小功率調頻發(fā)射機的設計課程設計(已修改)
2025-06-21 18:56 本頁面
【正文】 東北石油大學本科生課程設計（報告） 1 東 北 石 油 大 學 課 程 設 計 2021年 3 月 1 日 課 程 高頻電子線路 題 目 小功率調頻發(fā)射機的設計 院 系 電子科學學院 專業(yè)班級 電信 XXXXXXX 班 學生姓名 XX 學生學號 XXXXXXXXXXXX 指導教師 東北石油大學本科生課程設計（報告） 2 東北石油大學課程設計任務書 課程 高頻電子線路 題目 小功率調頻發(fā)射機的設計 專業(yè) 電子信息工程 姓名 XX 學號 XXXXXXXXX 主要內容、基本要求、主要參考資料等 主要內容 利用所學的高頻電路知識，設計一個小功率調頻發(fā)射機。通過在電路設計、安裝和調試中發(fā)現問題、解決問題，加深對高頻電子線路課程理論知識的理解，提高電路設計及電 子實踐能力。 基本要求 設計 一個小功率調頻發(fā)射機 ，主要技術指標為： (1) 載波中心 頻率 0 ? ； (2) 發(fā)射功率 100mWAP ? ； (3) 負載電阻 75LR ??； (4) 調制靈敏度 25kHz/VfS ? ； 主要參考資料 [1] 陽昌漢 . 高頻電子線路 . 哈爾濱：高等教育出版社， 2021. [2] 張肅文，陸兆雄 . 高頻電子線路 (第三版 ). 北京：高等教育出版社， 1993. [3] 謝自美 . 電子線路設 計 實 驗 測試 . 武漢： 華中科技大學出版社 ， 2021. [4] 高吉祥 . 電子技術基礎實驗與課程設計 . 北京：電子工業(yè)出版社， 2021. 完成期限 2 月 25 日 3 月 1 日 指導教師 專業(yè)負責人 2021 年 2 月 22 日 東北石油大學本科生課程設計（報告） 3 一、電路基本原理 1. 總設計方框圖 與調幅電路相比 ,調頻系統(tǒng)由于高頻振蕩輸出振幅不變 , 因而具有較強的抗干擾能 力與效率 .所以在無線通信、廣播電視、遙控測量等方面有廣泛的應用。如圖 1所示： 圖 1 變容二極管直接調頻電路組成方框圖 圖 2 電路的基本框圖 實際功率激勵輸入功率為 擬定整機方框圖的一般原則是，在滿足技術指標要求的前提下，應力求電路簡單、性能穩(wěn)定可靠。單元電路級數盡可能少，以減少級間的相互感應、干擾和自激。 由于本題要求的發(fā)射功率 Po 不大，工作中心頻率 f0 也不高，因此晶體管的參量影響及電路的分布參數的影響不會很大，整機電路可以設計得簡單些，設組成框圖如 圖 2 所示，各組成部分的作用是： (1)LC 調頻振蕩器：產生頻率 f0=6MHz 的高頻振蕩信號，變容二極管線性調頻，最大頻偏，整個發(fā)射機的頻率穩(wěn)定度由該級決定。 (2)緩沖隔離級：將振蕩級與功放級隔離，以減小功放級對振蕩級的影響。因為功放級輸出信號較大，當其工作狀態(tài)發(fā)生變化時（如諧振阻抗變化），會影響振蕩器的頻率穩(wěn)定度，使波形產生失真或減小振蕩器的輸出電壓。整機設計時，為減小級間相互影響，通常在中間插入緩沖隔離級。緩沖隔離級電路常采用射極跟隨器電路。 (3)功率激勵級：為末級功放提供激勵功率。如果發(fā)射功率不大， 且振蕩級的LC 調頻振蕩器緩沖隔離器 功率激勵 末級功放調制信號 變容二極管直接調頻電路 調頻信號載波信號東北石油大學本科生課程設計（報告） 4 輸出能夠滿足末級功放的輸入要求，功率激勵級可以省去。 (4)末級功放：將前級送來的信號進行功率放大，使負載（天線）上獲得滿足要求的發(fā)射功率。如果要求整機效率較高，應采用丙類功率放大器，若整機效率要求不高如≤ 50%而對波形失真要求較小時，可以采用甲類功率放大器。但是本題要求，故選用丙類功率放大器較好。 考慮到頻率穩(wěn)定度的因素，調頻電路采用克拉潑振蕩器和變容二極管直接調頻電路。 電路的工作原理是：利用調制信號控制變容二極管的結電容，改變振蕩器振蕩回路的總電容，從而使調頻振蕩器輸出信號的頻率隨調制信號的變 化而變化，即實現調頻。調頻后的信號經過緩沖隔離、寬放和功放后通過天線發(fā)射出去。 設計 一個小功率調頻發(fā)射機 ，主要技術指標為： (1) 載波中心 頻率 0 ? ；
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