計算機應用一(已修改)
2025-10-09 10:36 本頁面
【正文】 1 計算機應用 (一 ) 張基昇 終生貼身的好秘書 2 課程理念 ? 學習態(tài)度 ? 追求知識的理性需求，欣然為之的感性態(tài)度。 ? 學習策略 ? 準備教材式學習法 ? 課程實施 ? 禪宗式互動教學法 ? 擬定課程應用目標，揚帆啟航滿節(jié)前進。 3 課程實施方式 ? 老師 ? 規(guī)劃應用實境，鋪陳學習軌域； ? 勾勒思維方向，誘發(fā)學習渴望。 ? 學生 ? 選單選項點將錄，建立對 Office 點的瞭解； ? 心手合一彈指功，建立對 Office 線的領悟； ? 字句斟酌展文采，建立對 Office 面的擴展； ? 運籌帷幄超連結，建立對 Office 體的建構； ? 千招百招一招了， Office 亮麗您的工作與生活。 4 課程實施方式 ? 上課時段 ? 97 學年度第 2 學期，每週星期一第 4 節(jié) ? 課堂講解 ? 前 10 週首節(jié)課程進行規(guī)劃之各主題課堂講解 ? 上機演練 ? 於共同 313 教室電子計算機中心電腦教室上機 ， 實務設計操作演練與作業(yè)製作 ? 教學互動 ? 『 上自天文，下至地理；大自天體，小至次原子粒子。 』 任何問題皆可提出。 5 Microsoft Office ? Microsoft Office ? 禪宗式教學法，循序漸進引領學習 ? 熟悉 Microsoft Office 提供的各項應用軟體操作功能及使用方式。
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