課程設計---數(shù)字溫度計設計(已修改)
2025-06-20 16:10 本頁面
【正文】 1 課程設計 (論文 ) 題 目 名 稱 數(shù)字溫度計設計 課 程 名 稱 電子技術課程設計 學 生 姓 名 涂海彬 學 號 1141202172 系 、 專 業(yè) 電氣工程系 電氣工程及其 自 自化 指 導 教 師 李海娜 2021 年 12 月 5 日 2 邵陽學院課程設計（論文）任務書 年級專業(yè) 11 級電氣工程及其自動化 學生姓名 涂海彬 學 號 1141202172 題目名稱 數(shù)字溫度計設計 設計時間 — 課程名稱 電子技術課程設計 課程編號 121202306 設計地點 電工電子實驗室 40 409 一、課程設計（論文）目的 電子技術課程設計是電氣工程及自動化專業(yè)的一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是對已學模擬電子技術、數(shù)字電子技術知識的綜合性訓練，這種訓練是通過學生獨立進行某一課題的設 計、安裝和調試來完成，著重培養(yǎng)學生工程實踐的動手能力、創(chuàng)新能力和進行綜合設計的能力，并要求能設計出完整的電路或產品，從而為以后從事電子電路設計、研制電子產品奠定堅實的基礎。 二、已知技術參數(shù)和條件 用中小規(guī)模集成芯片設計并制作一數(shù)字式溫度計，具體要求如下： 溫度范圍 0150 度。 測量精度 度。 四位 LED 數(shù)碼管顯示溫度。 三、 任務和要求 。 主要內容有： ① 課題名稱。 ② 設計任務和要求。 ③ 方案選擇與論證。 ④ 方案的原理框圖，系統(tǒng)電路圖，以及運行說明；單元 電 路設計與計算說明； 元器件選擇和電路參數(shù)計算的說明等。⑤ 必須 用 proteus 或其它仿真軟件對設計電路仿真 調試。對調試中出現(xiàn)的問題進行分析，并說明解決的措施；測試、記錄、整理與結 果分析。 ⑥ 收獲體會、存在問題和進一步的改進意見等。 3 四、參考資料和現(xiàn)有基礎條件（包括實驗室、主要儀器設備等） 胡宴如 主編 .《模擬電子技術基礎》 .高等教育出版社 .2021 年 張克農 主編 .《數(shù)字電子技術》 . 高教出版社出版 .第一版 .2021 年 彭介華 主編 .《電子技術課程設計指導》 .高教出版社出版 .第一版 .2021 年 《電子電 工實驗指導書》 電子電工實驗室可以提供的主要儀器設備： 示波器 型號規(guī)格 VP52電子學習機 型號規(guī)格 WLV、萬用表 MF10；以及 分立元件、或中規(guī)模集成芯片。 五、進度安排 2021 年 11 月 2526 日：收集和課程設計有關的資料，熟悉課題任務何要求 2021 年 11 月 2728 日： 總體方案設計，方案比較，選定方案； 2021 年 11 月 2912 月 3 日： 單元電路設計，參數(shù)計算，元器件選擇，系統(tǒng)電路圖， 仿真調試改進； 2021 年 12 月 45 日：整理撰寫設計論文； 2021 年 12 月 6 日：答辯 六、 教研室審批意見 設計目的明確，要求合理，難度適中，符合課程設計教學要求。 教研室主任（簽字）： 2021 年 11 月 20 日 七 |、主管教學主任意見 符合課程設計要求 主管主任（簽字）： 2021 年 11 月 20 日 八、備注 指導教師（簽字）： 學生（簽字）： 4
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