計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程論文國民最終消費(fèi)影響因素的計(jì)量分析(已修改)
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【正文】 二〇一三年十二月七日星期六 國民最終消費(fèi)影響因素的計(jì)量分析 1 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程論文 國民最終消費(fèi) 影響因素的計(jì)量分析 專 業(yè)： 經(jīng) 濟(jì) 系 學(xué)生姓名： 符 玉 琦 指導(dǎo)教師： 高 輝 完成時(shí)間： 2021年 7月 11 日 二〇一三年十二月七日星期六 國民最終消費(fèi)影響因素的計(jì)量分析 2 目 錄 第 1 章 前言 ............................................3 第 2 章 實(shí)證分析 ........................................4 模型設(shè)定 .......................................4 相關(guān)數(shù)據(jù) .......................................4 回歸分析 .......................................5 數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)描述 ...........................5 數(shù)據(jù)的線性關(guān)系 ...........................6 數(shù)據(jù)的回歸分析 ...........................6 模型檢驗(yàn) .......................................7 經(jīng)濟(jì)意義的檢驗(yàn) ...........................7 擬合優(yōu)度和統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn) .......................7 自相關(guān)檢驗(yàn) ...............................8 自相關(guān)問題的處理 ...................8 檢驗(yàn)?zāi)Ｐ彤惙讲?..........................10 異方差修正 ........................11 結(jié)果 .....................................12 第 3 章 啟示和政策建議 .................................13 啟示 ...........................................13 政策建議 .......................................13 參考文獻(xiàn) ...........................................14 二〇一三年十二月七日星期六 國民最終消費(fèi)影響因素的計(jì)量分析 3 第一章 前言 國民收入是反映一個(gè)國家國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的綜合指標(biāo)， 人均國民收入 則是直接反映這個(gè)國家社會生產(chǎn)力發(fā)展水平和人民生活水平的綜合指標(biāo)。國民收入作為綜合指標(biāo)，它可以反映社會再生產(chǎn)及其最終結(jié)果；在不同的社會制度下，國民收入反映不同的社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系。例如，資本主義制度下的國民收入所體現(xiàn)的積累與消費(fèi)的關(guān)系，反映的是無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級 經(jīng)濟(jì)利益 對抗的關(guān)系；社會主義制度下的國民收入所體現(xiàn)的積累與消費(fèi)的關(guān)系，反映的則是勞動人民長遠(yuǎn)利益與目前利益之間的 經(jīng)濟(jì)關(guān)系 。國民收入作為一個(gè)國家一定時(shí)期內(nèi)新創(chuàng)造的價(jià)值的總和，能夠比較準(zhǔn)確地反映這個(gè)國家新增加的物質(zhì)財(cái)富，因而也是反映 宏觀經(jīng)濟(jì)效益 的綜合指標(biāo) 。 改革開放前 ,中國由于人才的匱乏 ,資金的短缺 ,觀念的保守 ,我們對各種經(jīng)濟(jì)的決策大都是依據(jù)歷史的數(shù)據(jù) ,憑借個(gè)人經(jīng)驗(yàn)作出決策 ,無法切中要害 ,導(dǎo)致最后的政策對經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的推動作用成效不大 ,不能真正的為國家發(fā)展創(chuàng)造和抓住機(jī)遇。近幾十年來 ,隨著國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng) ,教育事業(yè)的跨越發(fā)展 ,國家對不同階段、不同領(lǐng)域、不同地域的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大量采用科學(xué)、定量、求實(shí)的預(yù)測、指導(dǎo)方法 ,摒棄太多的人為影響 ,所作出的決策越來越切合實(shí)際 ,效果也愈來愈好 。而這其中 ,計(jì)量分析方法功不可沒，雖然計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展史不過數(shù)十年。國家制定并實(shí) 施了一系列相關(guān)財(cái)政及貨幣政策來刺激消費(fèi)，增加居民投資的作用，
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