【總結(jié)】冷戰(zhàn)結(jié)束后,世界經(jīng)濟(jì)格局的調(diào)整20世紀(jì)80年代的世界經(jīng)濟(jì)格局為:兩大經(jīng)濟(jì)體系并存,三類國(guó)民經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展,美國(guó)、歐洲共同體、日本、蘇聯(lián)四極鼎立。社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)與資本主義經(jīng)濟(jì)體系并存1961-1985年間,社會(huì)主義國(guó)家的國(guó)民收入、工業(yè)產(chǎn)值、農(nóng)業(yè)產(chǎn)值的年均增長(zhǎng)率分別比發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家高%、%、105%。1955-1985年,社會(huì)主
2025-01-03 01:07
【總結(jié)】第15課世界政治格局的多極化趨勢(shì),第一頁(yè),編輯于星期六:六點(diǎn)三十七分。,1.通讀本節(jié)課文,勾畫并記憶以下知識(shí)點(diǎn)及重要圖片:(1)兩極格局結(jié)束后的世界政治形勢(shì)。(2)“一超多強(qiáng)”局面的形成、表現(xiàn)、決定因...
2025-10-16 02:17
【總結(jié)】2015年春季利川四中高二歷史選修三《20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》綜合訓(xùn)練題一、選擇題:,以美國(guó)總統(tǒng)羅斯福代表身份來(lái)華的居里正式向蔣介石聲明:“美國(guó)在國(guó)共糾紛未解決前,無(wú)法大量援華。中美間的經(jīng)濟(jì)、財(cái)政等問(wèn)題不可能有任何進(jìn)展?!边@表明當(dāng)時(shí)美國(guó)DA.以中國(guó)內(nèi)部糾紛為由拒絕對(duì)華援助B.反對(duì)國(guó)民黨采取的反共政策C.敦促國(guó)共兩黨放棄各自的政治主張D.借助援助促成國(guó)共兩黨全
2025-06-10 00:26
【總結(jié)】示范教案第二單元凡爾賽—華盛頓體系下的短暫和平第二課時(shí)聽(tīng)其言而觀其行——國(guó)際聯(lián)盟的興衰一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)際聯(lián)盟的成立和主要活動(dòng),評(píng)價(jià)其歷史地位。能力目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)際聯(lián)盟的成立和主要活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生歸納分析歷史現(xiàn)象的能力。情感目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)際聯(lián)盟的成立和主要活動(dòng),使學(xué)生領(lǐng)悟國(guó)際聯(lián)盟盡管在維護(hù)國(guó)際和平方面沒(méi)有多大作為,但畢竟作了一定程度的探索
2025-06-10 02:31
【總結(jié)】20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平整套教學(xué)案?jìng)湔n:湖南安化二中陳芳QQ:21913114個(gè)人資源博客:第一單元第一次世界大戰(zhàn)第1課第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的背景知識(shí)網(wǎng)絡(luò)巧記:一次大戰(zhàn)兩大集團(tuán)三對(duì)矛盾四大新式武器五點(diǎn)原因一、第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因㈠根本原因:資本主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡,引起列強(qiáng)對(duì)世界市場(chǎng)和世界霸權(quán)爭(zhēng)奪的矛盾;1、原因:第二次工業(yè)革命影響。
2025-06-09 21:43
【總結(jié)】高考?xì)v史第一輪總復(fù)習(xí)溫故而知新,可以為師矣!課標(biāo)要求:1、了解美蘇兩極對(duì)峙格局的形成,認(rèn)識(shí)美蘇“冷戰(zhàn)”對(duì)第二次世界大戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系發(fā)展的影響;2、簡(jiǎn)述歐洲共同體的形成、日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)和中國(guó)的振興以及不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起,了解世界多極化趨勢(shì)在曲折中發(fā)展;3、了解蘇聯(lián)解體后兩極格局瓦解和多極化趨勢(shì)加強(qiáng)的史實(shí),認(rèn)識(shí)多極化趨勢(shì)對(duì)世界歷史發(fā)展的影響。
2025-08-04 23:57
【總結(jié)】專題九當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì)二、新興力量的崛起世界多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)歐洲共同體總部大廈中國(guó)的騰飛不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)會(huì)議日本汽車出口一、相逢一笑泯恩仇——“歐洲人的歐洲”廢墟城市考文垂(英國(guó))廢墟城市考文垂(英國(guó))戰(zhàn)后的柏林戰(zhàn)后
