【正文】 文科生自主招生自薦信模板 7 篇 文科生自主招生自薦信模板 7 篇 自主招生已經(jīng)開始，下面是小編幫廣大文科生整理的幾篇適合你們的自主招生自薦信，希望對(duì)你們有所幫助，網(wǎng)頁最上方搜索框輸入相關(guān)關(guān)鍵字還可以獲取更多相關(guān)范文！祝您求學(xué)順利！ （篇一） 我是一個(gè)自小受傳統(tǒng)文化熏陶的男孩子，很喜歡看諸子百家的書。猶記得小時(shí)候看的第一本諸子的書大概是《道德經(jīng)》，而后是《論語》。現(xiàn)在想來，這兩本書對(duì)我的影響都是很大的，使我從小就有了平靜而自然的心態(tài)和博大而寬容的胸襟。再后來，我讀的書越來越多，諸子就再不能滿足我的需求了，于是開始讀史：從《史記》到《晉書》，我仿佛獲新生般，隨著這些偉大的史官們的文字，伴著那些王侯將相們，走過了許許多多的歲月。我喜歡拿諸子的言論，代入到那些王侯將相的人生中，從而相互印證；我還喜歡從自己經(jīng)歷的事情，聯(lián)想到史書中的記錄，得出個(gè) “ 與古人暗和 ” 的結(jié)論，而后暗自得意。讀史書，越讀越有樂趣，越品越有回味，尤其是讀到自己崇拜的人，譬如謝安。我崇拜謝安，主要是因?yàn)樾蕾p他的那種平常心、通脫心還有他的處世之道，而這些，都是我努力的方向。 其實(shí)不光是書，圍棋對(duì)我的影響也很深遠(yuǎn)。我是自七歲半學(xué)棋的，較之同齡人頗晚，那是因?yàn)楦改笍牟幌拗莆业陌l(fā)展：之前我沒有什么興趣愛好，父母提議我學(xué)小號(hào)，于是去學(xué)。后來偶然全心喜歡上圍棋，父母便許我棄了小號(hào)，讓我去學(xué)棋。大概學(xué)了有半年多罷，我便與比我早幾年學(xué)棋的同齡人旗鼓相當(dāng)了。誠然，我小時(shí)候也曾有過有朝一日成為 世界冠軍這樣的夢想，但隨著年齡的增長，我越發(fā)覺得學(xué)圍棋更主要的其實(shí)是為了陶冶情操，而非其它。圍棋讓我能面對(duì)挫折，教會(huì)了我保持內(nèi)心的寧靜，而且那時(shí)候記下的《圍棋十訣》，其實(shí)非特是 “ 圍棋 ” 的十訣，像 “ 不得貪勝 ” 、 “ 舍小就大 ” 、 “ 慎勿輕速 ” 這樣的道理，不也是人生的哲學(xué)嗎？ 舊時(shí)稱贊一個(gè)人才華橫溢，往往言此人琴棋書畫、詩詞歌賦樣樣精通。我于琴一道只是門外漢，于書畫也只會(huì)鑒賞把玩而已，倒是對(duì)于詩詞歌賦常常頗有見解。我常寫舊體詩，很喜歡聽那些平平仄仄的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。甚至為了讀通入聲字，還曾有過學(xué)習(xí)廣東話的想法，可惜 無人教我。我寫詩，寫詞，也寫文，喜歡從古文字中尋找那種蘊(yùn)藉著悠遠(yuǎn)意境的感覺，喜歡贈(zèng)給需要鼓勵(lì)、安慰的朋友一篇小序，喜歡和朋友唱和，也喜歡自我陶醉。我還喜歡嘗試各種文體，體會(huì)各個(gè)時(shí)代的語言風(fēng)格。我的這類作品都附于申請(qǐng)資料后，俱是從以前自編的幾個(gè)集子中摘選的，總體來說可以代表我的最高水平，因是用作求學(xué)，聯(lián)想起古人求仕來，自擬其名目為《干謁集》。 其實(shí)除書、棋、詩三者之外，我還有許多特長和愛好，但我終非是東方朔，是以總嫌文章冗長，只好在修改文章時(shí)，將之省去了。 人皆言 “ 愛好決定性格，性格決定人生 ” ，后半句雖有待我用一生的光陰去印證，但前半句已是被我證明過的了。我自幼不大喜歡與人爭勝，這大概是習(xí)自老莊。即使很重要的圍棋比賽，勝負(fù)也只作談資罷了，卻不十分放在心上。后來與人討論圍棋和（中國）象棋的區(qū)別，得出的結(jié)論是：圍棋頗有道家風(fēng)，象棋頗有儒家風(fēng)。信哉！我便是愛道家的。自小來，我便喜歡 “ 寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒 ” 這樣的對(duì)子以及這樣的感覺。那時(shí)的我做事也總講求自然－－連學(xué)習(xí)也如此。我那時(shí)從不刻意地去學(xué)什么，即使在初三，也始終堅(jiān)信 “ 自然 ” 是最好－－但結(jié)果畢竟證實(shí)是我錯(cuò)了。 中考的失敗曾讓我迷失過方向，以至于我一度在文章中 “ 自號(hào)‘ 落榜人 ’” ，以至于我在入學(xué)之后的第一次考試便又失敗，而我也確曾懷疑過自己是否仍是優(yōu)秀的。后來才想明白，我原先所主張的“ 自然 ” 并非是真正意義的 “ 自然 ” 。就如觀堂先生所言的三境界，只有歷經(jīng)了 “ 獨(dú)上高樓，望斷天涯路 ” 的彷徨、 “ 為伊消得人憔悴 ”的求索之后，才有可能達(dá)到 “ 驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處 ” 那樣的水到渠成、豁然貫通，而這才是自然。等我想通這一層時(shí)，業(yè)已是高二的學(xué)生了－－我高一時(shí)也許曾不是優(yōu)秀的，但自悟通觀堂先生的境界之后，我想我又重新是優(yōu)秀的。然則 細(xì)想起來，我高一時(shí)的迷惘，不也正是這三境界中的 “ 獨(dú)上高樓，望斷天涯路 ” 么？那么高二的覺悟，并不晚罷？回思《晉書 謝安傳》中的記載： “ 安妻，劉惔妹也，既見家門富貴，而安獨(dú)靜退，乃謂曰： ‘ 丈夫不如此也？ ’ 安掩鼻曰： ‘ 恐不免耳。 ’ 及萬黜廢，安始有仕進(jìn)志，時(shí)年已四十余矣。 ”似乎又感動(dòng)起來。 如果說高一 “ 望斷天涯路 ” ，高二、高三 “ 為伊消得人憔悴 ” ，那么高考時(shí)該當(dāng)是 “ 驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處 ” 的收獲的季節(jié)了罷？其實(shí)大凡中國的學(xué)生，自小學(xué)伊始，都在做著幾乎同樣的夢想。然夢想也有長短之分，高考終有成敗之別。我 想，為實(shí)現(xiàn)自己