數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)圖書管理系統(tǒng)(已修改)
2025-06-22 01:44 本頁(yè)面
【正文】 課程設(shè)計(jì)（大作業(yè)）報(bào)告 課程名稱： 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 設(shè)計(jì)題目： 圖書管理系統(tǒng) 院 系： 信息技術(shù)學(xué)院 班 級(jí)： 設(shè) 計(jì) 者： 學(xué) 號(hào)： 指導(dǎo)教師： 設(shè)計(jì)時(shí)間： 2021/1/72021/1/11 信息技術(shù)學(xué)院 昆明學(xué)院課程設(shè)計(jì)（大作業(yè)）任務(wù)書 姓 名： 院（系）： 信息技術(shù)學(xué)院 專 業(yè)： 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 學(xué) 號(hào)： 任務(wù)起止日期： 2021/1/72021/1/11 課程設(shè)計(jì)題目： 圖書管理系統(tǒng) 課程設(shè)計(jì)要求： 設(shè)計(jì)圖書數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、讀者數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)； 使用文件系統(tǒng)，從文件訪問(wèn)圖書數(shù)據(jù)和讀者信息； 功能要求：數(shù)據(jù)錄入、查詢、插入、刪除、排序、打印各種表格。 界面要求：美觀，大方，容易操作。 工作計(jì)劃及安排： 工作計(jì)劃： : 選題：選好設(shè)計(jì)題目。 讀題：仔細(xì)閱讀題目，明確設(shè)計(jì)要求與 目的。 分析與設(shè)計(jì)：經(jīng)過(guò)參考相關(guān)資料，編寫程序代碼。 檢測(cè)：利用 C++制作、調(diào)試，并生成文件。 分析、總結(jié)實(shí)驗(yàn)。 工作安排： 第一階段：查詢相關(guān)知識(shí)，搜集相關(guān)資料。 第二階段：結(jié)合所獲取的知識(shí)和做搜集的資料，完成程序代碼。 第三階段：在相關(guān)軟件上測(cè)試，并輸出相應(yīng)結(jié)果。 指導(dǎo)教師簽字 年 月 日 課程設(shè)計(jì)（大作業(yè)）成績(jī) 學(xué)號(hào)： 姓名： 指導(dǎo)教師： 課程設(shè)計(jì)題目： 圖書管理系統(tǒng) 總結(jié)： 這次的實(shí)驗(yàn)還讓我復(fù)習(xí)了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的一些知識(shí)，如數(shù)組， while 語(yǔ)句， switch 語(yǔ)句，鏈表，還知道了如何使用 system(cls)清屏，還知道了 strcmp 是用來(lái) 比較字符串 s1 和 s2 大小的， strcpy 使用來(lái)把字符串 s2的值賦給 s1的。 這次的實(shí)驗(yàn)增加了我們自己動(dòng)手動(dòng)腦的能力，希望多做一些這樣的實(shí)驗(yàn)，很有意義，和現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合的程序增加了我的興趣。 指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)： 成績(jī)： 填表時(shí)間： 指導(dǎo)教師簽名： 1 目錄 一、設(shè)計(jì)題目與要求 .................................... 2 1）問(wèn)題描述 設(shè)計(jì)一個(gè)小型圖書班級(jí)管理系統(tǒng)。 2）基本要求 ........................................ 2 3）進(jìn)一步完成內(nèi)容 .................................. 2 二、概要設(shè)計(jì) ......................................... 2 三、算法設(shè)計(jì) ......................................... 3 四、源代碼 ........................................... 4 五、運(yùn)行結(jié)果和調(diào)試分析 ............................... 15 1）圖書信息 初始化 ................................. 15 2）圖書信息錄入 ................................... 16 3）圖書信息瀏覽
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