【正文】 母校 60周年慶征文（十八篇） 母校 60 周年慶征文（十八篇） 篇一 不說再見 今天，是我們 20xx7 屆畢業(yè)生十年聚會的日子。 那顆難已抑制住激動的心驅使著我來到聚會地點，望著一張張熟悉卻又難掩成熟的臉，記憶之堤瞬間崩塌，那一刻，時光似乎又回到十年前，那段在一個被我們稱作 “ 大 xx” 的地方所度過的青蔥歲月。 憶往昔 物猶存 景依舊 晨光初露，曉風未起。踏著一抹朝陽，我來到這個通往心中朝圣地的殿堂 —— xx。 晨曦輕撫著六邊形的大樓，讓這座充滿記憶的建筑抹上了一份神圣的色彩。曲曲折折的小道上看不到多少人來往，但從那一棟棟承載著夢想與希望的大樓里卻傳來一陣陣朗朗的讀書聲。傾耳傾聽，英語，文言文，散文等等，依稀可辨。雖然我只是聞聲而不見人，但是僅僅從聲音里也可以聽出那種如饑似渴迫切吸收知識、學習技巧的熾熱心情。 六邊形的教學樓的兩側，是一排排堅挺的銀杏樹，成行并列，相映成趣。風一吹，葉子發(fā)出唰唰的聲響，似是對這些芊芊學 子們誠懇而又真摯的鼓勵。到了秋天，銀杏葉漸漸變黃，又飄然落下，遠遠望去樹旁的小道上，仿若鋪了一層金色的地毯，好不令人贊嘆！ 還有那教學樓后的一處花園，閑暇時光，你若在那里走走轉轉，總會碰到那些手捧書本的學子們，正沉醉于知識的浩瀚，癡迷于書本的智慧。 坐在窗前，看著人來人往，望著云卷云舒，耳畔有清脆的鳥鳴，眼前是一個個努力奮斗的身影，這一切的一切，和著微風中輕輕搖曳的柳枝，都被深埋在心靈深處，成為那記憶長河中最絢麗多姿的一處。 念曾經(jīng) 人變遷 情依然 正愣神間，不知誰喊了句： “ 愣著干什么，是不是我們都變帥了，不認識了！ ” 緊接著，引起了一陣久違的熟悉的笑，猛然回神。 過了一會兒，班長 L 在前方的屏幕上放出了那些記錄著我們青春點滴的照片，也不知當初是誰別出心裁的拍了一張老師陪著我們晨讀的剪影，那一幕幕熟悉的畫面，喚起了我心底那抹深藏已久的溫暖。 身旁的同學 Z 說了句： “ 當年的那些老師，才是給予我們人生最大財富的人啊！ ” 我深深的點了點頭，心里默默感慨： “ 是啊，他們曾給予了我們人生最寶貴的財富！ ” 依舊清晰記得我們的老班主任，他那雙囊括智慧的眼睛中閃爍著犀利卻又不失溫 和的光，微胖的身軀里承載著一顆細膩而又嚴謹?shù)男?，和藹的面頰上偶爾閃現(xiàn)出慍怒與嚴厲。猶記得當時的我總是疑惑一個男人為何擁有如女人一般的細膩的心思。而他那一絲不茍的精神總是不允許我們任何人在學習上有絲毫的懈怠，至于當初疑惑，我最終沒有得到解答，也無從得知。也想起那時的我們，將數(shù)學老師稱作“ 大神 ” ，那大容量及快節(jié)奏的教學令我們不敢有絲毫的分心。而被我們崇拜的 “ 大神 ” ，因他的高超的解題技巧、發(fā)達的數(shù)學思維，令人嘆服的教學水平，曾讓我們不止一次的頂禮膜拜。這時耳畔似乎又響起了數(shù)學老師那時說的最多的一句話： “ 你們的腦子 要學會閃。 ” 有一次，偶然路過教研室，轉頭望去，我的眼睛似乎有了佛經(jīng)上那種叫做天眼通的神力，透過窗子，就看了進去。我看到一位老師在那里伏案苦讀，他像正在寫文章，他想把幾十年的研究心得寫下來，豐富學校知識文化的寶庫。他又像是在備課，想把上課要講的東西整理的更深刻，更生動，讓學生得到更多的滋養(yǎng)。