【總結(jié)】二戰(zhàn)后世界政治格局的變化世界格局是指國際舞臺上的各種力量(主要是主權(quán)國家和國家集團)從自身利益出發(fā),相互聯(lián)系、相互作用,在一定時期內(nèi)所形成的一種結(jié)構(gòu)狀態(tài)。它既是相對穩(wěn)定的,又是變化發(fā)展的。世界格局大致可分為經(jīng)濟格局、政治格局和文化格局等等。其中政治格局的形成、變化與不同歷史階段的經(jīng)濟、軍事、思想文化狀況有著密切的聯(lián)系。1、二戰(zhàn)引起了世界大國
2025-01-08 12:06
【總結(jié)】學案導學第一單元第一次世界大戰(zhàn)第三課時幾家歡樂幾家愁——第一次世界大戰(zhàn)的后果第一步:自主學習:設計問題,給學生自學搭建一個具有可操作性的平臺。1、廝殺了4年的大戰(zhàn)結(jié)束了,你認為哪些資本主義國家的統(tǒng)治者應該愁得睡不著覺,為什么?國家愁因[物質(zhì)精神2、你認為哪些資本主義國家的統(tǒng)治者應該偷著樂,喜得合不攏嘴
2025-06-07 23:10
【總結(jié)】專題13二戰(zhàn)后世界政治經(jīng)濟格局的演變考綱要求:;;;;;6.戰(zhàn)后世界經(jīng)濟全球化趨勢.一、兩極對峙(“冷戰(zhàn)”)格局的形成1、歷史背景:(1)二戰(zhàn)后期,雅爾塔體系確立,奠定兩極格局框架(2)二戰(zhàn)結(jié)束后,美蘇失去戰(zhàn)時同盟基礎(chǔ)(3)美國確立稱霸世界全球戰(zhàn)略(雅爾
2025-07-18 00:21
【總結(jié)】冷戰(zhàn)結(jié)束后,世界經(jīng)濟格局的調(diào)整20世紀80年代的世界經(jīng)濟格局為:兩大經(jīng)濟體系并存,三類國民經(jīng)濟競爭發(fā)展,美國、歐洲共同體、日本、蘇聯(lián)四極鼎立。社會主義經(jīng)濟與資本主義經(jīng)濟體系并存1961-1985年間,社會主義國家的國民收入、工業(yè)產(chǎn)值、農(nóng)業(yè)產(chǎn)值的年均增長率分別比發(fā)達資本主義國家高%、%、105%。1955-1985年,社會主
2025-01-03 01:07
【總結(jié)】第15課世界政治格局的多極化趨勢,第一頁,編輯于星期六:六點三十七分。,1.通讀本節(jié)課文,勾畫并記憶以下知識點及重要圖片:(1)兩極格局結(jié)束后的世界政治形勢。(2)“一超多強”局面的形成、表現(xiàn)、決定因...
