教師節(jié)贊美老師演講稿六篇(已修改)
2024-10-22 11:39 本頁面
【正文】 教師節(jié)贊美老師演講稿六篇 教師節(jié)贊美老師演講稿六篇 篇一 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們： 大家好！ 幾年前，我坐在講臺下；幾年后，我站在講臺上，光榮的成為了一名人民教師。回想這一路走來，是什么樣的力量讓我無怨無悔的選擇教師這個神圣的職業(yè)呢？我想，這源于一篇文章《 myteacher》，海倫在出生 19 個月后，因病喪失了視、聽、說的能力。這巨大的不幸使她孤僻、乖扈、狂躁。她 7 歲那年，在她暗淡無聲的世界里射入了一屢溫暖的陽光 —— 她的老師安妮以超常的愛心走進了她的生活，并以極大的耐心使她學(xué)會了說話，用手聽說，并在 24 歲那年以優(yōu)異的成績畢業(yè)于拉德克利夫女子學(xué)院，創(chuàng)造了教育上的碩果。 讀完這篇文章，我深 深地感到：一個好老師是一筆財富，一個具有愛心的老師是學(xué)生的生命陽光。海倫感覺到陽光雨露的真實，走走出了生活的低谷，因為師愛是她的眼睛。 好老師需要具備淵博的知識、精湛的技藝、高尚的師德。知識是老師的外衣，師德則是靈魂，技藝是手段。離開了高尚的師德，再淵博的知識也顯得蒼白無力，再精湛的技藝也形如虛設(shè)，難以激發(fā)學(xué)生的興趣。只有將三者有機結(jié)合，才能創(chuàng)造教育上的成功，彌補家庭教育的不足，抵制社會消極因素對兒童的不良影響，使學(xué)生在知識上得以積累，在品格上得以升華，在能力上得以拓展，實現(xiàn)民族素質(zhì)的顯著提高。 走到工作崗位，通過耳聞目睹，我再次感受到財富的力量，感到生命陽光最溫暖。 我想起了陳景潤的老師，是他在燈光下的長談激發(fā)了陳景潤對科學(xué)的極大興趣，經(jīng)過數(shù)十年的奮斗，摘取了數(shù)學(xué)王冠上的明珠 ——歌德巴赫猜想。 我想起了南開大學(xué)的老師，是他們的循循善誘，諄諄教誨使周恩來樹立了 “ 為中華之崛起而讀書 ” 的遠大志向，并付諸行動，輾轉(zhuǎn)奮斗，為中國人民的解放事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻。 我想起了的居里夫人的老師，是她以濃濃的愛國激情激發(fā)了瑪麗投身科學(xué)回報祖國的信念，經(jīng)過數(shù)年的研究，發(fā)現(xiàn)了鐳和釙，取得了物理學(xué)上的成績，為醫(yī)學(xué)乃至反法西斯的勝利做出了巨大貢獻。 我們不能忘記在克拉瑪依大火中的師生，為救學(xué)生而獻身的英雄。在 “ 讓領(lǐng)導(dǎo)先走 ” 的荒唐要求下，他們選擇了學(xué)生，為救別人的孩子而讓自己的孩
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