他也可能是在看學生的作文，想給他們提些意見，共同切磋琢磨。他時而低頭沉思，時而抬頭微笑。似乎對他來說，宇宙萬物都已不存在了，他已完完全全陶醉于自己的工作之中了。 想到這些，嘴角揚起一抹弧度，這就是我曾經(jīng)深 深熱愛的母校，這就是我的母校中那些值得我尊敬與敬仰的可愛的人兒。 聚會仍在進行，只是時光荏苒，曾經(jīng)的彳亍或許早已忘記，曾經(jīng)的傷痛或許早已釋懷，但那座校園，那些人，那些回憶，都將隨著時間的飛逝，融入我的血液，生生不息。 篇二 我的母校（散文） 一杯酒，醉倒了江南，醉倒了往日蹁躚而過的時光，然而母校你卻未曾醉倒，因為你深知你的使命。無數(shù)次的與你相逢，又或無數(shù)次的與你擦肩，你的美讓我為之傾倒，江南的小巷未曾有你那么靜謐，江南的月光也未曾有過這般動人心弦。你的美流淌在每個學子的心里，輝映在每片土地的芳草里，勝放在一個個春蠶吐出的絲里。 人人都道江南好，草色煙波里，我招惹的卻唯獨是你，輕嗅著你那迷人的體香，感受著點點溫暖，眼前突然閃現(xiàn)你那嘴角優(yōu)美的弧度。我知道，你看著我們一個個開出心中的花，你必然是幸福的。雖然我們終會會告別你，然而你卻不曾挽留。你流下的淚，回頭又孕育出無數(shù)花草。此去無痕，流年輕許忘不穿，六十年光陰，歲月未曾凋零你的容顏，我曾想你是否會感到孤獨與滄桑？ 投入你的懷抱，徙倚橋邊，看著南山，那一片綠色為你披上了春的衣裳，你轉瞬回首，傾倒了多少學子，你提筆描畫， 點醒了紙上的惋惜，未曾勝放的學子感受你那純真的心，努力一把，趁著年少重頭再來。輕捻指尖的沙，我知道你一直都在。 一片芳草，映出滿天的星光。寒窗三年，你從未離開。猶記得那南山上的風景如畫，猶記得那高樓上的學子似海，猶記得那小道上的芳草連天。你的美，美的讓人難以呼吸，深吸一口氣，我真想醉倒在你的懷里，管它繁華多少。 你的美跟著時間變換，跟著歲月變遷，愈加迷人而又絢爛。一陣春風吹過，喚醒了連天芳草，喚醒了云中鳥雀。南山一片綠色，一片生機，加以學子朗朗的讀書聲，更顯出不屈的青春。此時你的美沾染了濃濃 的詩意，不是江南卻勝江南之韻味。夏日帶來烈焰，燃燒著我們的青春。你披上了迷人的紅裝，南山一片萬紫千紅，各種花兒爭芳斗艷。放眼望去盡是你的美麗動人，你柔腸千轉，伴隨著我們奮斗拼搏，天氣雖熱，我們的心依舊牽在一起，折一個紙飛機向著未來的光明航行。此時你的美充滿了溫暖的心意，走入每個高考學子的心里。秋雨淚影婆娑，你散發(fā)出陣陣體香，我用玉碗盛來琥珀光芒。漫天遍野都是收獲之景，樹上的果子誘人的想要狠狠咬上一口，你微笑著與我們一起享受收獲，樓邊小道直通你心中每個角落，借著美麗的月光，我得以將你牢牢記住。此時你的美綻放著 成果的魅力，伴隨著智慧之水的澆灌。當一場冬雪過后，你披上了如玉般的白裳，南山的一角像那冰雪之巔，芳草也吮吸雪兒的精華，操場上被一片冬雪包圍，依稀可見的是學子嬉戲玩耍，在這高冷的冬里添上了一抹生機。此時你是九天之上的仙子，迎風起舞，看呆了眾人。真想將你獨自擁有，醉倒在你的懷里。 你孕育出了春蠶。春蠶到死吐盡了智慧的絲，老師們辛苦為我們添上錦繡繁華，前方的黑暗，那一盞盞蠟燭燃燒著生命的光芒，為我們指向航行的方向。你帶出了多少年少輕狂，看過多少歲月凋零的模樣?