2025-10-16 02:17
【總結(jié)】2015年春季利川四中高二歷史選修三《20世紀的戰(zhàn)爭與和平》綜合訓練題一、選擇題:,以美國總統(tǒng)羅斯福代表身份來華的居里正式向蔣介石聲明:“美國在國共糾紛未解決前,無法大量援華。中美間的經(jīng)濟、財政等問題不可能有任何進展?!边@表明當時美國DA.以中國內(nèi)部糾紛為由拒絕對華援助B.反對國民黨采取的反共政策C.敦促國共兩黨放棄各自的政治主張D.借助援助促成國共兩黨全
2025-06-10 00:26
【總結(jié)】示范教案第二單元凡爾賽—華盛頓體系下的短暫和平第二課時聽其言而觀其行——國際聯(lián)盟的興衰一、教學目標:知識目標:通過學習國際聯(lián)盟的成立和主要活動,評價其歷史地位。能力目標:通過學習國際聯(lián)盟的成立和主要活動,培養(yǎng)學生歸納分析歷史現(xiàn)象的能力。情感目標:通過學習國際聯(lián)盟的成立和主要活動,使學生領(lǐng)悟國際聯(lián)盟盡管在維護國際和平方面沒有多大作為,但畢竟作了一定程度的探索
2025-06-10 02:31
【總結(jié)】20世紀的戰(zhàn)爭與和平整套教學案備課:湖南安化二中陳芳QQ:21913114個人資源博客:第一單元第一次世界大戰(zhàn)第1課第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的背景知識網(wǎng)絡巧記:一次大戰(zhàn)兩大集團三對矛盾四大新式武器五點原因一、第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因㈠根本原因:資本主義政治經(jīng)濟發(fā)展的不平衡,引起列強對世界市場和世界霸權(quán)爭奪的矛盾;1、原因:第二次工業(yè)革命影響。
2025-06-09 21:43
【總結(jié)】高考歷史第一輪總復習溫故而知新,可以為師矣!課標要求:1、了解美蘇兩極對峙格局的形成,認識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響;2、簡述歐洲共同體的形成、日本成為世界經(jīng)濟大國和中國的振興以及不結(jié)盟運動的興起,了解世界多極化趨勢在曲折中發(fā)展;3、了解蘇聯(lián)解體后兩極格局瓦解和多極化趨勢加強的史實,認識多極化趨勢對世界歷史發(fā)展的影響。
2025-08-04 23:57
【總結(jié)】專題九當今世界政治格局的多極化趨勢二、新興力量的崛起世界多極化趨勢的出現(xiàn)歐洲共同體總部大廈中國的騰飛不結(jié)盟運動會議日本汽車出口一、相逢一笑泯恩仇——“歐洲人的歐洲”廢墟城市考文垂(英國)廢墟城市考文垂(英國)戰(zhàn)后的柏林戰(zhàn)后
2025-07-18 00:44
【總結(jié)】普通高中課程標準實驗教科書歷史選修三20世紀的戰(zhàn)爭與和平示范教案第一單元第一次世界大戰(zhàn)第四課時過猶不及話極端——綜合探究:極端民族主義與戰(zhàn)爭一、教學目標:知識目標:通過對民族主義、極端民族主義的探究,使學生深刻領(lǐng)悟二者相輔相成的關(guān)系。能力目標:通過對民族主義、極端民族主義的探究,培養(yǎng)學生全面深入辯證分析歷史現(xiàn)象的能力。情感目標:通過對民族主義、極端民族
2025-06-10 02:49
【總結(jié)】新課標2020年高二歷史暑假作業(yè)2《歷史》選修三20世紀的戰(zhàn)爭與和平一、選擇題:共12小題,每題4分,計48分。1.20世紀二三十年代德意日等國家走上法西斯主義極權(quán)政治道路的根本原因是A、帝國主義之間的激烈競爭和尖銳矛盾B、人民群眾不滿動蕩的局勢轉(zhuǎn)而支持極權(quán)政治C、三國內(nèi)部嚴重的經(jīng)濟危機和社會矛盾D、世界性經(jīng)濟危機的打擊
2025-11-03 05:21
【總結(jié)】?了解兩極格局結(jié)束后,世界形勢的基本特點:新的世界格局尚未形成,目前是“一超多強”的局面,世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展。?聯(lián)系史實和時事,分析兩極格局解體后世界形勢的基本特點——美國、歐盟、日本、中國和俄羅斯等國家實力對比的變化。?通過本課的學習,認識到地區(qū)沖突、民族矛盾等成為威脅當今世界安全的因素。
2024-11-22 00:38
【總結(jié)】專題六兩次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后世界政治格局的演變2022廣東目錄CONTENTS真題回顧綜合訓練真題回顧(2015,27)大國在處理國際事務中的作用舉足輕重,深刻影響著世界歷史發(fā)展的進程。閱讀下列材料,回答問題。材料一捷克斯洛伐克外交部長說:“我不知道你們的國家是否會從慕尼黑做出的決定中得
2025-06-20 17:49