【正文】 學(xué)生信息管理系統(tǒng) I 江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)綜合實踐 課題名稱： 學(xué)生信息管理系統(tǒng) 作 者： 胡恒 學(xué) 號： 20213758 分 院： 電子信息工程分院 專 業(yè)： 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 指導(dǎo)老師： 梁興波 專業(yè)技術(shù)職務(wù) 講師 2021年 3 月 18日 學(xué)生信息管理系統(tǒng) 1 基于 JSP的學(xué)生信息管理系統(tǒng) 摘要 隨著信息技 術(shù)在管理上越來越深入而廣泛的應(yīng)用，管理信息系統(tǒng)的實施在技術(shù)上已逐步成熟。管理信息系統(tǒng)是一個不斷發(fā)展的新型學(xué)科，任何一個單位要生存要發(fā)展，要高效率地把內(nèi)部活動有機地組織起來，就必須建立與自身特點相適應(yīng)的管理信息系統(tǒng)。 本文采用 JSP和 MS SQLServer等軟件為開發(fā)工具，以 Windows XP（或 Windows 2021）為開發(fā)平臺，設(shè)計出一個學(xué)籍管理信息系統(tǒng)，對學(xué)生的信息、課程、成績進行統(tǒng)一管理，便于查詢、修改和刪除。涉及到的主要內(nèi)容有：體系結(jié)構(gòu)規(guī)劃、設(shè)計平臺的搭建以及系統(tǒng)的設(shè)計。主要實現(xiàn)的功能模塊有 管理系統(tǒng)的功能介紹子系統(tǒng)、新生入學(xué)子系統(tǒng)、學(xué)生成績管理子系統(tǒng)、在校學(xué)生管理子系統(tǒng)、離校學(xué)生管理子系統(tǒng)、各種信息查詢子系統(tǒng)以及系統(tǒng)維護子系統(tǒng)。 該系統(tǒng)功能完善，可使高校的學(xué)籍管理系統(tǒng)從純手工中解脫出來，實現(xiàn)高校學(xué)籍管理系統(tǒng)自動化、規(guī)范化、合理化、科學(xué)化，其實用性強，用戶界面友好，有助于加快高校的信息傳遞和智能建設(shè)，并為高校整體實現(xiàn)信息化管理體系作好鋪墊。 關(guān)鍵字 ：學(xué)生學(xué)籍管理； B/S； JSP。SQL SERVER 2021； JDBCODBC； 學(xué)生信息管理系統(tǒng) 2 目 錄 摘要 ..................................................................................................................................... 1 ABSTRACT ........................................................................................ 錯誤 !未定義書簽。 引言 ..................................................................................................................................... 4 第一章 緒論 ................................................................................................................... 5 選題背景和意義 ....................................................................................................... 5 系統(tǒng)開發(fā)技術(shù) ........................................................................................................... 6 B/S 體系結(jié)構(gòu) ......................................................................................................... 6 SQL SERVER 2021 ................................................................................................... 7 JSP 技術(shù) ............................................................................................................... 8 ODBC 數(shù)據(jù)訪問接口 .......................................................................................... 9 JDBC 數(shù)據(jù)訪問接口 ........................................................................................... 10 JAVASCRIPT ........................................................................................................... 10 第二章 系統(tǒng)設(shè)計 ..............................................................................................................11 需求分析 ..................................................................................................................11 運行環(huán)境 .............................................................................................................. 12 系統(tǒng)總體設(shè)計 ......................................................................................................... 12 系統(tǒng)目標(biāo)設(shè)計 ..................................................................................................... 12 系統(tǒng)設(shè)計思想 ..................................................................................................... 13 系統(tǒng)功能描述 ..................................................................................................... 13 系統(tǒng)用例圖 .......................................................................................................... 15 系統(tǒng) UML 活動圖 ............................................................................................... 17 第三章 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 ......................................................................................................... 19 總體表設(shè)計 ............................................................................................................. 19 數(shù)據(jù)庫表的結(jié)構(gòu) .................................................................................................... 19 實體及 ER 圖 ......................................................................................................... 21 登錄管理 ............................................................................................................. 21 實體的 ER 圖 ....................................................................................................... 22 數(shù)據(jù)庫表的關(guān)系圖 ................................................................................................ 24 數(shù)據(jù)庫表的視圖 .................................................................................................... 25 第四章 系統(tǒng)具體實現(xiàn) ..................................................................................................... 26 關(guān)鍵應(yīng)用 ................................................................................................................ 26 數(shù)據(jù)庫連接 .......................................................................................................... 26 登錄管理 ................................................................................................................ 30 菜單界面 ................................................................................................................ 31 系統(tǒng)管理 ................................................................................................................ 32 學(xué)生信息顯示頁面 .............................................................................................. 32 學(xué)生信息修改頁面 .............................................................................................. 35 添加學(xué)生信息頁面 .............................................................................................. 36 成績查看頁面 ...................................................................................................... 36 課程管理 ................................................................................................................. 38 選修課表顯示 ...................................................................................................... 38 學(xué)生信息管理系統(tǒng) 3 選課情況頁面 ...................................