計(jì)數(shù)報(bào)警器課程設(shè)計(jì)(已修改)
2025-06-20 14:16 本頁(yè)面
【正文】 課 程 設(shè) 計(jì) 說(shuō) 明 書(shū) —— 計(jì)數(shù)報(bào)警器 課程名稱： 數(shù)字電子技術(shù) 設(shè)計(jì)題目： 計(jì)數(shù)報(bào)警器 院 系： 電子信息與電氣工程學(xué)院 2021 年 5 月 24 日 _____________________________________________________________________________________________ 2 課 程 設(shè) 計(jì) 任 務(wù) 書(shū) 設(shè)計(jì)題目 計(jì)數(shù)報(bào)警器 學(xué)生姓名 邢宜朋 所在院系 電氣系 專業(yè)、年級(jí)、班 電子信息工程 1 班 設(shè)計(jì)要求： 設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)數(shù)報(bào)警器； 計(jì)數(shù)最大值為 99； 計(jì)數(shù)達(dá)到最大值時(shí)發(fā)出聲光報(bào)警信號(hào)，報(bào)警時(shí)間長(zhǎng)度為 10 秒 秒 ，報(bào)警信號(hào)用紅色 LED 表示。 計(jì)數(shù)脈沖用按鈕產(chǎn)生。 學(xué)生應(yīng)完成的工作：首先要完成原理圖的設(shè)計(jì)； 其次要在 multisim軟件上認(rèn)真仿真直到能達(dá)到設(shè)計(jì)要求時(shí)為止； 然后在 DXP 軟件上繪制原理圖文件，繪制完成后導(dǎo)入 PCB，并進(jìn)行手工布線，布線的時(shí)候要求元器件盡可能的緊湊，這樣可以節(jié)約板材并且增強(qiáng)計(jì)數(shù)器的實(shí)用性，接下來(lái)就要打印 PDF 圖紙并在實(shí)驗(yàn)室轉(zhuǎn)印腐蝕板子，最后就是器件的安裝，調(diào)試和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的完成。 參考文獻(xiàn)閱讀： 模擬電子技術(shù)基礎(chǔ) . 第四版 童詩(shī)白 華成英主編 高等教育出版社； 數(shù)字電子技術(shù)基 礎(chǔ) . 第 5 版 閻石主編 高等教育出版社 電子電路設(shè)計(jì)與應(yīng)用 .【 M】 臧春華 高等教育出版社 原理圖 .PCB設(shè)計(jì)與仿真 谷樹(shù)忠 劉文洲 姜航主編 電子工業(yè)出版社 _____________________________________________________________________________________________ 3 工作計(jì)劃： 5 月 14 日 —— 5 月 16 日用 Multisim 繪制原理圖并仿真； 5 月17—— 5 月 21 日用 Altium Desigder 軟件繪制原理圖并布線 PCB 圖； 5月 22—— 5 月 24 制作電路板并安裝元器件和調(diào)試； 5 月 25 日設(shè)計(jì)報(bào)告收交。 任務(wù)下達(dá)日期： 2021 年 5 月 14 日 任務(wù)完成日期： 2021 年 5 月 25 日 指導(dǎo)教師（簽名）： 學(xué)生（簽名）： 計(jì)數(shù)報(bào)警器 摘要：設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)數(shù)報(bào)警器，計(jì)數(shù)達(dá)到最大 99 時(shí)開(kāi)始報(bào)警 10 秒同時(shí)伴隨者二極管發(fā)光，另外脈沖用按鈕控制。 關(guān)鍵詞：報(bào)警器、電路仿真軟件 —— multisim、 PCB 設(shè)計(jì)培訓(xùn) ——DXP。 _____________________________________________________________________________________________ 4 目 錄 一、設(shè)計(jì)背景 ……………………………………… ……… 5 二、 設(shè)計(jì)方案…………………………………………………………… 6 三、方案實(shí)施…………… ……………………………………………… 8 四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論…………………………………………………… 10 五、收獲與致謝…………………………………………………… 10 六、參考文獻(xiàn)…………………………………………………… ……… 11
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