考過托福雅思，卻克服了外語溝通的障礙 。他們沒有學(xué)過政治學(xué)、法學(xué)，卻努力了解所在國的政治和法律，甚至寫出了相關(guān)的調(diào)研報告。這些大學(xué)畢業(yè)生的自信，來源于自 己的辛勤努力，也來源于他們找到的能夠發(fā)揮自己特長和相對優(yōu)勢的工作崗位。我不由得想到，我們 **畢業(yè)生的相對優(yōu)勢在哪里 ?如果 **畢業(yè)生同我所結(jié)識的這些年輕人一起到同一個海外企業(yè)就職，會比他們干得更好嗎 ? 顯然，對這個問題不能做出一概而論的回答。我想， **畢業(yè)生的相對優(yōu)勢，也許應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在更高的人文素質(zhì)、更多的獨立思考，更強(qiáng)的創(chuàng)新能力。或許是 **人個體的強(qiáng)勢，造就了 **的相對優(yōu)勢。反過來說， **的整體優(yōu)勢，在于學(xué)校能為 **人提供有利于個性發(fā)展的空間和條件。我們應(yīng)當(dāng)好好品味老校長胡適先生說過的一段話： “ 救出自己的唯一法子便是把你這塊材料鑄造成器。把自己鑄造成器，方才可以希望有益于社會。真實的為我，便是最有益的為人。 ” 有相對優(yōu)勢，就必然有相對劣勢。不能清醒地認(rèn)識到自己的缺點弱項，自信就是盲目的，而且
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