校外實(shí)習(xí)課程–醫(yī)護(hù)實(shí)習(xí)課程(已修改)
2024-10-14 19:46 本頁面
【正文】 校外實(shí)習(xí)課程 – 醫(yī)護(hù)實(shí)習(xí)課程 辦 學(xué) 理 念 秉持「 」之校訓(xùn) 落實(shí)「 以人為本，實(shí)事求是 」之精神 重視「 學(xué)以致用 」之信念 積極「 關(guān)注社會 」之脈動(dòng) 培育「 專業(yè)實(shí)作 」之人才 日 間 部 在 職 專 班 進(jìn) 修 部 ?？撇? 四技 護(hù)理系 二技 幼兒保育系 護(hù)理系 幼兒保育系 二技 護(hù)理系 研究所 護(hù)理研究所 資訊管理系 呼吸照護(hù)系 資訊管理系 化妝品 應(yīng)用系 護(hù)理系 幼兒保育系 呼吸照護(hù)系 五專護(hù)理科 大學(xué)部 二技 老人照顧管理系 現(xiàn)有 7系、 1中心、 1所 保健營養(yǎng)系 學(xué) 制 特 色 ? 所有科系均安排實(shí)習(xí) ? 學(xué)生多 ，機(jī)構(gòu)多 ? 實(shí)習(xí)的種類多 ? 授課結(jié)束立即實(shí)習(xí) ? 實(shí)習(xí)費(fèi)用昂貴 ? 實(shí)習(xí)壓力大 作業(yè)要點(diǎn) 醫(yī)護(hù)科系課程 ? 在學(xué)期間，四技、五專學(xué)制學(xué)生須修滿二十學(xué)分以上，二技、二專學(xué)制學(xué)生須俢滿九學(xué)分以上之校外實(shí)習(xí)課程 ， 實(shí)習(xí)時(shí)數(shù)得累計(jì) 。 ? 申請條件：校外實(shí)習(xí)課程學(xué)生人數(shù)達(dá)該校前一年符合參加對象畢業(yè)生學(xué)生人數(shù)的十分之一以上 。 護(hù)理系實(shí)習(xí) ? 所有護(hù)理實(shí)習(xí)皆為必修課程 ? 四技 :二十一學(xué)分、五專： 二十七學(xué)分 、 二技 :九學(xué)分 ? 實(shí)習(xí)內(nèi)容方式皆採「系科本位」 ? 校級單位由技術(shù)合作處彙整與進(jìn)行內(nèi)部稽核 實(shí)習(xí)課程規(guī)劃 ? 每一實(shí)習(xí)課程都必須有： (1)課程目標(biāo) (2)課程大綱 (2)學(xué)習(xí)成效評量 ? 實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)需參與課程規(guī)劃 課程規(guī)劃 學(xué)制/年級 實(shí)習(xí)課程名稱 課程目標(biāo) ( 實(shí)習(xí)目標(biāo) ) 學(xué)習(xí)成效評量 基本護(hù)理學(xué)實(shí)習(xí) 能應(yīng)用基本護(hù)理學(xué)相關(guān)學(xué)理，正確操作各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)，並以整體（全人）護(hù)理的 概念，運(yùn)用批判性思考於護(hù)理過程中護(hù)理個(gè)案，維持及促進(jìn)個(gè)案之健康，同時(shí)建立治 療性人際關(guān)係。 本實(shí)習(xí)中護(hù)生能 : 一、學(xué)習(xí)以個(gè)案為中心，提供舒適、安全之醫(yī)療環(huán)境。 二、運(yùn)用觀察及溝通技巧 與個(gè)案及家屬建立護(hù)病關(guān)係。 三、應(yīng)用護(hù)理評估，收集個(gè)案生理需要之資料。 四、運(yùn)用批判性思考於護(hù)理過程中，處理個(gè)案生理護(hù)理問題。 五、發(fā)現(xiàn)及了解與個(gè)案健康相關(guān)之心理、社會、
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