論員工激勵理論及實踐-畢業(yè)論(已修改)
2025-06-20 15:56 本頁面
【正文】 江西外語外貿(mào)職業(yè)學(xué)院 工商管理畢業(yè)論文 1 / 9 江西外語外貿(mào)職業(yè)學(xué)院 畢 業(yè) 論 文 論文名稱 _論知識型員工激勵理論及實踐 學(xué)生姓名 _范伊瑩 _ 學(xué) 號 _313040411 專 業(yè) _工商企業(yè)管理 _ 班 級 _2021 級工商四班 _ 指導(dǎo)老師 _龔佳 _ 2021 年 7 月 江西外語外貿(mào)職業(yè)學(xué)院 工商管理畢業(yè)論文 2 / 9 畢業(yè)論文成績評定表 指導(dǎo)老師評語 指導(dǎo)老師簽字： 系評定小組評語 評定成績： 評定人簽字： 江西外語外貿(mào)職業(yè)學(xué)院 工商管理畢業(yè)論文 3 / 9 論知識型員工激勵理論及實踐 摘要： 隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，知識己經(jīng)成為關(guān)鍵的資源。作為知識的創(chuàng)造者和載體知識型員工，對企業(yè)的發(fā)展有著相當(dāng)大的影響。如何有效激勵知識型員工，調(diào)動他們的積極性，挖掘他們的潛能，是企業(yè)管理者急需解決的問題。能否根據(jù)知識型員工特性建立一個科學(xué)有效的激勵機(jī)制，是企業(yè)提升自身創(chuàng)新能力和競爭力的關(guān)鍵。 本文以企業(yè)知識型員工為研究對象，以國內(nèi)外學(xué)者研究成果為基礎(chǔ)，探討企業(yè)知識型員工激勵的現(xiàn)狀。系統(tǒng)地建立有效的知識型員工激勵機(jī)制模型等。 關(guān)鍵詞 : 知識型員工 激勵 激勵機(jī)制 一、員工激勵理論 研究背景及研究意義 社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，知識在企業(yè)當(dāng)中的地位也越來越重要。眾多企業(yè)開始意識到，要想在激烈的市場競爭生存，企業(yè)就必須由傳統(tǒng)型組織向?qū)W習(xí)型組織轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)型企業(yè)的核心競爭力，就是創(chuàng)新和變革。而人是創(chuàng)新和變革主體，人的作用也因此被提升到一個前所未有的高度。 員工是決定企業(yè)成敗的關(guān)鍵因素，如何有效地激勵員工己變成所有企業(yè)必須考慮的首要問題。美國哈佛大學(xué)教授威廉詹姆士研究發(fā)現(xiàn)，在缺乏科學(xué)有效激勵的情況下，人的潛能只能發(fā)揮 2030％ [5]，通過科學(xué)、有效的激勵，員工能把另外剩下的潛能發(fā)揮出來。其中不一樣的差距就是激勵產(chǎn)生的作用。需迫切解決激勵問題，當(dāng)今企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，只有解決了企業(yè)對知識型核心員工的激勵問題，避免激勵負(fù)面作用，變消極為積極，促進(jìn)企業(yè)對知識型核心員工的正面激勵，這樣，企業(yè)才會在激烈的市場競爭中立于不敗之地，得到更好的發(fā)展。 二 、 我國企業(yè)知識型員工 特點及其激勵現(xiàn)狀分析 知識型員工的定義 知識型員工具有很強(qiáng)的創(chuàng)新能力，能幫助企業(yè)在變化萬千的市場環(huán)境中贏得優(yōu)江西外語外貿(mào)職業(yè)學(xué)院 工商管理畢業(yè)論文
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