2025-07-18 00:44
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史選修三20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平示范教案第一單元第一次世界大戰(zhàn)第四課時(shí)過(guò)猶不及話極端——綜合探究:極端民族主義與戰(zhàn)爭(zhēng)一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):通過(guò)對(duì)民族主義、極端民族主義的探究,使學(xué)生深刻領(lǐng)悟二者相輔相成的關(guān)系。能力目標(biāo):通過(guò)對(duì)民族主義、極端民族主義的探究,培養(yǎng)學(xué)生全面深入辯證分析歷史現(xiàn)象的能力。情感目標(biāo):通過(guò)對(duì)民族主義、極端民族
2025-06-10 02:49
【總結(jié)】新課標(biāo)2020年高二歷史暑假作業(yè)2《歷史》選修三20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平一、選擇題:共12小題,每題4分,計(jì)48分。1.20世紀(jì)二三十年代德意日等國(guó)家走上法西斯主義極權(quán)政治道路的根本原因是A、帝國(guó)主義之間的激烈競(jìng)爭(zhēng)和尖銳矛盾B、人民群眾不滿動(dòng)蕩的局勢(shì)轉(zhuǎn)而支持極權(quán)政治C、三國(guó)內(nèi)部嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)和社會(huì)矛盾D、世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)的打擊
2025-11-03 05:21
【總結(jié)】?了解兩極格局結(jié)束后,世界形勢(shì)的基本特點(diǎn):新的世界格局尚未形成,目前是“一超多強(qiáng)”的局面,世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展。?聯(lián)系史實(shí)和時(shí)事,分析兩極格局解體后世界形勢(shì)的基本特點(diǎn)——美國(guó)、歐盟、日本、中國(guó)和俄羅斯等國(guó)家實(shí)力對(duì)比的變化。?通過(guò)本課的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到地區(qū)沖突、民族矛盾等成為威脅當(dāng)今世界安全的因素。
2024-11-22 00:38
【總結(jié)】專題六兩次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后世界政治格局的演變2022廣東目錄CONTENTS真題回顧綜合訓(xùn)練真題回顧(2015,27)大國(guó)在處理國(guó)際事務(wù)中的作用舉足輕重,深刻影響著世界歷史發(fā)展的進(jìn)程。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一捷克斯洛伐克外交部長(zhǎng)說(shuō):“我不知道你們的國(guó)家是否會(huì)從慕尼黑做出的決定中得
2025-06-20 17:49
【總結(jié)】?jī)蓸O格局美蘇二戰(zhàn)后下圖為20世紀(jì)六七十年代的世界政治格局示意圖,請(qǐng)?zhí)顚懖⒑?jiǎn)要概括。下圖為20世紀(jì)六七十年代的世界政治格局示意圖,請(qǐng)?zhí)顚懖⒑?jiǎn)要概括。美國(guó)蘇聯(lián)歐共體日本不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)中國(guó)兩極格局
2025-05-12 06:17
【總結(jié)】示范教案第二單元凡爾賽—華盛頓體系下的短暫和平第一課時(shí)火山口上的和平——凡爾賽體系的建立一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)凡爾賽體系的建立,使學(xué)生認(rèn)識(shí)該體系的實(shí)質(zhì)。能力目標(biāo):通過(guò)對(duì)凡爾賽體系建立的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。情感目標(biāo):通過(guò)對(duì)凡爾賽體系建立的學(xué)習(xí),使學(xué)生領(lǐng)悟公理與強(qiáng)權(quán)的關(guān)系。二、教學(xué)重點(diǎn):凡爾賽和約三、教學(xué)難點(diǎn):凡爾賽體系的實(shí)質(zhì)
2025-06-10 01:58
【總結(jié)】學(xué)案導(dǎo)學(xué)第二單元凡爾賽—華盛頓體系下的短暫和平第一課時(shí)火山口上的和平——凡爾賽體系的建立第一步:自主學(xué)習(xí):設(shè)計(jì)問(wèn)題,給學(xué)生自學(xué)搭建一個(gè)具有可操作性的平臺(tái)。1、說(shuō)說(shuō)巴黎和會(huì)的情況巴黎和會(huì) 背景: 時(shí)間: 地點(diǎn):概況參加國(guó): 操縱國(guó)首腦: 未參加國(guó): 結(jié)果:
2025-06-10 02:38