【正文】 沈 陽 工 程 學 院 課 程 設 計 設計題目： 基于 Labview 的風力發(fā)電數(shù)據(jù)監(jiān)測系統(tǒng)設計 系 別 自動化學院 班級 測控本 112 學生姓名 楊超 學號 2021313222 指導教師 雷彥華 職稱 講師 起止日期： 2021 年 9 月 9 日起 —— 至 2021 年 9 月 19 日止 基于 Labview 的風力發(fā)電數(shù)據(jù)監(jiān)測系統(tǒng)設計 II 沈陽工程學院 課程設計任務書 課程設計題目： 基于 Labview 的風力發(fā)電數(shù)據(jù)監(jiān)測系統(tǒng)設計 系 別 自動化學院 班級 測控本 112 學生姓名 楊超 學號 2021313222 指導教師 雷彥華 職稱 講師 課程設計進行地點： 實訓樓 F430 任 務 下 達 時 間： 14 年 9 月 9 日 起止日期： 14 年 9 月 9 日起 —— 至 14年 9 月 19日止 教研室主任 年 月 日批準 基于 Labview 的風力發(fā)電數(shù)據(jù)監(jiān)測系統(tǒng)設計 III ； 基于 LabVIEW 軟件設計了集用戶登錄 、 信號采集及頻譜分析等功能為一體的風力發(fā)電機組在線監(jiān)控系統(tǒng) 1）用戶登錄界面。普通用戶可以通過輸入用戶名和密碼登錄系統(tǒng)。 2）通道配置界面。在這里可以根據(jù)實際需要，對通道口的選擇、濾波器開關的選擇、通道報警值、采樣最大最小值、輸入方式配置、采樣頻率及采樣模式等進行設置。 3）實時數(shù)據(jù)顯示功能。對風電機組的相關數(shù)據(jù)進行實時顯示，采用多種顯示方法，例如波形圖，表格等方式； 4）數(shù)據(jù)存儲功能，將顯示的數(shù)據(jù)進行存儲，并可以調(diào)用存 儲的數(shù)據(jù)進行顯示；最好將采集的數(shù)據(jù)存儲到數(shù)據(jù)庫中，該系統(tǒng)實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫功能。 5）報警記錄界面。通道的報警歷史記錄，便于普通用戶和管理員及時對風力發(fā)電機組維護和管理。 、格式、字數(shù)的要求； （ 1） .課程設計論文是體現(xiàn)和總結課程設計成果的載體，一般不應少于 3000字。 （ 2） .學生應撰寫的內(nèi)容為： 中文摘要 和關鍵詞 、目錄 、 正文、參考文獻等 。課程設計論文的結構及各部分內(nèi)容要求可參照《沈陽工程學院畢業(yè)設計（論文）撰寫規(guī)范》執(zhí)行。應做到 文理通順，內(nèi)容正確完整，書寫工整，裝訂整齊。 （ 3） .論文要求打 印，打印時按《沈陽工程學院畢業(yè)設計（論文）撰寫規(guī)范》的要求進行打印。 （ 4） . 課程設計論文裝訂順序為： 封面、任務書、 成績評審意見表 、中文摘要 和關鍵詞、 目錄 、 正文、參考文獻 。 ； 順序 階段日期 計 劃 完 成 內(nèi) 容 備注 1 9 月 9 日 教師講解題目，學生查閱相關資料 2 9 月 10 日 進行方案論證，確定程序流程，熟悉 NIDAQ使用方法 3 9 月 11 日17 日 程序設計 4 9 月 18 日 調(diào)試程序 5 9 月 19 日 撰寫論文，成果驗收 基于 Labview 的風力發(fā)電數(shù)據(jù)監(jiān)測系統(tǒng)設計 IV 沈 陽 工 程 學 院 基于 Labview的風力發(fā)電數(shù)據(jù)監(jiān)測系統(tǒng) 課程設計成績評定表 系（部）： 自動化學院 班級： 測控本 112 學生姓名： 楊 超 指 導 教 師 評 審 意 見 評價 內(nèi)容 具 體 要 求 權重 評 分 加權分 調(diào)研 論證 能獨立查閱文獻 ,收集資料；能制定課程設計方案和日程安排。 5 4 3 2 工作能力 態(tài)度 工作態(tài)度認真，遵守紀律，出勤情況是否良好，能夠獨立完成設計工作， 5 4 3 2 工作量 按期圓滿完成規(guī)定的設計任務，工作量飽滿，難 度適宜。 5 4 3 2 說明書的質(zhì)量 說明書立論正確，論述充分，結論嚴謹合理，文字通順，技術用語準確，符號統(tǒng)一，編號齊全，圖表完備，書寫工整規(guī)范。 5 4 3 2 指導教師評審成績 （加權分合計乘以 12） 分 加權分合計 指 導 教 師 簽 名： 年 月 日 評 閱 教 師 評 審 意 見 評價 內(nèi)容 具 體 要 求 權重 評 分 加權分 查閱 文獻 查閱文獻有一定廣泛性；有綜合歸納資料的能力 5 4 3 2 工 作量 工作量飽滿，難度適中。 5 4 3 2 說明書的質(zhì)量 說明書立論正確，論述充分，結論嚴謹合理，文字通順，技術用語準確，符號統(tǒng)一，編號齊全，圖表完備，書寫工整規(guī)范。 5 4 3 2 評閱教師評審成績 （加權分合計乘以 8） 分 加權分合計 評 閱 教 師 簽 名： 年 月 日 課 程 設 計 總 評 成 績 分 基于 Labview 的風力發(fā)電數(shù)據(jù)監(jiān)測系統(tǒng)設計 V 目 錄 課程設計任務書 ............................................................................................................II 課程設計成績評定表 .................................................................................................. IV 摘 要 ............................................................................................................................ 1 設計任務描述 ............................................................................................................ 2 設計題目 ........................................................................................................... 2 設計要求 ......................................................................................................... 2 一、 概論 .................................................................................................................... 3 風能 ............................................................................................................... 3 風力發(fā)電的發(fā)展狀況 ................................................................................... 3 虛擬儀器與 LabVIEW 介紹 ............................................................................ 4 二、設計思路 .............................................................................................................. 10 數(shù)據(jù)的采集 ................................................................................................... 10 軟件功能的實現(xiàn) ........................................................................................... 10 三、 風力發(fā)電的數(shù)據(jù)監(jiān)測與控制的硬件組成 ........................................................ 11 傳感器 ......................................................................................................... 11 信號調(diào)理單元 ............................................................................................. 11 采集卡（ DAQ） ........................................................................................... 12 四、 應用 LabVIEW 設計風力發(fā)電數(shù)據(jù)監(jiān)測軟件平臺 ........................................... 15 需求分析 ........................................................................................................ 15 系統(tǒng)設計 ....................................................................................................... 15 軟件 編寫 ....................................................................................................... 15 ............................................................................................ 16 控制器前面版的設計 .............................................................................. 16 數(shù)據(jù)采集程序框圖的設計 ....................................................................... 17 報警程序框圖的設計 .............................................................................. 18 時域分析系統(tǒng)的設計 ............................................................................