國立大學(xué)學(xué)生宿舍bot之案例研究(已修改)
2025-10-10 11:10 本頁面
【正文】 1 國立大學(xué)學(xué)生宿舍 BOT之案例研究 指導(dǎo)教授：李建中 報(bào)告人：黃一洲 973205002 2 簡報(bào)大綱 ? 前言 ? BOT ? 案例探討 ? 結(jié)論及建議 ? 參考文獻(xiàn) 3 前言 ? 本文主要在探討國內(nèi)各國立大學(xué)校園建設(shè)運(yùn)用BOT模式之需求背景及其可行性，並對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行個(gè)案之探討。在學(xué)校自行籌措經(jīng)費(fèi)有限之情形下，民間參與興建經(jīng)營教育設(shè)施之需求因應(yīng)而生，然民間參與校園興建經(jīng)營之最大考量不外乎合理利潤，而學(xué)生宿舍具高自償、高需求之特性便成為民間參與興建營運(yùn)之一種投資選項(xiàng)。 ? 本研究以目前已執(zhí)行之學(xué)生宿舍 BOT進(jìn)行個(gè)案研究，並就需求面、市場面與財(cái)務(wù)面分析民間參與校園宿舍 BOT案之可行性。 4 BOT ? BOT ? “BUILD OPERATETRANSFER” 興建－營運(yùn)－移轉(zhuǎn) ? 係屬民間參與公共建設(shè)投資之方式之一 在公私部門雙方議定之條件下，簽署興建營運(yùn)合約，並依興建營運(yùn)合約履行責(zé)任義務(wù)，直到公、私部門完成移轉(zhuǎn)所規(guī)定之事項(xiàng)為止。 5 BOT 制度之特點(diǎn) ? BOT 沒有標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行模式： ? 每一個(gè) BOT 計(jì)畫都有其不同的市場特性、財(cái)務(wù)特性及公益性，且並非每一計(jì)畫政府都不需出錢。 ? 必須有政府強(qiáng)力的支持、民間投資者的能力與承諾、社會(huì)大眾對(duì)公共工程民營化的共識(shí)與認(rèn)同、以及計(jì)畫本身具有之利基與誘因。 6 BOT 計(jì)畫成敗之關(guān)鍵 ? BOT 計(jì)畫的融資方式通常都是在「無追索權(quán)」或「有限追索權(quán)」之基礎(chǔ)上進(jìn)行的，係屬於一種新穎而不同於傳統(tǒng)方式的專案融資。 ? 因此獲得特許權(quán)之民間機(jī)構(gòu)，如何能夠有力的說服融資機(jī)構(gòu)全然相信該 BOT 計(jì)畫，未來在營運(yùn)獲利上足以償還該計(jì)畫之所有投資成本，且有相當(dāng)之獲利潛力而同意貸款，即成為所在。 。 7 BOT 招商作業(yè)與傳統(tǒng)發(fā)包作業(yè)比較表 項(xiàng)目 BOT 招商 傳統(tǒng)發(fā)包 組成成員 除工程、總務(wù)及採購人員外，尚需包含法律、市場、財(cái)務(wù)、風(fēng)險(xiǎn)專業(yè)人員 工程、總務(wù)及採購人員 招標(biāo) / 招商時(shí)機(jī) 較有彈
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