；仡^描畫老去的時光，道一句親愛的母校，敬重的老師你們嘗盡千般辛苦。我知道，你們雖苦無悔！ 多少人曾獨自背上行囊，告別了昨日疏狂，向著遠方。多少人曾獨自負起擔當，迎接著今日蒼涼，走過長廊。多少人曾獨自念著時光，輕載著舊時模樣，再憶姑娘。親愛的母校，你送走了一代又一代學子，我知道淚水無數(shù)次打濕了你那美麗的模樣，可你不會 去挽留，你嘴角迷人的笑意在我們眼里一次次的閃現(xiàn)，讓我們難以舍得將你遺忘。 幾度春秋，幾度寒苦，你的美仍舊如此讓人難以呼吸，一瞥一笑，映出你年少的模樣，六十春秋，一夢而過。風景變遷，春夏秋冬孕育出不同的你，你又孕育出我們這些花草樹木。時間說長也長，說短也短，總有許多人在這六十年的時光隨歲月老去，也有許多迷惘失落，而未曾變的是你我那純真的心。六十春秋，歲月如梭，你也許未曾想過會有這么快吧。如今站在云邊，我們也給你準備了禮物，希望映出你的絕世才華，絕世容顏。 輕嗅著泥土的芳香，描畫著老去時光，在這 靜謐的夜里盛來一碗月光，再為你披上美麗的衣裳，走向遠方。我深愛的你，深愛的母校，真想醉倒在你的懷里。 篇三 從本老書上偶然看到，一個地方，若能養(yǎng)得樹枝繁葉茂，自然出俊杰。這話倒有點道理，水好樹才好，樹好了，能貢獻出更多新鮮空氣，使人頭腦清醒，做事的效率自然增加。 踏入 xx圓拱形大門，搶著進入眼線的就是書，常年蒼綠的松樹，夏季翠綠的落葉樹，誰也不讓誰。那顆冠若華蓋的樹是我最衷情的一棵樹，樹干不怎么粗，一人可抱住，但這樹高大挺拔，應是風姿綽約的。沿著螞蟻的路線 — 那是樹的皺紋，彎彎曲曲一路 向上行進，到了枝葉部分，便能看到四季輪回最明顯的臉色。我們初入 xx 是秋初，便從這里說起吧 秋，這顆樹對高一時的我們，是個打掃衛(wèi)生時的破壞者。她落葉時很沉默，像是已經(jīng)知道要保存生命力過冬，只有聽見 “ 沙沙 ” 的聲音時，我們才哀嘆，衛(wèi)生又被破壞了。幸好，很快就是冬季，她輕輕閉上眼睛，長長一個懶覺，再見面，又是新一年。春，剛忍過寒冬，她臉上還掛著點去年不忍離開的樹葉，可是，一場無聲小雨，新的嫩綠色的芽孢，鬼頭鬼腦頂?shù)袅饲拜厒兊氖w，隔幾天，便是另一幅模樣。夏天呢，是她感到最輝煌的季節(jié)，滿身的綠葉一點也不顯累贅 ，反倒是種雍容的美，這身華貴綠裙，還給靠著張舊椅子假寐的門衛(wèi)，撐起了一片陰涼，怎么能不得意呢？ xx，其實啊，也是一顆樹，一顆扎根黃土，秋冬藏力，盛夏結果的一棵樹。 黃土高原，是沒有江南的山清水秀，這里，只有黃土，養(yǎng)我們，埋我們的黃土。 我的語文老師，姓張，我有幸和他是同鄉(xiāng)。他完美繼承了祖輩的優(yōu)點 — 土，真是個一點也扯不到時尚的人。不高的個子，愈發(fā)顯得褲帶上的弧度優(yōu)美，走 近 看，黃土色臉龐上，先吸引視線的，是寬大的額頭，由于 “ 靈人不生重發(fā) “ 的原因，額頭的邊境真是開闊。接著，是大鼻子，濃眉毛，被這兩者圍攻，又被眼鏡覆蓋的眼睛，地位就很尷尬了?？墒悄?，上課講到精彩處時，那雙眼睛似乎屬于老虎，滴溜兒圓，散發(fā)出明亮的光彩，點燃了教室的激情。 他說話，帶著大鼻子給他的濃重鼻音，又添加點家鄉(xiāng)方言，很接地氣。剛開始上他的課，我不適應，常鬧些笑話，有次，把 “ 咀嚼食