改革學(xué)習(xí)評價促進(jìn)學(xué)生發(fā)展(已修改)
2025-10-09 23:13 本頁面
【正文】 改革學(xué)習(xí)評價 促進(jìn)學(xué)生發(fā)展 —— 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價的實(shí)踐與思考 南安市教師進(jìn)修學(xué)校 余躍明 手機(jī)： 0595——86639693 E mail: 博客址：思進(jìn)博客 《 數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) 》 第 2頁評價建議指出： 評價的目的是為了全面了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)和改進(jìn)教學(xué)；應(yīng)建立評價目標(biāo)多元、評價方法多樣的評價體系。對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評價要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過程；要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平，更要關(guān)注他們在數(shù)學(xué)活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信。 第一學(xué)段評價 P55 第二學(xué)段評價 P70 一、主要成績 ★ 總體布局 —— 注意均衡性 擬訂試卷之前，必須根據(jù) 《 課標(biāo) 》 和“教材”要求進(jìn)行總體布局，統(tǒng)籌安排，注意均衡性。均衡性不是把“數(shù)與代數(shù)”“空間與圖形”“統(tǒng)計與概率”“實(shí)踐與綜合運(yùn)用”四個領(lǐng)域平均安排，而應(yīng)突出重點(diǎn)，兼顧全面。 例 如 九 都 中 心 小 學(xué) 第 六 冊 “ 數(shù)與代數(shù) ”（ 29+18+4+3=15=69 分 ） 。 “ 空間與圖形 ”（ 4+1+12+1+4=22分 ） 。 “ 統(tǒng)計與概率 ” （ 1+8=9分 ） 。 “ 實(shí)踐與綜合運(yùn)用 ” （ 無 ） 新課程教學(xué)不把應(yīng)用題進(jìn)行分類。把解決數(shù)學(xué)問題融化在創(chuàng)設(shè)情景和解釋應(yīng)用中，目的是不讓學(xué)生死記硬背和套方法。 劉堅教授指出，新世紀(jì)版小學(xué)數(shù)學(xué)教材編寫應(yīng)用問題的思路是：一是根據(jù)學(xué)生所能理解的現(xiàn)實(shí)生活世界；二是學(xué)生已經(jīng)學(xué)過或正在學(xué)習(xí)的數(shù)的運(yùn)算和數(shù)量關(guān)系；三是現(xiàn)代數(shù)學(xué)的原始生長點(diǎn)。 ★ 確定水準(zhǔn) ——注重基礎(chǔ)性 命題時既應(yīng)達(dá)到 《 課標(biāo) 》 和“教材”中“雙基”的要求，又應(yīng)找準(zhǔn)大多數(shù)學(xué)生都能達(dá)到合格的水平，使多數(shù)學(xué)生都有成功的喜悅，愛學(xué)數(shù)學(xué)。 例如溪美中心小學(xué)第二冊數(shù)學(xué)樂園歡迎你： 二、我會算： 37分（ 20分 +17分） 我能用自己喜歡的方法算（前兩行每題 1分，其余每題 2分） 20+60= 50+34= 3519= 55+3= 3620= 10070= 8+52= 857= 60+15+9= 40+4170= 762036= （ ） +14=26 87（ ） =54 （ ） +49=75 我能用豎式計算（前四題各 2分，后三題各 3分） 45+38= 6829= 6+57= 10064= 47+2538= 7839+26= 902847= 四、我會解決問題。 20分（ 4分 +4分 +4分 +4分 +4分） 小白兔拔 40個 ，小灰兔拔的比小白兔多 15個 ，小灰免拔了多 少個兔多 15個 ，小灰免拔了多少個 ？ 笑笑手里有 38個 ， 27個 ， 走 24個，還剩幾個？ □○□ =□ （元） □○□○□ =□ （元） 走，購物去。 25元 15元 3元 18元 ①我有 30元要買一盒巧克力和一個文具盒，夠嗎？ ②一塊泡泡糖比一個文具盒多多少錢？ □○□ =□ （元） ③買一個文具盒、一本練習(xí)本和一盒巧克力一共需要多少錢？ □○□○□ =□ （元） ★ 拓寬思路 ——適度開放性 北師大版教材把應(yīng)用問題放在具體的生活情景中 ， 讓學(xué)生選擇有關(guān)信息解決問題 ， 提倡解決問題的策略多樣化 ， 也就是策略開放題 ， 教材中還編排了條件開放題 、 問題開放題和綜合開放題 ，可以設(shè)計文具圖與文字結(jié)合的試題進(jìn)行測查 。 例如第一實(shí)小第四冊期末試卷 把 38個籃球裝到箱子里 。 每個箱子里裝 6個 。 □ ○□ =□ (個 )…… □ (個 ) 答 ：至少需要 （ ） 個箱子。 挑戰(zhàn)四：我會解決生活中的問題 。 至少需要幾個箱子 ？ 二年 (1)班開家長會 ， 先來了 26位家長 ， 又來了 16位 ， 每條凳子坐 6人。 ⑴ 現(xiàn)在需要多少條凳子 ？
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1