班級管理的幾個問題(已修改)
2025-10-09 18:03 本頁面
【正文】 班級管理的幾個問題 北京教育學院 張紅 一些需要思考的問題 ? 班主任的角色定位，管理者還是教育者？管理和教育的不同之處是什么？ ? 人管人還是制度管人？哪些人在管人？什么樣的制度才能管人？（對制度的本質理解） ? 抓兩頭促中間還是抓中間促兩頭？ ? 班風正，正在何處？學風濃，濃在哪里？ 班主任工作的主要內(nèi)容 管理（常規(guī)管理內(nèi)容及形式：制度的建立與執(zhí)行；文化管理的內(nèi)涵及途徑：班會，活動，積極氛圍的營造； 危機管理的一般程序：突發(fā)事件的處理與應變能力） 教育（個性張揚，習慣散漫，網(wǎng)絡依賴與網(wǎng)絡道德 學習指導 青春期男女生交往） 溝通（協(xié)調家校關系，師生關系） 如何形成班集體？ ? 班級是什么？ ? 組織還是社會初級群體？ ? 集體發(fā)展的幾個時期及管理 ? 松散期－－規(guī)范管理 ? 同化期－－共同目標 ? 凝聚期－－文化活動
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1